Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ литературы по проблеме формирования внутриличностных конфликтов 4

1.1. Проблематика понятия "внутриличностный конфликт" 4

1.2.Подход к внутриличностным конфликтам в основных школах психологии 7

1.3.Основные виды внутриличностных конфликтов 13

1.4. Отрицательные последствия внутриличностного конфликта 15

1.5. Переживание как основа внутриличностного конфликта 17

Глава 2. Проблема предупреждения и разрешения внутриличностных конфликтов в психологической литературе 22

2.1. Условия предупреждения внутриличностных конфликтов 22

2.2.Пути решения внутриличностного конфликта 25

Заключение 29

Список использованных источников 30

Противоречия пронизывают все сферы жизни общества: экономическую, политическую, социальную, духовную. Обострение тех или иных противоречий создает зоны кризиса. Кризис проявляется в резком усилении социальной напряженности, которая нередко перерастает в конфликт.

Конфликт всегда связан с осознанием людьми противоречий своих интересов как членов тех или иных социальных групп с интересами других субъектов. Обостренные противоречия порождают открытые или закрытые конфликты.

Человек, находящийся в состоянии внутриличностного конфликта вынужден делать выбор между противоречивыми и зачастую взаимоисключающими мотивами и целями. Хотя личность вырабатывает экологические механизмы защиты от внутриличностного конфликта (выяснение, сублимация, регресс, рационализация, проекция, замещение и т.п.), однако он может иметь отрицательные последствия как для самого человека, так и для его семьи. Если внутриличностный конфликт не разрешается, то он приводит к таким тяжелым последствиям, как стресс, фрустрация и невроз. Именно поэтому важно знать суть внутриличностных конфликтов и пути их решений, что является темой данной работы.

Целью работы является рассмотрение психологические аспектов внутриличностных конфликтов.

Задачи работы:

- рассмотреть подход к внутриличностным конфликтам в основных школах психологии,

- выделить основные типы внутриличностных конфликтов

- рассмотреть основные пути предупреждения внутриличностных конфликтов;

- определить основные направления решения внутриличностных конфликтов.

В соответствии с целью формируется рабочая гипотеза: внутриличностный конфликт является самым сложным конфликтом в жизни человека, а следовательно, необходимо принять все меры по его предупреждению.

Объектом курсовой работы является конфликт как психологическая категория, а предметом - внутриличностный конфликт.

Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений нами применялся следующий метод исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы.

Практическая значимость: материалы исследования могут быть использованы религиозными практикующими психологами и студентами.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.

1. Берн Э. Трансактный анализ / Пер. с англ. А.Ю.Калмыкова, В.К.Калиненко, Е.С.Калмыковой. - М.: ООО "Трикста", 2004. - 188 с.

2. Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб.: Питер, 2008. - 464 с.

3. Клюева Н.В. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ.вузов. - М.: Владос, 2007. - 399 с.

4. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2002. - 992 с.

5. Муштук О.З., Деев А.Ю., Которова О.С Конфликтология. - М.: Маркет ДС, 2007. - 160 с.

6. Новодержкин Б. А., Романенко О. К. Гештальт-терапия // Тематическое приложение к "Журналу практического психолога". - № 1. - М.: Фолиум, 1997

7. Жарыкбаев К. Б., Калиев С. К. Антология педагогической мысли Казахстана - Алматы, 2002

8. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: основные положения, исследования и применение. - СПб.: Питер, 2008. - 607 с.

9. Громова О.Н. Конфликтология. - М.: Ассоциация авторов и издателей "Тандем", ЭКМОС, 2000. - 320 с.

10. Дмитриев А.В. Конфликтология. - М.: Гардарики, 2000. - 320 с.

11. Мануйлов Ю. С. Воспитание средой - Костанай, 1998

12. Конфликтология / Под ред. А.С. Кармина. - СПб.: Лань, 2001. - 448 с.

13. Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях. - СПб.: Питер, 2005.

14. Васильев Н.Н., Тренинг преодоления конфликтов. - СПб.: Речь, 2002.

15. Коновалова Н.А. Взаимосвязь внутриличностного конфликта и школьной успеваемости подростков : на примере 8-9 классов : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.07. - М., 2006.

16. Дубинин С. Н. Подросток как субъект общения//Возможности средового подхода в педагогике как науке и педагогической практике в условиях перехода на 12 летнее образование: Материалы IV международной научно-практической конференции 17-18 ноября 2005 г - Костанай, 2005

17. Конфликтология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б.С.Волков, Н.Д.Волкова. - М.: Академический проект, 2007.

18. Хорни К. Наши внутренние конфликты // Психоанализ и культура. М., 1995.

19. Ковешников Ю. Урегулирование конфликтов: творческий подход// Учительская газета.-1996.-№ 31

20. Валеева Ж. Г. Психологическая служба в школе - Алматы, 2009

Примечаний нет.