|
На протяжении тысячелетий людям казалось очевидным, что живая при-рода была создана такой, какой мы ее знаем сейчас, и всегда оставалась неиз-менной.
Но уже в глубокой древности высказывались догадки о постепенном из-менении, развитии (эволюции) живой природы. Одним из предтеч эволюцион-ных идей можно назвать древнегреческого философа Гераклита (VI –V вв. до н. э.), который сформулировал положение о постоянно происходящих в природе изменениях («все течет, все изменяется»).1
Другой древнегреческий мыслитель – Эмпедокл – в V в. до н. э. выдви-нул, вероятно, одну из древнейших теорий эволюции. Он считал, что вначале на свет появились разрозненные части различных организмов (головы, тулови-ща, ноги). Они соединились между собой в самых невероятных сочетаниях. Так появились, в частности, кентавры (мифические полулюди - полукони). Позднее будто бы все нежизнеспособные комбинации погибли.
Великий древнегреческий ученый Аристотель выстроил все известные ему организмы в ряд по мере их усложнения. В XVII в. эту идею развил швей-царский натуралист Шарль Бонне, создав учение о «лестнице природы». На первой ступени «лестницы» находились «тонкие материи» – огонь, воздух, во-да, земля; на следующих – растения и животные по степени сложности их строения, на одной из верхних ступеней – человек, а еще выше – небесное во-инство и Бог. Правда, о возможности перехода «со ступени на ступень» речи, конечно, не шло, и к эволюции эта система имеет еще весьма отдаленное отно-шение.
Первую последовательную теорию эволюции живых организмов разрабо-тал французский ученый Жан Батист Ламарк в книге «Философия зоологии», вышедшей в 1809 г. Ламарк предположил, что в течение жизни каждая особь изменяется, приспосабливается к окружающей среде. Приобретенные ею на протяжении всей жизни новые признаки передаются потомству. Так из поколе-ния в поколение накапливаются изменения. Но рассуждения Ламарка содержа-ли ошибку, которая заключалась в простом факте: приобретенные признаки не наследуются. В конце XIX в. немецкий биолог Август Вейсман поставил из-вестный эксперимент – на протяжении 22 поколений отрезал хвосты подопыт-ным мышам. И все равно новорожденные мышата имели хвосты ничуть не ко-роче, чем их предки.
Английский ученый Чарлз Дарвин в отличие от Ламарка обратил внима-ние на то, что хотя любое живое существо изменяется в течение жизни, но и рождаются особи одного вида неодинаковыми. Дарвин писал, что опытный фермер различает каждую из овец даже в большом по численности стаде. На-пример, шерсть их может быть светлее или темнее, гуще или реже и т. п. В обычных условиях среды такие различия несущественны. Но при перемене ус-ловий жизни эти мелкие наследственные изменения могут давать преимущест-ва их обладателям. Среди множества бесполезных и вредных изменений могут встречаться и полезные.2
Рассуждая, таким образом, Дарвин пришел к идее естественного отбора. Особи с полезными отличиями лучше выживают и размножаются, передают свои признаки потомству. Поэтому в следующем поколении процент таких особей станет больше, через поколение – еще больше и т. д. Таков механизм эволюции. Дарвин писал: «Можно сказать, что естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует по всему свету мельчайшие изменения, отбрасывая дур-ные, сохраняя и слагая хорошие, работая неслышно и невидимо…»
Эволюция разных видов идет с разной скоростью. К примеру, беспозво-ночные, относящиеся к типу плеченогих, почти не изменились за последние 440 млн. лет. А в роде Человек, по данным палеонтологов, за последние 2 млн. лет возникло и вымерло несколько видов.
Конечно, взгляды на теорию эволюции не остались неизменными со вре-мен Дарвина. К примеру, Дарвин счел очень серьезным возражение против сво-ей теории, выдвинутое английским инженером Ф. Дженкином (оно получило название «кошмара Дженкина»). Дженкин рассуждал так: допустим, у одной особи случайно появился какой-то полезный признак. Но у ее потомства этот признак «разбавится» ровно вдвое, у следующего поколения – еще более уменьшится, пока совершенно не «растворится» и не будет утрачен. В то время считалось (так думал и Дарвин), что у потомства признаки родителей могут сливаться (скажем, у белых и черных мышей родится потомство серого цвета). Это распространенное заблуждение опровергли только открытия Грегора Мен-деля, которые Дарвину еще не были известны.
Итак, из вышеизложенного вступления, можно увидеть, что существовало достаточно много различных точек зрения на теорию эволюции живого мира. Некоторые из этих теорий я буду рассматривать в своей работе.
Прежде чем начать работу поставим необходимые задачи для достижения цели. Для достижения цели в данной курсовой работе необходимо выполнить следующие задачи:
1. Отобразить основные теории происхождения Земли.
2. Рассмотреть сущность гипотезы А.И. Опарина.
3. Описать основные пути эволюции растений и животных, эволюцион-ные теории.
4. Отобразить геохронологическую таблицу (развитие органического ми-ра в связи с геологической историей Земли)
Работа будет разделена на главы. Последняя глава, как итого работы бу-дет систематизирована в геохронологическую таблицу для более структурного понимания длительного процесса эволюции на Земле.
|
На уровень вверх
Купить