книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Наука - часть культуры а4653ап ( Контрольная работа, 21 стр. )
Научная картина мира ( Контрольная работа, 18 стр. )
Научные революции в естествознании. Основные этапы научных революций. Понятие о парадигме н4352422 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Негативные последствия и пути предотвращения загрязнения окружающей среды и воздуха р6585 ( Контрольная работа, 17 стр. )
НЛО - тайное оружие 855 ( Контрольная работа, 19 стр. )
О научной методологии и формировании критерия истины в разное время. ( Контрольная работа, 14 стр. )
О происхождении живого на земле ( Контрольная работа, 17 стр. )
О том, что в Солнечной системе между орбитами Марса и Юпитера движутся многочисленные мелкие тела, самые крупные из которых по сравнению с планетами всего лишь каменные глыбы, узнали менее 200 лет назад. Их открытие явилось закономерным шагом на пути п ( Контрольная работа, 19 стр. )
Образование звёзд, стадия гравитационного сжатия ц33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общая характеристика взаимодействия социального и биологического в человеке____2141313 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Общее представление о биосфере, ее строении, функционировании и развитии ек24242 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Общее представление о современном естествознании, его предмет, структура и цели исследования еу352113 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Общенаучные методы теоретического познания (абстрагирование, идеализация, формализация, индукция и дедукция) 546 ( Дипломная работа, 85 стр. )
Общие представления о понятии "вечного двигателя" 6545745 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Опишите модификации углерода. Почему столь разнообразны соединения углерода? Какие особенности строения атома углерода определили его роль в живой природе е32422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Опишите основные этапы развития биосферы. Как представляет наука начало жизни на Земле? Чем отличается земная атмосфера от атмосфер других планет и почему? Почему жизнь пока обнаружена только на нашей планете? н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Опишите спектр электромагнитного излучения. Как были открыты инфракрасное и ультрафиолетовое излучение, рентгеновские лучи к24141341 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Опишите спектр электромагнитного излучения. Как были открыты инфракрасное и ультрафиолетовое излучение, рентгеновские лучи? 6е4522 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Определение солнечной активности 35222 ( Контрольная работа, 16 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭНЕРГИИ ну5353 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Орбита планеты ( Контрольная работа, 11 стр. )
ОСНОВНАЯ ЗАСЛУГА УЧЕНЫХ В АНТИЧНОЕ ВРЕМЯ В РАЗВИТИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК 5кцк2421 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основная заслуга учёных в античное время в развитии естественных наук е67474 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основные аспекты эволюции растительного и животного мира ( Контрольная работа, 18 стр. )
Основные достижения в области химии и биологии е35242 ( Контрольная работа, 18 стр. )

Введение 3

1. Основные аспекты эволюции растительного и животного мира 4

1.1. Организмы I-го поколения 5

1.2. Организмы II-го поколения 7

1.3. Организмы III-го поколения 10

1.4. Организмы IV-го поколения 11

2. Загадка кембрийского взрыва 12

Заключение 17

Глоссарий 18

Список литературы 19

Целью настоящей работы является изучение процессов эволюции растительного и животного мира, изучение загадки кембрийского взрыва.

Примерно 3800 миллионов лет назад в результате химической реакции образовалось первое сложное соединение, способное самовоспроизводиться. Так было положено начало жизни на Земле.

Зарождение жизни на Земле, в целом, остается загадкой. Но с тех пор как Чарльз Дарвин впервые описал процесс эволюций растительного и животного мира, ученые придерживаются мнения, что все формы жизни находятся в процессе постоянного и непрерывного развития. С каждым новым поколением сильные стороны оттачиваются, а слабые отсеиваются. Один вид пращуров мог породить несколько форм жизни, после чего или вымирал, или находил собственную нишу в экосистеме. Судя по найденным окаменелостям, ясно: система родственных линий между существующими и исчезнувшими организмами напоминает древо, на котором с течением времени появляются новые ветви. Многие из них засыхают и отмирают (например, динозавры), но другие ветви вырастают и расцветают. Если проследить любую из них до основания, то, в конечном итоге, мы придем к единому стволу - прародителю всех когда-либо живших организмов, т.е. источнику происхождения жизни на Земле [1, с. 56].

Кембрийский эволюционный взрыв - одна из величайших загадок в истории развития жизни на Земле. Понадобилось 2,5 млрд лет, чтобы простейшие клетки развились в более сложные эукариотные клетки, и еще 700 млн лет для возникновения первых многоклеточных организмов. А затем, всего за какие-то 100 млн лет, мир оказался заселен невероятным разноооразием многоклеточных животных. С тех пор за более чем 500 млн лет на Земле не появилось ни одного нового типа (принципиально иного строения тела) животных.

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учебник / Под ред. академика РАН М.Ф. Жукова. - Новосибирск: ЮКЭА, 1997.

2. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание: Учеб. пособие. - Новосибирск: ЮКЭА, 2001 .

3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник. - М.: ЮНИТИ, 1997.

4. Потеев М.И. Концепции современного естествознания: Учебник - СПб.: Питер, 2002.

5. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебник - М.: Владос, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»