БИБЛИОГРАФИЯ
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология.- Москва: Академия, 1997.
2. Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. -
Издательство Ленинградского университета, 1970.
3. Гладунцова М.А., Замятина И.А., Школяр В.А.,
Школяр Л.В. Музыкальное искусство. 1класс (программа и методика). -
Москва, 1996.
4. Гордеева О.В. Развитие языка эмоций у детей // Вопросы психологии.
1995 N 2.
5. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвный мысли знак:
Рассказы о невербальной коммуникации. - М.:Молодая гвардия, 1991.
6. Детский психолог. Выпуск 4 - Тотем: издательство
Приазовский край, 1993.
7. Детский психолог. Выпуск 5 - Тотем: издательство
Приазовский край, 1994.
8. Детский психолог. Выпуск 11 - Тотем: издательство Приазовский край,
1996.
9. Дубов И.Г. Эффекты индивидуально-специфического влия-
ния личности педагога на учащихся // Вопросы психологии. 1990 N 5.
10. Кадобнова И.В., Усачева В.О., Школяр Л.В.,
Кузьмина О.В. Искусство слышать. Методическое пособие.
Радуница, 1994.
11. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр: микроструктура
общения. - М.:ТОО Независимая фирма Класс, 1993.
12. Кэрол Флэйк-Хобсон, Брайн Е. Робинсон, Пэтси Скин
Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
М., 1993 , Центр общечеловеческих ценностей.
13. Лабунская В.А. Особенности развития способности к психологической
интерпретации невербального поведения //Вопросы психологии. 1987 N 3.
14. Матвеева Л.В. Коммуникативный акт в условиях опосредования //
Вестник МГУ. Серия Психология. 1996 N 4.
15. Морозов В.П. Невербальная коммуникация:
экспериментально-теоретические и прикладные аспекты // Психологический
журнал. 1993 N 1.
16. Мухина В.С. Возрастная психология. - Москва: Академия , 1997.
17. Ниренберг Д., Калеро Т. Словно раскрытую книгу, прочти человека. -
Минск.: ООО Попурри, 1996.
18. Ниренберг Д., Калеро Т. Читать человека - как книгу. - М.:
Экономика, 1990.
19. Панасюк А.Ю. А что у него в подсознании? (12 уроков по
психотехнологии проникновения в подсознание человека). М.: Дело, 1996.
20. Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Издательский центр
Академия, 1995.
21. Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Издательский центр
Академия, 1995.
22. Петрушин В.И. Музыкальная психология: Учебное пособие для
студентов и преподавателей. - М.: Гуманитарный издательский центр
ВЛАДОС, 1997.
23. Пиз Аллан. Язык телодвижений. - Нижний Новгород: Ай кью, 1994.
24. Пономарев Я.А. Психология творчества: перспективы развития //
Психологический журнал. 1994 N 6.
25. Практическая психология образования / Под редакцией
И.В.Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных
учебных заведений. - М.: ТЦ Сфера, 1997.
26. Прохоров А.О. Взаимодействие психических состояний учителя и
школьника в процессе урока // Вопросы психологии. 1990 N 6.
27. Психология. Словарь / Под общей редакцией А.В.Петровского,
М.Г.Ярошенко. - 2-е изд., испр. И доп. - М.: Политиздат, 1990.
28. Ражников В.Г. Диалоги о музыкальной педагогике. ЦАПИ
Москва. 1994.
29. Рамендик Д.М., Зонабед Ф.М., Клименко А.Н. О значении когнитивных
и коммуникативных свойств в понимании вербальных и невербальных
сообщений // Психологический журнал. 1994 N 6.
30. Русская Елена. Имидж современного педагога // Источник неизвестен.
31. Рюкле Хорст. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение.
- М.: АО Интерэксперт, 1996.
32. Сапогова Е.Е. Моделирование как этап развития
знаково-символической деятельности дошкольника // Вопросы психологии.
1996 N 5.
33. Смирнов С.Д. Богатый мир движений // Вопросы психологии. 1996 N 6.
34. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону. Издательство
Феникс, 1996.
35. Тарасов Г.С. О двух подходах к развитию восприятия музыки //
Психологический журнал. 1994 N 6.
36. Тарасов Г.С. Потребность в классическом музыкальном искусстве как
психологический феномен // Психологический журнал. 1993 N 6.
37. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. - М., 1947.
38. Фаст Джулиус. Знак чувства бессловесный. - Минск: ООО Попурри,
1996.
39. Фейгенберг Е.И., Асмолов А.Г. Культурно-историческая концепция и
возможность использования невербальной коммуникации в восстановительном
воспитании личности // Вопросы психологии. 1994 N 6.
40. Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. - Казань: Татарское
книжное издательство, 1 991.
41. Юсупов Ф.М. О соотношении вербальной и невербальной составляющих в
структуре интеллекта // Психологический журнал. 1995 N 1.
|