книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Социальная работа с осужденными и их семьями: цель, задачи, формы и методы ( Контрольная работа, 21 стр. )
Социальная работа с многодетной семьей на примере муниципального учреждения Центр социальной помощи семье и детям "Милосердие" ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социальная работа с бездомными гражданами 2007-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Социальная работа с детьми сиротами по преддупреждению девиантного поведения ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальная работа с военнослужащими ( Реферат, 20 стр. )
Социальная работа с родителями типы и модели поддержки ( Курсовая работа, 31 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми на примере анализа опыта деятельности КЦС «Хорошевский» ( Дипломная работа, 79 стр. )
Социальная работа с детьми беженцев ( Курсовая работа, 28 стр. )
Социальная работа с молодежью как составная часть государственной молодежной политики. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Курсовая работа, 45 стр. )
Социальная работа с наркоманами ( Курсовая работа, 27 стр. )
Социальная работа с молодой семьей в г. Москва ( Курсовая работа, 44 стр. )
Социальная работа с семьей в гендерном аспекте ( Дипломная работа, 74 стр. )
Социальная работа с военнослужащими 2005-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальная работа с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социальная работа с молодежью ( Курсовая работа, 20 стр. )
Социальная работа с молодой семьей ( Контрольная работа, 9 стр. )
Социальная работа с одинокими матерями в Областном центре социальной помощи семье и детям города Богданович ( Курсовая работа, 54 стр. )
Социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию 2005-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
социальная работа с бездомными ( Дипломная работа, 67 стр. )
Социальная работа с беженцами ( Дипломная работа, 81 стр. )
Социальная работа с различными группами населения ( Курсовая работа, 29 стр. )
Социальная работа с неполной семьей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социальная работа с молодежью как часть государственной социальной политики ( Курсовая работа, 33 стр. )

Введение…………………………………………………………………………….3

1. Понятие и проблемы категории "беженец"……………………………………5

1.1. Понятие категории "беженец"……………………………………………..5

1.2. Проблемы беженцев………………………………………………………...6

2. Социальная работа с детьми беженцев……………………………………….16

2.1. Положение детей беженцев……………………………………………….16

2.2. Социальная поддержка детей беженцев…………………………………21

Заключение………………………………………………………………………..24

Список литературы……………………………………………………………….30

Центральной задачей практической социальной работы считается содействие оптимальной адаптации как отдельных личностей, так и семей и других групп населения к социальной среде и, в частности, к своему окружению.

Социально-психологическая направленность (личность - общество) эволюционировала на протяжении всей истории профессиональной социальной работы в ХХ в. и привела к возникновению психосоциального подхода. Данный подход обычно связывают с именами М. Ричмонд (Mary Richmond) и Ф. Холлиз (Florence Hollis), а в 1950-1960-е гг. большое влияние оказали психоаналитические идей Фрейда, затем - работы Дж. Боулби.

В исследованиях, посвященных психосоциальному подходу, обосновывается необходимость понимать личность клиента в его взаимоотношениях с миром, который его окружает. Иначе говоря, не следует разделять такие понятия, как внутренний мир и внешняя реальность, чтобы понять целостность "человека в ситуации", т. е. психосоциальность.

Цель психосоциального подхода - поддерживать равновесие между внутренней психической жизнью человека и межсистемными отношениями, влияющими на его жизнедеятельность. При психосоциальном подходе оптимистически рассматриваются возможности человека, высоко оцениваются потенциал личности и ее способности к росту и развитию при наличии соответствующих условий, ресурсов и помощи. Суть помощи - эффективное участие в решении психологических, межличностных и социальных проблем "личности в ситуации".

В отечественной методологии и практике социальной работы идея синтеза психологического и социального прослеживается на всех уровнях - в формулировке идей и задач социальной помощи населению, в квалифицированных требованиях и должностных обязанностях социальных работников, в государственных образовательных стандартах подготовки специалистов по социальной работе.

Соответственно, интегративный подход фактически заложен в нормативных документах о деятельности социальных служб и должностных обязанностях социальных работников. Так, в них фигурируют такие виды деятельности, как оказание гражданам квалифицированной социально-психологической помощи, в частности осуществление консультирования; помощь клиентам в конфликтных и психотравмирующих ситуациях; расширение у клиентов диапазона социально и личностно приемлемых средств для самостоятельного решения возникающих проблем и преодоления имеющихся трудностей; помощь клиентам в актуализации их творческих, интеллектуальных, личностных, духовных и физических ресурсов для выхода из кризисного состояния; стимулирование самоуважения клиентов и их уверенности в себе.

В работе предполагается рассмотреть социальную работу с беженцами.

Объект исследования - социальная работа с беженцами.

Предмет исследования - особенности социальной работы с беженцами.

Цель исследования - изучить особенности социальной работы с беженцами.

Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть понятие категории "беженец";

- изучить проблемы беженцев;

- рассмотреть положение детей беженцев;

- рассмотреть социальную поддержку детей беженцев.

1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) (с изм. от 25.03.2004).

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая и третья) (с изм. и доп. от 29.06.2004).

3. Федеральный закон от 31.05.2002 № 62-ФЗ "О гражданстве Российской Федерации" (ред. от 11.11.2003).

4. Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации" (с изм. от 10.01.2003).

5. Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2015 года // Экономика и жизнь, № 24, 2002.

6. Федеральная целевая программа "Юг России" (утв. постановлением Правительства РФ от 8.08.2001 № 581) (в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 29 мая 2003 г. № 310) (с изм. от 04.12.2003)

7. Витковская Г. Путешественницы поневоле. Женщины-мигранты // Российское обозрение, № 9, 2002.

8. Вынужденные мигранты из стран СНГ и Балтии в России. Население и общество. Информационный бюллетень Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН. - М., 2003. Вынужденные мигранты из стран СНГ и Балтии в России. Население и общество. Информационный бюллетень Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН. - М., 2003.

9. Вынужденные переселенцы в России. Статистический бюллетень ФМС России.№ 1. - М., 2003.

10. Ганнушкина С. Беженцы и вынужденные переселенцы / Доклад. - М., Мемориал, 2003.

11. Чубаров Е. Сами мы не местные // Известия. 2001. 19 февраля. № 29.

12. Коробов А. Получить российское гражданство стало еще труднее // Время МН, № 141, 2003.

13. Кузикова В.Б., Голубцова Г.В. Социальная помощь вынужденным переселенцам и беженцам в условиях политического конфликта (по материалам Курской области).

14. Обобщение судебной практики рассмотрения дел, связанных с применением законодательства о беженцах и вынужденных переселенцах // Подготовлено СК по гражданским делам Верховного Суда РФ, 2002 .

15. Филиппова Е.И. Способы оценки "вынужденности" региональных миграционных потоков. // Миграционная ситуация, переселение и адаптация в России. -М., 2003.

16. Филиппова Е.И. Латвия, Эстония. Стратегия поведения русского населения в новой политической ситуации // Миграции и новые диаспоры в постсоветских государствах. - М., 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»