книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Специфика философского мировоззрения. Тестовая проверка знаний ( Контрольная работа, 18 стр. )
Специфика философского знания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Співвідношення практики і праці (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Співвідношення філософського поняття матерії та природничо-наукових знань про її будову та конкретні властивості. (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
спор об универсалиях: реализм и номинализм ( Контрольная работа, 23 стр. )
Спор об универсалиях: номинализм и реализм. Фома Аквинский как систематизатор средневековой схоластики ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт и игра как предмет философской мысли ( Контрольная работа, 20 стр. )
Способ производства материальных благ и его структура ( Реферат, 15 стр. )
Способы активизации мышления ( Реферат, 20 стр. )
Справедливость 5633 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Сравнение "смысла любви" Вл.Соловьева с другими философами ( Контрольная работа, 16 стр. )
СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОНЯТИЙ "ФИЛОСОФИЯ" и "КУЛЬТУРА" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сравнение изучаемого материала с античной философией того же времени (VI - IV в.в. до н.э.) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания 354 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение понятий "философия" и "культура", выявление их теоретической и практической взаимосвязи, их взаимоотношений ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравнение философии Сократа и Платона ( Курсовая работа, 33 стр. )
Сравните метод познания, разработанный Ф.Беконом, с картезианским методом познания.. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации: им нужно выбрать одну из альтернатив -разбогатеть, обманом заставив работать на себя других ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сравнительная характеристика правовых взглядов Т.Гоббса и Дж. Локка……22 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сравнительный анализ романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" по статьям В. Розанова и С. Булгакова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Сравнительный анализ политических учений Гоббса, Локка и Спинозы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сравнительный анализ учений Томаса Гоббса ( Дипломная работа, 69 стр. )

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3

I. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС…………………………..4

1. существующие формы прогресса………………………………..4

2. научно-технический прогресс и его черты……………………...5

3. научно-технологический прогресс………………………...…….6

4. проблемы, порожденные научно-техническим прогрессом..….7

II. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ…………………,,,…..10

1. этапы развития науки и периодизация научной революции,,,...10

2. типы научной рациональности………………………………..…13

III НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС С РЕЛИГИОЗНОЙ

ТОЧКИ ЗРЕНИЯ………………………………………………………14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..……..18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...…..20

Человек не может существовать статично. Ему необходимо двигаться вперед, расширять горизонты своих возможностей, повышать уровень жизни и находить практическое выражение своих амбиций. Находясь на любом этапе развития, человечество задается вопросом: что можно сделать, чтобы качественно изменить существующий образ жизни.

Научно-технический прогресс - это естественное и закономерное стремление человека удовлетворить свои возрастающие потребности. С одной стороны, человечество достигло грандиозных успехов на поприще науки и техники. С другой стороны, продукты научно-технического прогресса не могут удовлетворить духовных потребностей человека, а зачастую даже наносят вред не только отдельному индивиду, но и всему человечеству. Именно это несоответствие делает проблему научно-технического прогресса одной из наиболее важных в философии и нашей обыденной жизни.

Научно-технические революции и плоды научно-технического прогресса вызывают резкие споры между теми, кто боготворит достижения цивилизации и теми, кто видит в них корень зла.

Целью данной работы является представление не только теоретических аспектов развития науки и совершенствования техники, но и противоположных мнений сторонников и противников научно-технического прогресса.

Данная работа состоит из введения, трех частей, заключения и списка использованной литературы. Первая глава раскрывает значение понятий "прогресс", "научно-технический прогресс", раскрывает черты научно-технического прогресса, освещает круг проблем, вызванных научно-техническим прогрессом. Вторая глава освещает проблему периодизация научно-технических революций и описывает типы рациональности. Третья глава раскрывает религиозную точку зрения на данную проблему

1. П.В. Алексеев, А.В.Панин. Философия. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. - М. ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2001 - 608 с.

2. Т.И. Кохановская Философия. Учебное пособие для высших учебных заведений (Издание второе, переработанное и дополненное) - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2001. - 576 с.

3. В.Е. Толпытин Введение в философию. Учебное пособие. - М.: Издательство Московского психолого-соцмального института; Воронеж Издательство НПО "МОДЕК", 2002 - 160 с.

4. Я.В. Якушев Философия. Конспект лекций. - М.: "Издательство ПРОИР", 2001.

5. Философский энциклопедический словарь.- М.: Советская энциклопедия, 1989 г.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ САЙТОВ:

1. http://www.intellectspb.ru/articles/phil_progress.html

2. http://www.portal-slovo.ru/rus/science/46/5965/

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»