Введение…………………………………………………………………………3

Глава I. Школьный туризм как одно из направлений

внеклассной деятельности……………………………………………………....5

1.1 Воспитательное значение внеклассной деятельности…………………….5

1.2 Роль туризма в образовании школьников………………………………….8

Глава II. Организация и проведение школьных туристских походов……….12

2.1 Туристский поход и его классификация…………………………………...12

2.2 Подготовка и проведение школьного похода……………………………..16

2.3 Подведение итогов туристского похода…………………………………...23

Заключение………………………………………………………………………28

Список литературы…………………………………………...............................30

Туризм - самая массовая форма активного отдыха и оздоровления, одно из важных средств воспитания школьников. Во время путешествий ребята знакомятся с прошлым и настоящим нашей Родины, ее естественными богатствами, памятниками культуры, выполняют общественно полезную работу, проводят наблюдения над природой, охраняют ее.

К сожалению, в нашей стране уделяется не так много внимания развитию массового туристского движения. Поэтому целью учителя-педагога является не только обучение, но и проведение таких внеклассных мероприятий, как экскурсии и походы. Они сплачивают ребят, обогащают их знаниями, скрепляют группу и учителя подлинной дружбой.

Темой курсовой работы была выбрана тема: "Организация школьного туризма".

Целью данной работы является изучение организации школьного туризма.

Для достижения данной цели был поставлен ряд задач:

1. Определить воспитательное значение школьного туризма;

2. Выявить роль туризма в образовании школьников;

3. Рассмотреть один из основных видов школьного туризма - поход и его классификацию;

4. Проанализировать подготовку, проведение и подведение итогов школьного похода.

В ходе работы были использованы труды таких авторов, как Слуцкой Р.Д., Клюшниковой Н., Попчиковского В.Ю.. Исаченко А.Г, Черниховой Е.Я. и др.

Структура курсовой работы включает в себя: введение, три главы, разбитые на параграфы, заключение и список использованной литературы.

В школьном краеведении имеется весьма существенная сторона - неразрывная часть изучения основ наук с практикой, жизнью, окружающей школьника действительностью. Развитие школьного краеведения было признано необходимым для улучшения качества обучения. Каждый поход, каждая экспедиция помогают учителю не только знакомить своих питомцев с достижениями нашей Родины, но и дают возможность наглядно увидеть героический путь, пройденный старшими поколениями, учит школьников самостоятельно добывать знания, ориентироваться в стремительном потоке самой различной информации.

1. Войлошникова Н.А., Элькин М.В. Уроки географии 9-й класс. - М.: Просвещение, 1984. -143 с.

2. Добржицкий Б.С., Кондратьев Б.А. Практические работы по физической географии в средней школе. - М.: Просвещение, 1980. - 158 с.

3. Исаченко А.Г. География сегодня: Пособие для учителей.- М.: Просвещение, 1979. - 122 с.

4. Карманный справочник туриста / Автор-сот. Ю.А. Штюмер. - 2-е изд., с изм. И доп. - М.: Профиздат, 1982. - 224 с.

5. Клюшникова Н. Внеклассная работа по географии: 7-й класс. - М.: Просвещение, 2005. - 170 с.

6. Корнелл Дж. Давайте наслаждаться природой вместе с детьми. - ИСАР. Дальний Восток, 1999. - 316 с.

7. Крутов В.И., Крутов В.В. Практикум по географическому краеведению. - Белгородский гос. пед. университет, 1996. - 150 с.

8. Методика обучения географии в средней школе. - М.: Просвещение, 1983. - 320 с.

9. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. - М.: АО "МДС", 1996. - 278 с.

10. Михеев А.В., Галушин В.М., Гладков Н.А. Охрана природы: Учебник для пед. институтов. - М.: Просвещение, 1987. - 80 с.

11. Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе: Учеб. пособие. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 176 с.

12. Попчиковский В.Ю. Организация и проведение туристских походов. - М.: Профиздат, 1987. - 224 с.

13. Сивоглазов В.И., Сухова Т.С., Козлова Т.А. Экология России: Книга для учителей. - М.: "МДС", 1996. - 390 с.

14. Симонова Л.П. Экологическое образование в начальной школе: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: "Академия", 2000. - 160 с.

15. Слуцкая Р.Д. Географическое общество "Глобус". - М.: Просвещение, 1972. - 219 с.

16. Туризм в школе: Книга руководителя путешествия / И.А. Верба, С.М. Голицын, В.М. Куликов, Е.Г. Рябов. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 160 с., ид.

17. Чернихова Е.Я. Учебные экскурсии по географии. - М.: Просвещение, 1980. - 111 с.

18. Экологическое образование школьников. Под редакцией Зверева И.Д., Суравегиной Т.И. - М.: "Педагогика", 1983. - 160 с.

19. Ясвин В.А. Образовательная среда. - М.: Смысл, 2001. - 266 с.

20. Ясвин В.А. Психология отношения к природе. - М.: Смысл, 2000. - 382 с.

Примечаний нет.