книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Характер личности и его типология ( Реферат, 10 стр. )
Характер личности и его влияние на конфликты ( Реферат, 22 стр. )
ХАРАКТЕР ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ-ПОДРОСТКОВ ( Курсовая работа, 23 стр. )
Характер человека, его роль в жизни ( Реферат, 13 стр. )
Характер, его влияние на формирование личности самовоспитания ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характер, его роль в профессиональной деятельности ( Реферат, 19 стр. )
Характер, его роль в профессиональной деятельности-реферат ( Контрольная работа, 14 стр. )
Характер, темперамент, личность ( Курсовая работа, 30 стр. )
Характер. Акцентуации характера и нервозность-реферат. ( Реферат, 15 стр. )
Характер: проявление типологии характера в юношеском возрасте ( Курсовая работа, 43 стр. )
Характер: типология характера ( Курсовая работа, 36 стр. )
Характеристика игровой терапия, центрированная на ребёнке ( Контрольная работа, 20 стр. )
Характеристика видов памяти ( Контрольная работа, 26 стр. )
Характеристика задержки психического развития ( Реферат, 15 стр. )
Характеристика и структура речевого дефекта при общем недоразвитии речи е354242 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Характеристика игры как значимой организационной формы обучения младшего школьника ( Курсовая работа, 34 стр. )
Характеристика консультативной деятельности психолога в школе67 ( Реферат, 20 стр. )
Характеристика кризиса первого года жизни (Кризис 1 года) ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика лжи и её диагностика_1289 ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика личности ученика на основе особенностей проявления, выраженности и устойчивости его интересов ( Контрольная работа, 12 стр. )
Характеристика метода сказкотерапии, как одну из форм социологической работы с детьми с психологическими проблемами ( Реферат, 18 стр. )
Характеристика метода "Мозгового штурма" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Характеристика наблюдения и эксперимента как одного из основных методов психологического исследования ( Контрольная работа, 15 стр. )
Характеристика наркозависимого поведения подростка 8333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Характеристика нравственного идеала в народной педагогике.443 ( Курсовая работа, 30 стр. )

1. Словарь основных понятий курса 2

2. Характеристика метода "Мозгового штурма" 4

2.1. История зарождения и цель метода 4

2.2. Особенности проведения 6

2.3. Сфера применения 10

БИЛИОГРАФИЯ 12

Психологическое воздействие - это воздействие (то есть, целенаправленный перенос движения и информации от одного участника взаимодействия к другому) психолога на ученика (клиента и т.п.) с целью решения различного рода психологических задач, проблем.

Психологическое влияние - это создание условий, в которых психологическое воздействие оказывает на человека определенное действие с помощью которого психолог пытается достичь задач связанных с определенным видом деятельности (например, обучение)

Суггестия - это внушение человеку определенной установки к деятельности. На этой основе функционирует метод суггестивная терапия, гипноз.

Тренинг - это форма специально организованного общения, психологическое воздействие которого основано на активных методах групповой работы. Суть тренинга заключается в том, что участники тренинга во время занятий, овладевая различными способами межличностного взаимодействия, становятся более компетентными в определенной сфере.

Дискуссия - публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление различных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения. Дискуссия является эффективным методом убеждения.

Дебаты- (debat - фр. Спор) - прения, обмен мнениями по кким-либо вопросам. Под этим словом как правило подразумевают, споры которые возникают при обсуждении сообщений, выступлений на заседаниях конференциях.

Сензитивность - Характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям; обычно сопровождается повышенной тревожностью, боязнью новых ситуаций, людей, всякого рода испытаний и т.п.

1. Задоркин В.И. Учебно-методический комплекс.// Сб. Национальный институт имени Екатерины Великой.

2. Кудрявцева В.В. Методы поиска новых идей: Мозговой штурм и синектика. // Практический маркетинг, - №6-7 -1999

3. Лук А.Н. Психология творчества. М.: Наука, 1978

4. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1989

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов -на Дону. 1999

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»