книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Управление персоналом на предприятии ООО "Ирелях нефть" ( Контрольная работа, 20 стр. )
Управление персоналом на предприятии ООО ЮУТК "Урал" 2007-11 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Управление персоналом в инновационной организации ( Реферат, 23 стр. )
Управление персоналом (задачи) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Управление поведением персонала на предприятии "Новосибирский электровозоремотный завод" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Управление поведением персонала в организации ( Курсовая работа, 29 стр. )
Управление поведением в фирме ( Реферат, 17 стр. )
Управление поведением в конфликтных ситуациях ( Контрольная работа, 29 стр. )
Управление подготовкой кадров предприятия и оценка её эффективности (на примере филиала №514 АСБ «Беларусбанк») ( Дипломная работа, 80 стр. )
УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ НА ОСНОВЕ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПЕРСОНАЛА ОАО «КОНТАКТ» ( Дипломная работа, 76 стр. )
Управление производительностью труда. Пути повышения производительности труда е35222 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Управление профессиональным развитием персонала на предприятии «Шимановская дистанция пути ( Дипломная работа, 68 стр. )
Управление профориентацией и адаптацией персонала в организации ООО «Урал – Импорт» г. Челябинска ( Курсовая работа, 40 стр. )
Управление процессом формирования и исполнения бюджета по г. Троицку ( Курсовая работа, 44 стр. )
Управление работой с персоналом в организации ( Курсовая работа, 50 стр. )
Управление рабочим временем ( Контрольная работа, 5 стр. )
Управление развитием организационной культуры в образовательном учреждении (на примере муниципального районного детского дома-школы с. Березово Кемеровского района) 2009-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Управление развитием персонала в корпорации ОАО "Лукойл" ( Реферат, 24 стр. )
Управление развитием персонала ОАО "Челябинский тракторный завод" ( Курсовая работа, 33 стр. )
Управление развитием организационной культуры в образовательном учреждении (на примере муниципального районного детского дома-школы с. Березово Кемеровского района) ( Дипломная работа, 79 стр. )
УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ФУНКЦИЕЙ КОНТРОЛЯ НА ПРИМЕРЕ ДАЛЬНЕВОСТОКСКОГО ТАМОЖЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ (ДВТУ) 366ш9ав ( Курсовая работа, 32 стр. )
Управление системой подготовки и переподготовки кадров государственного (муниципального) управления на примере Межрайонная ИФНС России 18 по Санкт-Петербургу ( Отчет по практике, 27 стр. )
Управление системой подготовки и переподготовки кадров государственного (муниципального) управления на примере Межрайонная ИФНС России 18 по Санкт-Петербургу 2011-27 ( Отчет по практике, 27 стр. )
Управление служебно-профессиональным продвижением персонала на предприятии 13 ( Реферат, 19 стр. )
УПРАВЛЕНИЕ СЛУЖЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОДВИЖЕНИЕМ ПЕРСОНАЛА В МОТОРВАГОННОМ ДЕПО ЧЕЛЯБИНСК ДОРОЖНОЙ ДИРЕКЦИИ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ПАССАЖИРОВ В ПРИГОРОДНОМ СООБЩЕНИИ ЮУЖД - ФИЛИАЛА ОАО "РЖД" ( Дипломная работа, 82 стр. )

Введение 3

Глава 1. Особенности управления развитием персонала в организации 6

1.1. Сущность и проблемы профессионального развития персонала 6

1.2. Способы достижения целей профессионального развития кадров 10

1.3. Формы обучения персонала 10

Глава 2. Практика управления развитием персонала организации 19

2.1. Управление развитием персонала ОАО "Челябинский тракторный завод" 19

2.2. Рекомендации по совершенствованию системы профессионального развития персонала на предприятии ОАО "ЧТЗ" 27

Заключение 30

Литература 32

Искусство управления и его роль были признаны относительно недавно. Говоря о системе управления людьми в организации необходимо отдавать себе отчет в том, что это не только и не столько технологии, процедуры, документы и регламент, но и искусство. Управление людьми - это искусство. Искусство, так как управление людьми - это обращение не только к их разуму, но и к их душе и их чувствам.

Опыт лучших западных и отечественных руководителей показывает, что успех приходит к тем, кто не просто ставит задачи перед подчиненными и добивается их выполнения, а обладает способностью заинтересовать, зажечь, вдохновить персонал, объединить общей идеей, сформировать команду единомышленников. Тот, кто хочет побеждать в бизнесе, должен понимать, что в основе лежат три ключевых фактора: желание, понимание и возможности.

Одной из важнейших проблем на современном этапе развития экономики большинства стран мира, является проблема в области работы с персоналом. Нет таких организаций, про которые можно было бы сказать, что они функционируют в стабильной среде. В мире, в стране, в регион, да и в самой компании происходят постоянные изменения - политические, экономические, технологические, структурные, меняются и люди, работающие в организации. Успеха добиваются те компании, которые готовы работать в условиях изменений видят перспективу и работают на нее. Организации, живущие только сегодняшним днем, сплошь и рядом попадают в "неожиданные" ситуации.

