книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Специфика философского мировоззрения. Тестовая проверка знаний ( Контрольная работа, 18 стр. )
Специфика философского знания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Співвідношення практики і праці (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Співвідношення філософського поняття матерії та природничо-наукових знань про її будову та конкретні властивості. (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
спор об универсалиях: реализм и номинализм ( Контрольная работа, 23 стр. )
Спор об универсалиях: номинализм и реализм. Фома Аквинский как систематизатор средневековой схоластики ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт и игра как предмет философской мысли ( Контрольная работа, 20 стр. )
Способ производства материальных благ и его структура ( Реферат, 15 стр. )
Способы активизации мышления ( Реферат, 20 стр. )
Справедливость 5633 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Сравнение "смысла любви" Вл.Соловьева с другими философами ( Контрольная работа, 16 стр. )
СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОНЯТИЙ "ФИЛОСОФИЯ" и "КУЛЬТУРА" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сравнение изучаемого материала с античной философией того же времени (VI - IV в.в. до н.э.) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания 354 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение понятий "философия" и "культура", выявление их теоретической и практической взаимосвязи, их взаимоотношений ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравнение философии Сократа и Платона ( Курсовая работа, 33 стр. )
Сравните метод познания, разработанный Ф.Беконом, с картезианским методом познания.. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации: им нужно выбрать одну из альтернатив -разбогатеть, обманом заставив работать на себя других ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сравнительная характеристика правовых взглядов Т.Гоббса и Дж. Локка……22 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сравнительный анализ романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" по статьям В. Розанова и С. Булгакова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Сравнительный анализ политических учений Гоббса, Локка и Спинозы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сравнительный анализ учений Томаса Гоббса ( Дипломная работа, 69 стр. )

01.1. Сущность мировоз-зрения. Исторические типы мировоззрения: миф, рели-гия, философия…………..

01.2. Понятие бытия и его развитие как исходной кате-гории философии. Специфи-ка человеческого бытия….

01.3. Общество как цело-стная система взаимодейст-вия людей. Социальное про-странство и социальное вре-мя……………………………

02.1. Основной вопрос фи-лософии и специфика фило-софского знания………….

02.2. Становление и раз-витие философской катего-рии "материя". Диалектико - материалистическое опреде-ление материи……………

02.3. Историческая необ-ходимость и свобода в об-ществ. развитии. Человек и степень свободы деятельно-сти…………………………..

03.1. Идея всеединства Соловьева и ее развитие в философии Флоренского, Трубецкого, Лосского, Бул-гакова……………………….

03.2. Движение, его сущ-ность и основные формы. Движение и развитие…….

03.3. Содержание понятий "индивид", "индивидуаль-ность" и "личность" в фило-софии. Личность и ее соци-альные роли в обществе….

04.1. Милетская школа о "первоосновах бытия"……

4.2. Философская антро-пология, феномен челове-ка……………………………..

4.3. Многомерность чело-веческого бытия. Диалекти-ка как концепция общест-венного процесса…………..

5.1.Материалистический атомизм Демокрита и Эпи-кура…………………………

5.2. Многообразие про-странственно-временных свойств движущейся мате-рии. Биологическое и соци-альное пространство и вре-мя. Пространство и время в психике человека…………

5.3. Субъекты и движущие силы исторического процес-са. Народные массы, классы, нации, личности…………..

6.1.Становление диалек-тики в античной филосо-фии(Гераклит и элеаты)…

6.2. Философия и естест-вознание о материальном единстве мира……………..

6.3. Действующие силы истории. Личность как субъ-ект исторического процес-са…………………………….

7.1. Основные черты фи-лософии Аристотеля………

7.2. Диалектика как наука о всеобщей связи и разви-тии…………………………..

7.3 Диалектика взаимо-действия и противодействия, развитие общества. Револю-ционаризм и реформизм как типы политического мента-литета………………………

8.1 Идеалистическая фи-лософия Платона: теория идей, теория познания и диа-лектика. Учение о государ-стве………………………….

8.2.Объективная и субъек-тивная диалектика. Единст-во диалектики, логики и тео-рии познания……………….

8.3.Общество как само-развивающаяся система. По-нятие общественного произ-во-дства……………………………

9.1 "Философия жизни". Ф.Ницше. А.Бергсон. О.Шпенглер…………………

9.2 Категория диалектики как отражение всеобщих связей бытия и ступени раз-вития познания…………….

9.3 Способ производства как материальная основа целостности общества, его конкретно-исторической оп-ределенности……………….

10.1 Структурные связи. Элемент, структура, функ-ция, система. Принцип структурности……………….

10.2 Общественные отно-шения и их классифика-ция……………………………

Мировоззрение - сложное взаи-модействие интеллектуальных и эмо-циональных компонентов, миро-ощущения и миропонимания.

Мировоззрение - совокупность результатов метафизического мыш-ления и исследований, причем мета-физика понимается как наука, кото-рая объединят в единое целое формы познания мира:

" различные естественные виды мировоззрения;

" философию стремящуюся к ап-риорному знанию (знанию не зави-сящему от кол-ва индуктивных ис-следований);

" результаты конкретных наук

Мифология - форма обществен-ного сознания, способ понимания мира, характерный для ранних ста-дий общественного развития. Миф объединял в себе зачатки знаний, религиозных верований, политиче-ских взглядов, разных видов искус-ства, философии.

Религия - мировоззрение, в кото-ром освоение мира осуществляется через его удвоение на посюсторон-ний - "земной", естественный, вос-принимаемый органами чувств, и посюсторонний - "небесный", сверхъестественный, сверхчувствен-ный.

Вера - способ существования ре-лигиозного сознания, особое на-строение, переживание, характери-зующие его внутреннее состояние. Культ - система утвердившихся ри-туалов, догматов.

Бог - высшее существо, достойное поклонению.

Философия - "любовь к мудро-сти" (Пифагор, 5 в до н.э.) - теорети-чески сформулированное мировоз-зрение, система самых общих теоре-тических взглядов на мир, место в нем человека, учение различных форм отношения человека к миру.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»