1) Анастази А. Психологическое тестирование. Пер. с англ. в 2-х томах. - М.: Педагогика, 1982.
2) Бодалёв А.А. Изучение зрелого человека — важная задача акмеологической науки // Информационно-аналитический сборник НИИВШ.- М., 1993.
3) Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика // Московский психотерапевтический журнал. 1993. № 1.
4) Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. - Спб: Питер, 2000. - 518 с.
5) Воробьева Л.И. Феномен авторства в научной психологии // Вопросы психологии. 1991. № 5. С. 131-134.
6) Воробьева Л.И., Снегирева Т.В. Психологический опыт личности. К обоснованию подхода // Вопросы психологии. 1990 № 2. С. 5-13.
7) Гуггенбюль Крейг А. Власть архетипа в психотерапии и медицине. - СПб.: Б.С.К., 1997. 117 с.
8) Донцов А.И., Белокрылова Г.М. Профессиональные представления студентов-психологов // Вопросы психологии. 1999. № 2.
9) Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2000.
10) Зелинченко А.И., Степанова Т.И. Психосемантика и изучение профессионального сознания психологов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1989. № 3. С. 20-32.
11) Иванова Е.А., Лебедева Н.М. Приглашение к Гештальту // Журнал практического психолога. 1999. № 7-8. С. 99-109.
12) Калашникова Т.В. Исследовательская деятельность как фактор профессионального становления личности будущего психолога. // Якутский филиал Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова. Тезисы конференции, 2002 г.
13) Калитеевская Е.Р. Супервидение. О профессиональном самосознании психотерапевта // Гештальт-96. - М., 1997. С. 63-76.
14) Келли Дж. Психология личности: теория личностных конструктов. - Спб: Речь, 2000. - 249 с.
15) Кербер В. Качества, необходимые специалисту в будущем. М., 2004 г. //http://www.pomorsu.ru/avpu/proect/form_cult/p_1.htm.
16) Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М.: Академический проект, 1999. 239 с.
17) Кукосян О.Г. К вопросу профессиональных качествах - личности психолога-практика. //Психологические проблемы самореализации личности// Сборник научных трудов. Выпуск 2. Краснодар. 1997. C.3-10.
18) Маркелова М.Н., Просекова В.М. Профессиональное самосознание начинающего психолога // Психолог-профессионал: деятельность, личность, общение. - Тюмень, 1998. С. 33-34.
19) Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996. 308 с.
20) Мэй Р. Раненый целитель // Московский психотерапевтический журнал. 1997. № 2.
21) Орлов А.Б., Хазанова М.А. Феномены конгруэнтности и эмпатии // Вопросы психологии. 1993. № 4. С. 68-72.
22) Первин Л. Джон О. Психология личности: теория и исследования. - М: Аспект Пресс, 2000. - 606 с.
23) Перлз Ф. Опыты психологии самопознания. - М.: Гиль-Эстель, 1993.
24) Петренко В.Ф. Основы психосемантики: Учебное пособие. - Смоленск: Изд. СГУ, 1997. 400 с.
25) Просекова В.М. Динамика профессионального самосознания психолога-практика (психосемантический аспект) // Журнал практического психолога, № 6, 2002 г.
26) Пуртова Е.А. Психологические механизмы психотерапии // Журнал практического психолога. 1999. № 5-6. С. 26-42.
27) Станкин М.И. Профессиональные способности педагога: Акмеология воспитания и обучения. - М., 1998.- 368с.
28) Столин В.В. Самосознание личности. - М.: МГУ, 1983. 285 с.
29) Шмелев А.Г. Основы психодиагностики. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 544 с.
30) Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. - Спб: Речь, 2002. - 480 с.
|