Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Проблемы здоровья и болезней в общебиологическом плане 5
2. Эмоции, творчество, работоспособность и их взаимосвязь 8
3. Неординарные способности и возможности человека 11
Заключение 14
Список использованной литературы 15
|
Введение
|
Человек - филогенетически сложившийся вид, "человек разумный" - понимается как некая целостность, обусловленная единством биологического и социального. Биологическая составляющая индивида есть совокупность природных, генетически обусловленных свойств, развивающихся в онтогенезе . Филоонтогинетические связи в развитии биологической составляющей реализуются в соответствии с законами эволюционной теории. Социальная составляющая - личность - носитель свойств, определяющих социальную природу человека и отражающих как конкретные общественно-экономические отношения, так и историю общества. Общим для всех людей является то, что каждый отдельно взятый представитель вида homo проходит в определенном социуме определенного этапа развития человеческого общества свой жизненный путь в единстве процессов онтогенеза и социализации. Особенным является то, что образующаяся в развитии совокупность индивидных и личностных свойств у каждого отдельного человека неповторима.
Здоровье людей относится к числу глобальных проблем, т.е. тех, что имеют жизненно важное значение для всего человечества, где налицо наибольшее обострение противоречий, порождаемых текущими и ожидаемыми в будущем ситуациями, где диспропорциональные состояния, достижений могут достигнуть в обозримой перспективе катастрофических последствий". Здоровье - это не отсутствие болезней. Но это физическая, социальная, психологическая гармония человека, доброжелательные. Спокойные отношения с людьми, с природой и с самим собой не вызывает сомнений, что без решения экологических проблем, что прямо влияет на чистоту продуктов питания, здоровье всех живущих на Земле находится под угрозой.
|
Список литературы
|
1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - М.: Наука, 2000. - 351с.
2. Блум Ф., А.Лейзерсон, Л.Хофстедтер "Мозг, разум, поведение", М., 1988. С.9.
3. Валеология человека. Т. 3. Физическое и психическое здоровье. - СПб.: ИНФО-Центр, 2003. - 360 с.
4. Губачёв Ю. М., Иовлев Б. В., Карвасарский Б. Д. и другие. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека. Л., 1976.
5. Новиков Ю. В. "Экология, окружающая среда и человек". - М. 2004г. С. 16.
6. Психология / Под ред. Крылова А.А. - М.: Проспект, 2002. - 584 с.
7. Чирцов А.С. Естествознание: Лекции. - Р/нД: Феникс, 1996. - 252 с.
8. Экология. Учебник. Е.А.Криксунов., Москва, 2005г..- 240с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|