![](pic/pageID.gif) |
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, СОБЛЮДЕНИЕ КОТОРЫХ ПОЗВОЛЯЕТ ВОПРОШАЮЩЕМУ И ОТВЕЧАЮЩЕМУ ВЕСТИ СПОР НАДЛЕЖАЩИМ ОБРАЗОМ34 2010-25 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, СОБЛЮДЕНИЕ КОТОРЫХ ПОЗВОЛЯЕТ ВОПРОШАЮЩЕМУ И ОТВЕЧАЮЩЕМУ ВЕСТИ СПОР НАДЛЕЖАЩИМ ОБРАЗОМ34 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Страх и страдания как экзистенциальные переживания ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стрела времени и причинность ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Строение научного знания ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Строение научного знания 4 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Строительство Нового мира глазами "веховцев" ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРУКТУРА ЗНАНИЯ. ЧУВСТВЕННОЕ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ 13 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРУКТУРА И СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФИИ ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура и функции мировоззрения ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура мировоззрения, его компоненты и свойства65 ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ: ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ 2008-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ЭМПИРИЧЕСКИЙ и теоретический уровни-реферат ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура научного познания-реферат ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ: ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура общественного и индивидуального сознания. Роль идеологии в обществе ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура психики по З.Фрейду ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СТРУКТУРА ФИЛОСОФИИ 7кц24224 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура философского знания 15 ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура, формы и функции практики в процессе познания-реферат ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура, формы и функции практики в процессе познания ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структура, функции сознания7 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Структурно-функціоналістьский підхід Т.Парсонса (Украина) ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Субстанциальное единство Бытия как единство сущности и существования, материального и духовного ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Субстанциональное единство бытия как единство сущности и существования, материального и духовного ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Античная философия 5
1.1 Понятие и цель античной философии 5
1.2 Основные проблемы античной философии 6
1.3 Предпосылки и история развития античной философии 8
2. Сократ, Платон, Аристотель 12
2.1 Философские учения софистов и Сократа 12
2.2 Систематизаторы древнегреческой философии: Платон и Аристотель 14
Заключение 18
Список использованной литературы 20
|
Введение
|
Возникновение философии относится к той эпохе всемирной истории, когда на смену первобытно-общинному строю пришел более развитый - рабовладельческий. В эту эпоху в древних Индии и Китае, в Греции и Риме и других регионах стали появляться первые философские учения. Этому способствовало прежде всего накопление зачатков научных знаний, изменения в общественном производстве (развитие земледелия, ремесла, торговли), связанные с этим перемены в социально-экономических отношениях, в образе жизни людей (появление классов; первых государств). Рабовладельческий строй способствовал развитию культуры, что в свою очередь дало толчок развитию философии. Уже в народном творчестве древнейших эпох, в мифологических сказаниях о богах и героях, наряду с религиозно-мистическими представлениями о сверхъестественных божественных существах, возникали зародыши натуралистического, естественного понимания окружающих человека явлений мира. Так, в мифах древних египтян говорится, что все произошло из вод океана и что воздух пребывает во всех вещах.
Термин "античность" происходит от латинского слова antiquus - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным влиянием. Хронологические рамки этого периода, как и любого другого культурно-исторического явления, не могут быть точно определены, однако они в значительной мере совпадают со временем существования самих античных государств: с XI-IX вв. до н.э., времени становления античного общества в Греции и до V н.э. - гибели римской империи под ударами варваров.
Античная культура - уникальное явление, давшее общекультурные ценности буквально во всех областях духовной и материальной деятельности. Всего три поколения культурных деятелей, жизнь которых практически укладывается в классический период истории Древней Греции, заложили основы европейской цивилизации и создали образы для подражания на тысячелетия вперёд. Отличительные черты древнегреческой культуры: духовное многообразие, подвижность и свобода - позволили грекам достичь небывалых высот прежде народы подражать грекам, строить культуру по созданным ими образцам.
|
Список литературы
|
1. Алесеев П. В., Панин А. В. Философия: учебник. М.: ПБОЮЛ Грачев С. М., 2000.
2. Античная философия. М., 1985.
3. Аристотель. Метафизика. //Соч. в 4-х тт. - М., 1975.
4. Асмус В. Ф. Античная философия. - М., 1976.
5. Богомолов В. С. Античная философия. - М., 1988.
6. Луций Анней Сенека. Нравственные письма к Луцилию. - Кемерово, 1986.
7. Платон. Сочинения в 3-х тт.. - М., 1971.
8. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 1999.
9. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 2000.
10. Фрагменты ранних греческих философов. Ч. 1 и 2. - М., 1989.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|