книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Внимание как познавательный процесс ( Реферат, 13 стр. )
Внимание как психическое состояние сознания человека. Психологические особенности адвокатской деятельности ( Контрольная работа, 23 стр. )
Внимание Основная характеристика понятия "внимание" ( Реферат, 13 стр. )
Внимание у дошкольников ( Реферат, 6 стр. )
Внимание, память, мышление ( Реферат, 13 стр. )
Внимание. Произвольное и непроизвольное внимание 5556 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Внимание.Его свойства ( Контрольная работа, 17 стр. )
Внимание: виды, свойства, функции и теории ( Курсовая работа, 27 стр. )
Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. )
Внутреннее и внешнее поведение человека ( Контрольная работа, 20 стр. )
Внутренние факторы преодоления барьеров ( Контрольная работа, 18 стр. )
Внутренний диалог как проявление смыслового переживания матери 79--998 ( Дипломная работа, 87 стр. )
Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности, ее структура и особенности. 75 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Внутренняя речь в интерпретации различных исследователей ( Реферат, 14 стр. )
Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания ( Курсовая работа, 33 стр. )
Внутриличностные конфликты и суицидальное поведение ( Курсовая работа, 21 стр. )
Внутриличностный конфликт.567 ( Курсовая работа, 29 стр. )
внутриорганизационный конфликт ( Дипломная работа, 98 стр. )
Внутриорганизационные конфликты и их разрешение ( Дипломная работа, 87 стр. )
Внутрисемейные отношения как фактор возникновения и развития деликвентного и девиантного поведения ( Контрольная работа, 13 стр. )
Внушение в психолого-педагогической работе………………...20 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Внушение пу5342 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Военная психология и ее значение в военной атмосфере ( Курсовая работа, 41 стр. )
Воздействие "вредной" информации на индивидуальное и массовое сознание ( Контрольная работа, 20 стр. )
Воздействие свободного времени на процесс формирования всесторонней развитой личности ( Дипломная работа, 104 стр. )

Введение 3

1. Мотивационная сфера личности 4

2. Механизмы проекции 17

3. Взаимосвязь мотивации и проекции 23

Выводы 28

Список литературы 29

Движущей силой поведения личности является мотивация. Изучение мотивации поведения, осуществленное в работах Е.П.Ильина, Е.О.Смирновой, Г.Хекхаузена и других авторов способствует более полному осознанию условий становления мотивации поведения и намечает пути ее развития в рамках педагогической практической и исследовательской деятельности.

Вместе с тем, в основе поведения человека лежат и бессознательные механизмы, в частности - механизмы проекции. Механизмы бессознательного поведения изучались в психоанализе. Именно психоанализ оказывает сильное влияние на решение проблем мотивации. До сегодняшнего дня сохранилось актуальным является учение о генетически ранних и примитивных психических механизмах как "глубинном источнике" мотивации личности.

В частности, З.Фрейд абсолютизирует побуждения генетически и структурно низшего порядка, перенося их динамические особенности на всю мотивацию. Фрейд определяет понятие "оно" как основной источник мотивационной энергии и регулятор мотивации.

В рамках данной работы рассмотрим взаимосвязь механизмов мотивации и проекции в структуре личности.

1. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

2. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Соотношение непосредственных и опосредованных побудителей нравственного поведения детей // Вопросы психологии, 2001, №1.

3. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. - М.: Изд-во МГУ, 1987

4. Субботский Е.В. Формирование морального действия у ребенка // Вопросы психологии 1979. № 3.

5. Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.

6. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2-х т. T.I. - М.: Мир, 1986.- 450 с.

7. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 1999. - 608 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»