книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Основные филосовские направления ( Реферат, 15 стр. )
Основные философские проблемы и направления г0-0в ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основные философские и естественно-научные концепции пространства и времени ( Курсовая работа, 34 стр. )
Основные философские и естественно-научные концепции пространства и времени. Специфика биологического и социального пространства и времени ( Курсовая работа, 34 стр. )
Основные философские течения (патристика и схоластика, реализм и номинализм) ( Реферат, 16 стр. )
Основные философские проблемы, их особенность и значение ( Курсовая работа, 30 стр. )
ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ТЕЧЕНИЯ (ПАТРИСТИКА И СХОЛАСТИКА, РЕАЛИЗМ И НОМИНАЛИЗМ) ( Контрольная работа, 22 стр. )
ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ТЕЧЕНИЯ (ПАТРИСТИКА И СХОЛАСТИКА, РЕАЛИЗМ И НОМИНАЛИЗМ) е453533 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Основные философские и естественнонаучные концепции пространства и времени ( Реферат, 18 стр. )
Основные философские течения (патристика и схоластика, реализм и номинализм). ( Реферат, 22 стр. )
Основные философские труды Шеллинга ( Реферат, 13 стр. )
Основные философско-этические идеи эпикурейцев: наслаждение, счастье, благо, смысл жизни. Жизненное кредо: "Живи незаметно" е23422 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Основные философско-этические идеи эпикурейцев: наслаждение, счастье, благо, смысл жизни. Жизненное кредо: "Живи незаметно" ну35444 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Основные формы познания ( Реферат, 20 стр. )
Основные функции философии. Значение философии для человека и общества ( Реферат, 18 стр. )
Основные функции философии ( Реферат, 14 стр. )
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСТИНЫ. ИСТИНА АБСОЛЮТНАЯ И ОТНОСИТЕЛЬНАЯ. ИСТИНА, ЛОЖЬ, ЗАБЛУЖДЕНИЕ ( Реферат, 17 стр. )
Основные части философской системы ( Реферат, 21 стр. )
Основные черты античной философии (Белоруссия) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Основные черты античной философии. Платон и Аристотель - основные систематизаторы античной философии. р7363 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Основные черты китайской философии, ее периодизация, биографические сведения о Конфуции и основы учения "величайшего мудреца" ( Курсовая работа, 29 стр. )
Основные черты мировоззрения человека эпохи Возрождения5 ( Реферат, 17 стр. )
Основные черты средневековой философии.8008 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Основные черты философии И. Канта ( Реферат, 24 стр. )
Основные школы и проблемы китайской и индийской философии 2000-13 ( Реферат, 13 стр. )

Вступление

2. Основная часть

2.1. О назначении человека в себе (ANSICH)

2.2. О назначении человека в обществе

Заключение

Каждый, имеющий призвание на общее умственное развитие, должен в общих чертах знать, что такое философия; несмотря на то, что он сам не участвует в этих исследованиях, он все же должен знать, что она исследует; и, несмотря на то, что он сам не проникает в ее область, он все же должен знать границы, отделяющие эту область от той, на которой находится он сам, чтобы не бояться опасности, угрожающей со стороны совершенно другого и абсолютно чуждого ему мира тому миру, в котором он находится. Он должен это знать по крайней мере для того, чтобы не совершать несправедливости по отношению к тем людям науки, с которыми ему все же приходится жить вместе, как человеку, чтобы не давать ложных советов доверяющимся ему и удерживать их от того, за пренебрежение к чему они в будущем могут жестоко поплатиться. По всем этим соображениям каждый образованный человек должен по крайней мере знать, чем философия не является, каких намерений она не имеет, чего она на способна делать.

Достигнуть же этого познания не только возможно, но даже и нетрудно. Научная философия, несмотря на то, что она возвышается над естественным воззрением на вещи и над обыкновенным человеческим рассудком, тем не менее обеими ногами стоит на почве последнего и исходит из него, несмотря на то что она в дальнейшем, конечно, выходит за его пределы. Видеть эту ее связь с почвой естественного образа мыслей, наблюдать, как она исходит из него, может всякий человек, обладающий ходя бы обыкновенным человеческим рассудком и обычной ступенью внимательности, какую можно предполагать во всяком образованном человеке.

Мы знаем мало более возвышенных идей, чем идея этого все6общего воздействия всего человеческого рода на самого себя, этой непрекращающейся жизни и стремления, этого усердного соревнования в давании и получении (самое благородное, что может выпасть на долю человека), этого всеобщего сцепления друг с другом бесконечного числа колес, общий двигатель которых - свобода, и прекрасной гармонии, возникающей из этого. Кто бы ты ни был - так может сказать всякий - ты, имеющий только образ человека, ты все-таки член этой великой общины; через какое бы бесконечное число членов ни передавалось воздействие, я все же в силу этого влияю на тебя, и ты в силу этого все же влияешь на меня. Никто из тех, кто только носит на теле своем печать разума, как бы груб ни был ее оттиск, не существует для меня попусту. Но я не знаю тебя и ты не знаешь меня, и как верно то, что мы имеем общее призвание бить добрыми и становиться все лучше, так же несомненно - и пусть пройдут миллионы и биллионы лет, что значит время! - так же несомненно придет когда-нибудь время, когда я увлеку с собой и тебя в круг моей деятельности, когда я и тебе буду полезен и смогу принимать от тебя благодеяния, когда также и к твоему сердцу будет привязано мое чудесными узлами взаимного давания и получения.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»