книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
МИГРАЦИЯ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ. ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ МИГРАЦИИ. ( Реферат, 8 стр. )
Микроэлементы - это биологически активные атомы центров ферментов, гормонов (переходные металлы). еу5353 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Модификация ВМС. Деструктивные процессы полимеров, их использование для получения сополимеров ( Контрольная работа, 15 стр. )
Молярная масса эквивалента ( Контрольная работа, 17 стр. )
На нейтрализацию 40,00 мл раствора серной кислоты израсходовано 24,00 мл 0,2 н. раствора щелочи NaOH. Какое количество H2SO4 содержится во взятом объеме раствора? кнн ( Контрольная работа, 1 стр. )
Надзвичайні ситуації мирного часу (Украина) ( Контрольная работа, 4 стр. )
Найти изменение скорости реакции второго порядка, если концентрация каждого из двух реагирующих веществ увеличиться на дельта С. ( Контрольная работа, 3 стр. )
Написать реакцию катализируемую аспартатаминотрансферазой. Какой витамин и в какой форме входит в состав этого фермента? Клинико-диагностическое значение теста определения активности аспартатаминотрансферазы в сыворотке крови. е3524131 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Напишите электронные формулы атомов элементов с порядковыми номерами 9 и 28. Покажите распределение электронов этих атомов по квантовым ячейкам. К какому электронному семейству относится каждый из этих элементов? 352342 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Нарисовать формулу коферментной формы фолиевой кислоты. Привести три примера реакций, протекающих с участием фолиевой кислоты. 54увв ( Контрольная работа, 15 стр. )
Некоторые свойства атомов элементов третьего периода (Украина) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Ненасыщенные (предельные) жирные кислоты8565 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Неорганические и органические соединения фосфора. Геохимическая роль фосфора ( Курсовая работа, 40 стр. )
Неорганические и органические соединения фосфора ( Курсовая работа, 40 стр. )
Новосибирский химико-технологический колледж имени Д.И. Менделеева. е3423321 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Новые материалы в химии ( Реферат, 25 стр. )
Номенклатура химических элементов ( Курсовая работа, 25 стр. )
Обоснуйте различия в условиях гидролиза простых и сложных эфиров. Приведите химизм и условия реакций гидролиза для димедрола и нитроглицерина 75864 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Образование биллирубина, источник, локализация. Диагностическое значение определения прямого, непрямого и свободного биллирубина г47нпавв ( Контрольная работа, 15 стр. )
Обучение химии учащихся педагогического профиля ( Дипломная работа, 45 стр. )
Общая характеристика атиоксидантов и их влияние на организм ( Реферат, 23 стр. )
Общая характеристика металлов. ( Реферат, 8 стр. )
Общие принципы работы систем фотоэлектрических колориметров (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общие сведения и историческая справка. Получение гелия ( Контрольная работа, 13 стр. )
Объясните образование электрического заряда на поверхности белковой молекулы ( Контрольная работа, 16 стр. )

Введние 3

1.Общая характеристика биологически активных веществ 6

2. Особенности антиоксидантов, как биологически активных веществ 9

2.1. Общая характеристика антиоксидантов 9

2.2. Биологическая активность антиоксидантов на примере действия витамина Е на атеросклероз 11

2.3. Общее влияние антиоксидантов на живой организм 18

3. Практическое применениеантиоксидантов 19

Заключение 21

Список использованной литературы 23

Становление любой науки происходит поэтапно и постепенно. Как правило, выделяют три основных этапа: накопление фактического материала, его систематизация и на третьем этапе происходит теоретическое осмысление имеющихся в распоряжении фактов . Достижения каждого из этапов представляют собой особый самостоятельный интерес, однако наиболее полно человечеством используются достижения третьего этапа .

Любые крупные исторические события напрямую связаны с успехами науки. Прошлое столетие по праву называют веком математики и физики. Всего за 100 лет произошел невиданный прорыв, позволивший человечеству овладеть энергией атомного ядра и подняться в космос. Такой прорыв не был бы возможен без "революционных" теоретических открытий.

В настоящее время подобного рода революция происходит в практике применения достижений биологических наук. Предвестником современной биологической революции стали теоретические обобщения, сделанные в первой половине прошлого столетия. Эти достижения относительно долго ждали своего часа и широкую огласку многие из них в нашей стране получили только в последние десятилетия.

В истории научно-технического прогресса периодически происходит явление смены ведущей отрасли знаний. Прошедшее столетие было ознаменовано успехами физики, теоретические и практические достижения которой достигли небывалых высот. Справедливо считается, что наукой, определяющей направление прогресса человечества в XXI века, является биология.

Преимущественно эти достижения связаны с успехами в области молекулярной биологии. Это направление стало бурно развиваться после открытия в 1953 году Д. Уотсоном и Ф. Криком двуспиральной структуры материального носителя генетической информации в клетке -дезоксирибонуклениновой кислоты ДНК.

В это время был практически расшифрован генетический код человека и ряда видов растений и животных, сделаны реальные шаги на пути решения проблемы голода путем создания генетически модифицированных растений, проведены относительно успешные опыты по клонированию животных. Данный список можно дополнить еще целым рядом достижений. Однако наибольшую значимость имеют вышеперечисленные.

В развитии науки большую роль играет оценка значимости и масштабности ее достижений. Необдуманное развитие науки часто приводило к самым непредсказуемым последствиям. Примером таких эффектов может служить использование достижений квантовой физики для создания оружия массового уничтожения, которое до настоящего времени во многом определяет глобальную политику .

Оценить масштабность и значимость революционных открытий в биологии до конца чрезвычайно важно. Это связано и с возможными "побочными" эффектами использования знаний, и с необдуманным их применением. В рамках данной работы нашей целью является раскрытие глубины и значимости научной революции в биологии, произошедшей в прошлом столетии.

Среди наиболее значимых открытий в биологии является открытие молекулярной основы физиологических процессов, которые прооиходят в организме и факторы их обуславливающие.

Среди наиболее важных достижений является открытие физиологически активных соединений. Большое внимание к этим соединениям обусловлен шроким спектром их применения. Особое место среди этих соединений принадлежит антиоксидантам.

В связи с большой значимостью антиоксидантов целью нашей работы была сформулирована следующим образом: дать общую характеристику атиоксидантам и их влиянию на организм.

Для достижения основной цели мы решали следующие задачи:

1. Дать общую характеристку биологически активным соединениям;

2. Описать особенности антиоксидантов;

3. Охарактеризовать общее влияние антиоксидантов на живой организм;

4. Описать сферу применения антиоксидантов.

1. Варламова Т., Кракова А. Общая и неорганическая химия. М., 2005. 345 с.

2. Лимборская С.А. Что записано в нашем генофонде. // Геном, клонирование, происхождение человека. Фрязино: Век 2, 2004. С. 183-212.

3. Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество. М.: Наука, 1982. 240 с.

4. Поликарпов В.С. История науки и техники (учебное пособие). Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. 352 с.

5. Хочачка П., Сомеро Дж. Биохимическая адаптация. М.: Мир, 1984. 568 с.

6. Hoffman RM, Gaweral HS. Antyoxidants and the prevention of coronary heart disease. Arch Intern Med. 2005. 241 p.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»