книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Значение "теории психологического поля" К.Левина для психологии личности……………………………………………………………3 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Значение основных психологических понятий (восприятие мира, внимание, память, мышление, воображение, эмоциональные процессы, механизмы психологической защиты, психология общения, психология групп) в деятельности медицинской сестры ( Контрольная работа, 19 стр. )
1. Исторические аспекты саморегуляции деятельности и поведения в психологии ( Курсовая работа, 32 стр. )
1. Общение 5е4 ( Контрольная работа, 2 стр. )
1. Особенности поведения человека в зависимости от его темперамента ец4222 ( Контрольная работа, 1 стр. )
1. Память кк5443ке ( Контрольная работа, 2 стр. )
1. Понятие "способности". Структура и виды способностей ( Реферат, 16 стр. )
1. Психологическая характеристика раннего возраста ( Курсовая работа, 29 стр. )
1. Психологические структуры памяти (анализ литературы по проблеме) к24242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Теоретические подходы к проблеме формирования эмпатии в психологической литературе ( Курсовая работа, 48 стр. )
1. Характеристика группы дошкольников и их интересов ец4242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. Характеристика основных подходов к понятию личности в психологии ( Курсовая работа, 26 стр. )
1. Эмоции ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Понятие о воображении. Природа и своеобразие воображения 342вв ( Курсовая работа, 39 стр. )
1. Эмоционально-волевая сфера и способности личности, эмоции и чувства в юридической деятельности ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Анализ конфликтной ситуации в ОАО "Улыбка" г. Кемерово ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. АРТ-ТЕРАПИЯ: ПОНЯТИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ 4п644 ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Возможность использования психологии 457843 ( Контрольная работа, 20 стр. )
1. Воспитание и его закономерности 56464 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. ВОСПРИЯТИЕ РУССКИМИ КИТАЙСКИХ ОБЫЧАЕВ 545677 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Имиджирование как форма самопрезентации 4675566 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Невербальные средства общения ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Первичная обработка результатов исследования 5 2. Математико-статистическая обработка результатов исследования 7 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. ПРОГРАММА ТРЕНИНГА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА И УЛУЧШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ "ПОЙМИ СЕБЯ" 435паав ( Контрольная работа, 27 стр. )

ГЛАВА I ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ-ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА 4

1.1. Особенности развития детей дошкольников в детском доме. 4

1.2. Особенности социализации детей дошкольников в детском доме. 9

ГЛАВА 2 ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДЕТСКОМ ДОМЕ 16

2.1. Диагностика психического развития дошкольников в детском доме. 16

2.2. Выявления зависимости межличностных отношений на уровень социализации детей дошкольников в детском доме 29

Заключение 35

Библиография 37

Проблема психического развития детей дошкольников воспитывающихся в детском доме привлекает внимания, как психологов, так и педагогов.

Психическое развитие в данном возрасте идет в русле становления межличностных отношений дошкольников. Именно от межличностных отношений зависит во многом успешность решения тех целей и задач, которые ставит социализация и пытается осуществить в процессе вхождения человека в общество.

Тема нашей работы - "Психическое развитие детей дошкольников воспитывающихся в детском доме. Мы опирались на исследование: И.М.Лисиной, И.А.Залысиной, Е.О.Смирновой, Т.Д. Шибутани и другие.

Цель нашей курсовой работы: изучить психическое развитие дошкольников в условиях детского дома; рассмотреть влияние межличностных отношений на социализацию детей дошкольников в детском доме.

Объектом исследования является развитие детей дошкольников в детском доме.

Предмет исследования - психическое развитие ребенка дошкольного возраста в группе сверстников.

Гипотеза: Психическое развитие дошкольников протекает в русле межличностных отношений в группе сверстников детского дома, влияет на уровень социализации.

Задачи нашей курсовой работы:

1. Изучить особенности психического развития детей дошкольников в детском доме.

2. Рассмотреть специфические особенности социализации детей дошкольного возраста в детском доме.

3. Выявить влияние межличностных отношений на социализацию ребенка в условиях детского дома.

Наша работа состоит из ведения теоретической и экспериментальной частей и заключения.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М. :Аспект Пресс, 2000. - 376.

2. Андриенко Е.В. Социальная психология / Под ред. Сластенина В.А. - М.: издательский центр "Академия", 2000. - 264 .

3. Василькова Ю.В. , Василькова Т.А. Социальная психология. - М.: Издательский центр "Академия", 2000 - 254-322 .

4. Воспитание и развития детей в детском доме // из статьи Мухиной В.С. в сб. "Развития личности ребенка: проблема, решения, поиск" - М., 1995

5. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т 2: Пер. с франц. - М.: Мир, 1992 - 376 .

6. Дьяченко О.М. и др. Дошкольный психолог

7. Залысина И.А., Смирнова Е.О. Некоторые особенности психологического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи / вопросы психологии - 1895., 31-37 .

8. Куницына В.Н. Казарина Н.В., Погольша В.М. Межличностное общения. - СПб.: Питер, 2001.- 193-265 .

9. Мудрик А.В. Социальная педагогика / Под ред. Сластенина В.А. - М.: Издательский центр "Академия", 200.-192 .

10. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология - СПб.: ЗАО Издательство "Питер", 1999-32-34 .

11. Ретина Т.А. Группа детского сада и процесс социализации мальчиков и девочек./ Психология дошкольников. Хрестоматия/ сост. Урунтаева Г.А.- М.: Издательский центр "Академия", 1998-38 .

12. Педагогическая практика студентов факультетов дошкольного образования/ Волобуева Л.М., Ядешко В.И., Павлова Л.и. идр.; Под ред. Ядешко В.И., Волобуевой Л.М.- : Издательский центр "Академия", 1999-224 .

13. Практическая психология в тестах, или Как научится понимать себя и других. - М.: АСТ - Пресс, 2001-376 .

14. Психология развития воспитанников детского дома / Под ред. Дубровиной И.В., Рузской А.Г., - М.: Педагогика, 1990-1540-176 с.

15. Психология. Словарь. / Под ред. Петровского А.В., Ярошевского М.П.- М.: Политиздат, 1990-464 .

16. Смирнова Е.О., Калягина Е.В. Отношения популярных непопулярных дошкольников к сверстникам // Вопросы психологии - 1999, №3, 51-60 .

17. Смирнова Е.О. Утробина В.Г. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте // Вопросы психологии - 1996, 33, 5-13 .

18. Социальная психология / Сухов А.Н., Бодалев А.А., Казанцев В.Н. и др.; под ред. Сухова А.Н., Деркача А.А. -2-е издание, испр. -М.: Издательский центр "Академия", 2002-600 с.

19. Социальная психология личности в вопросах и ответах/ Под ред. Проф. Лабунской В.А.- М.: Гардарики, 1999.-397 с.

20. Фурманов И.А. Адальин А.А., Фурманова Н.В. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. - мн., "Тесей", 1999-160 .

21. Шибутани Т. Социальная психология Пер. с англ. Ольшанского В.Б. Ростов н/Д.: издательство "Феникс", 1999-544 .

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»