Следовательно, необходимо заранее готовить организацию к тому, чтобы открывать возможности для роста и продвижения сотрудников, которые перерастают свою должность, либо она внезапно столкнется с тем, что лучших людей переманят конкуренты. Это касается всех направлений работы в сфере управления персоналом: и стимулирование работников к работе с полной отдачей, и формирование такой организационной культуры, которая будет способствовать достижению целей организации, и обучение, которое будет повышать профессиональную компетентность персонала и способствовать продвижению по карьерной "лестнице". Учитывая все вышесказанное, тема курсового проекта "Организация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров на предприятии" выбрана не случайно.

В понятие "развитие персонала" входят такие аспекты, как, оценка (аттестация) персонала, его обучение и адаптация, планирование карьеры, формирование кадрового резерва.

Актуальность данной темы очевидна. Современное производство нуждается в высококвалифицированных кадрах. Причем высокая квалификация работников должна сохраняться, "пополнятся", поддерживаться и развиваться на протяжении всей трудовой деятельности. Только профессионально развитый персонал способствует повышению деятельности предприятия и достижению поставленных целей. К сожалению не все предприятия в полной мере осознали данную проблему.

Необходимо правильно и своевременно оценивать профессиональные знания, умения и навыки своих подчиненных. Правильная оценка позволит как работнику, так и руководителям увидеть стоящие перед ним задачи, узнать на- сколько хорошо он работает, а так же окажет влияние на его будущую работу (назначение на новую должность, оплата труда и т. д.)

Развитие современного общества предъявляет высокие требования к профессиональной квалификации работников. Работник должен четко разбираться не только в специальных вопросах, касающихся его профессиональной сферы деятельности, но и быть всесторонне развитым. Поэтому, в настоящее время особое значение для любого предприятия и фирм имеет место обучение, как руководителей, так и персонала в целом.

Недостаток у работника знаний и навыков, необходимых для выполнения порученных ему задач, приводит не только к неэффективной работе, но и способствует снижению его мотивации и повышению уровня энергетических затрат и стрессов, связанных с работой. Все больше организаций проводит широкомасштабное обучение персонала и руководителей разных уровней, понимая, что только обученный, высококвалифицированный и высокомотивированный персонал будет решающим фактором развития предприятия и победы над конкурентами.

Цель данной работы: показать роль профессионального развития персонала в конкурентном преимуществе предприятий на современном этапе.

1. Авдеев В. В. Управление персоналом: технология формирования команды. "Финансы и статистика", 2002, - 268с.

2. Актуальные проблемы управления персоналом. Под ред. Платонова Ю. П., Делком, СПб, 1998, - 205с.

3. Дорошева М. В., Управление человеческими ресурсами в России и СНГ: сегодня и завтра// Управление персоналом № 6, 1998.

4. Дятлов В. А., Кибанов А. Я., Пихало В. Т., Управление персоналом: уч. пособие для ВУЗов, - М.: 1998, - 382с.

5. Журавлев П. В., Карташов С. А., Маусов Н. К., Одегов Ю. Г., Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера., М.: "Экзамен", 2000., - 576 с.

6. Капустин П. А. Управленческое консультирование для руководителей. - СПб.: "Издательский дом "Бизнес-пресса", 2000, - 360с.

7. Кибанов А. Я. Управление персоналом организации, М., "Инфра", 2001, - 638с.

8. Магура М. И., Курбатова М. Б., Современные персонал-технологии. - М.: ЗАО "Бизнес - школа "Интел -Синтез", 2001. - 376с.

9. Магура М. И., Курбатова М. Б., Организация обучения персонала компании. - М., ЗАО "Бизнес- школа "Интел -Синтез", 2002. - 192с.

10. Папанова Н. Е. С чего начать менеджеру по персоналу внедрение изменений// Сборник тезисов 3-ей Всероссийской конференции. - СПб, "ИМАТОН-М". 2000.

11. Пугачев В. П. Руководство персоналом организации. "Аспект-Пресс", 2002, - 227с

12. Румянцев, Управление: проблемы и решения, // Проблемы теории и практики управления № 3, 1999.

13. Соломин И. Л. Выявление скрытой мотивации персонала// Сборник тезисов 3-ей Всероссийской конференции., СПб, "ИММАТОН-М". 2000.

14. Спивак В. А. Управление персоналом: Практикум по курсу - СПб.: ИВЭСЭП, "Знание", 2000, - 467с.

15. Управление карьерой. Ю. Аверина. / Уральский деловой журнал "Директор", Издательский дом "АБАК ПРЕСС", №5 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»