книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Назовите и охарактеризуйте различные абиотические факторы ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. Общие экологические проблемы в АПК ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Расчет загрязнения атмосферы от организованного высокого источника выбросов (плавильный агрегат литейного производства) для Воронежа ( Курсовая работа, 24 стр. )
1. Роль отечественных и зарубежных ученых в развитии экологии ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. СОСТОЯНИЕ ЧЕРНОЙ МЕТАЛЛУРГИИ РОССИИ 5кец4 ( Курсовая работа, 32 стр. )
1. Токсичные и радиоактивные вещества, их влияние на здоровье человека еп8695777 ( Контрольная работа, 12 стр. )
14 мая 2002 г. на разъезде Мыслец Шумерлинского района Чувашской Республики потерпел аварию поезд ( Контрольная работа, 8 стр. )
2. "Озоновая дыра": суть, причины, последствия 9 е3424 ( Контрольная работа, 15 стр. )
2. Общая характеристика влияния промышленности на окружающую среду 10 кйу2222 ( Курсовая работа, 33 стр. )
2. Основные экологические проблемы современности 6456788 ( Контрольная работа, 12 стр. )
3. Антропогенная нагрузка на природную среду Кузбасса от энергетики 132442242 ( Контрольная работа, 19 стр. )
3. Загрязнение воздуха отработавшими газами автомобилей. 1123424242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
3. ПРАВИЛО ОПТИМАЛЬНОЙ КОМПОНЕНТНОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ 10у31311 ( Контрольная работа, 11 стр. )
4. Особенности внешней среды в современных организациях России 352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
6100902(х) К.р. Экология ш.44 Объем 1 вопрос + 6 задач Требования: Содержание + литература Вопрос 6 +номера задач 44,57,94,119,144,157 522йуф ( Курсовая работа, 32 стр. )
6110904 (к) к.р. Экология Задача (1 вариант) 77ввв ( Контрольная работа, 10 стр. )
Cовременное состояние геосистемы региона Каспийского моря в связи с антропогенным загрязнением ( Реферат, 39 стр. )
Авария на химкомбинате "Маяк" ( Курсовая работа, 27 стр. )
Аварія на ЧАЕС: причини та наслідки (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Авіатранспорт і екологія (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Авіатранспорт і екологія (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
АГРОЕКОСИСТЕМИ (Украина) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Агроэкология: понятие и структура ( Реферат, 25 стр. )
Адаптация человека к ухудшению экологической обстановки ( Контрольная работа, 16 стр. )
Административная комиссия администрации района наложила штраф в размере 100 минимальных окладов оплаты труда на директора ОАО "Химсинтез" за сброс в реку неочищенных вод. Прокурор района вынес протест, указав, что действия директора содержат со ( Контрольная работа, 12 стр. )

Содержание

1. Назовите и охарактеризуйте различные абиотические факторы 3

2. Возобновляемые источники энергии и значение их использования для защиты окружающей среды 5

3. Что такое предотвращаемый экологический ущерб от загрязнения окружающей среды и чему равен? 6

4. Охарактеризуйте техногенную ситуацию в России 8

Абиотические факторы - компоненты неживой природы. К ним относят:

климатические (свет, температура, влажность, ветер, давление и др.),

геологические (землетрясения, извержения вулканов, движение ледников, радиоактивное излучение и др.),

орографические (рельеф местности),

эдафические, или почвенно-грунтовые (плотность, структура, рН, гранулометрический состав, химический состав и др.),

гидрологические (вода, течение, соленость, давление и др.).

Иначе абиотические факторы делят на физические, химические и эдафические.

Свет как абиотический фактор. При прохождении солнечной радиации через атмосферу около 19 % поглощается облаками, водяными парами и т.д., 34 % отражается обратно в космос, 47 % достигает земной поверхности, из них 24 % - прямая радиация и 23 % - отраженные лучи.

В спектре солнечного света выделяют области, различные по своему биологическому действию. Ультрафиолетовые лучи в небольших дозах необходимы живым организмам (бактерицидное действие, стимуляция роста и развития клеток, синтез витамина В и т.д.), в больших дозах губительны из-за способности вызывать мутации. Значительная часть ультрафиолетовых лучей отражается озоновым слоем. Видимые лучи - основной источник жизни на Земле, дающий энергию для фотосинтеза. Инфракрасные лучи - основной источник тепловой энергии.

Для растений солнечный свет необходим, прежде всего, как источник энергии для фотосинтеза. По отношению к условиям освещенности растения делят на следующие экологические группы. Гелиофиты (светолюбивые) - растения, обитающие в условиях хорошего освещения. Они имеют мелкие листья, сильно ветвящиеся побеги, значительное количество пигментов в листьях и др. Сциофиты (тенелюбивые) - растения, плохо переносящие прямые солнечные лучи. Для них характерны крупные, тонкие листья, расположенные горизонтально, с меньшим количеством устьиц. Факультативные гелиофиты (теневыносливые) - растения, способные обитать как в условиях хорошего освещения, так и в условиях затенения. Имеют переходные черты.

Для животных свет - это условие ориентации. Животные бывают с дневным, ночным и сумеречным образом жизни.

Температура как абиотический фактор. От температуры окружающей среды зависит температура организмов, а, следовательно, скорость всех химических реакций, составляющих обмен веществ. В основном живые организмы способны жить при температуре от 0 до +50°С, что обусловлено свойствами цитоплазмы клеток. Верхним температурным пределом жизни является 120- 140°С (близкие к нему значения температуры выдерживают споры, бактерии), нижним - минус 190-273°С (переносят споры, семена, сперматозоиды).

Вода как абиотический фактор. Вода обеспечивает протекание в организме обмена веществ и нормальное функционирование организма в целом. Одни организмы живут в воде, другие приспособились к постоянному недостатку влаги. Среднее содержание воды в клетках большинства живых организмов составляет около 70 %. Вода в клетке присутствует в двух формах: свободной (95 % всей воды клетки) и связанной (4-5 % связаны с белками).

Рельеф как абиотический фактор. Рельефом (формами рельефа) называют совокупность неровностей земной поверхности разного масштаба. Различают выпуклые (положительные) формы рельефа и вогнутые (отрицательные) формы. Рельеф сформировался в результате взаимодействия

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»