книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Специфика философского мировоззрения. Тестовая проверка знаний ( Контрольная работа, 18 стр. )
Специфика философского знания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Співвідношення практики і праці (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Співвідношення філософського поняття матерії та природничо-наукових знань про її будову та конкретні властивості. (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
спор об универсалиях: реализм и номинализм ( Контрольная работа, 23 стр. )
Спор об универсалиях: номинализм и реализм. Фома Аквинский как систематизатор средневековой схоластики ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт и игра как предмет философской мысли ( Контрольная работа, 20 стр. )
Способ производства материальных благ и его структура ( Реферат, 15 стр. )
Способы активизации мышления ( Реферат, 20 стр. )
Справедливость 5633 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Сравнение "смысла любви" Вл.Соловьева с другими философами ( Контрольная работа, 16 стр. )
СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОНЯТИЙ "ФИЛОСОФИЯ" и "КУЛЬТУРА" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сравнение изучаемого материала с античной философией того же времени (VI - IV в.в. до н.э.) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания 354 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение понятий "философия" и "культура", выявление их теоретической и практической взаимосвязи, их взаимоотношений ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравнение философии Сократа и Платона ( Курсовая работа, 33 стр. )
Сравните метод познания, разработанный Ф.Беконом, с картезианским методом познания.. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации: им нужно выбрать одну из альтернатив -разбогатеть, обманом заставив работать на себя других ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сравнительная характеристика правовых взглядов Т.Гоббса и Дж. Локка……22 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сравнительный анализ романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" по статьям В. Розанова и С. Булгакова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Сравнительный анализ политических учений Гоббса, Локка и Спинозы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сравнительный анализ учений Томаса Гоббса ( Дипломная работа, 69 стр. )

План

Тема 14. Трансцендентальная философия Канта 2

Введение 2

Гносеология Канта. 6

Познавательные способности человека. 11

"Вещь-в-себе", "вещь-для-нас". 13

Антиномичность разума 15

Априорные и апостериорные суждения. 16

Заключение 18

Литература 20

Введение

Актуальность темы исследования заключается в том, что исторической заслугой Иммануила Канта является то, что он вновь после Сократа, Платона и Аристотеля поставил вопрос о форме истины, о форме научного знания. Уяснив, что предметность всегда выступает для нас в форме отношения мышления и бытия, он первым сознательно обратился к исследованию формы самого мышления. Предшествовавшие Канту философы Нового времени имели дело только с содержанием своего предмета. Рассматривая особенные предметы опыта или всеобщий предмет разума, они полагали, что имеют дело только с предметом самим по себе и абстрагировались от формы мышления. Оставленная без исследования, эта форма оказывалась превратной и не давала выступить содержанию в его истинности, объективности. Поэтому знаменитый "коперниканский переворот" Канта действительно был необходим. Он перенес акцент на исследование формы мышления с целью разработки знания "на верном пути науки".

Темой исследования контрольной работы является трансцендентальная философия Иммануила Канта. В соответствии с темой исследования целью работы является выявление ключевых черт философии Канта. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие ключевые задачи:

1. Описать познавательные способности человека с точки зрения Канта

2. Дать понятия "вещь-в-себе" и "вещь-для-нас"

3. Проанализировать антиномичность разума

4. Развести такие понятия как априорные и апостериорные суждения

Предметом исследования является философия Иммануила Канта, объектом же исследования служат априорные познавательные формы, организующие эмпирическое познание.

Структура контрольной работы включает следующие разделы: введение, основную часть, заключение, список использованных источников. Основная часть работы разделена на 4 главы, которые соответствуют поставленным задачам.

Данная тема достаточно глубоко разработана как в отечественной, так и в зарубежной литературе.

При написании контрольной работы были использованы такие источники как книги, учебники и монографии следующих авторов: Асмус В. Ф., Вальяно, М. В., Гриненко, Г. В., Гулыга, А. В., Рассел Б.

Литература

1. Асмус, В. Ф. Иммануил Кант. - М: Наука, 1973. - 534 с.

2. Вальяно, М. В. Основы философии: учеб. - М: Дело и Сервис , 1999.-544 с.

3. Гриненко, Г. В. История философии: учеб. - М.: Юрайт, 2004. -688 с.

4. Гулыга, А.. В. Кант. - М.: Молодая гвардия, 1981. - 303 с.

5. Гулыга, А. В. Немецкая классическая философия. - М.: Мысль, 1986.-334 с.

6. Кант, И. Критика чистого разума. - М.: Наука, 1998. - 655 с.

7. Кириленко, Г. Г. Философия. Справочник студента / Г. Г. Кириленко, Е. В. Шевцов. - М.: Слово, 2002. - 670 с.

8. Краткая история философии / под ред. В. Г. Голобокова. - М.: Высш. шк., 1999.-340 с.

9. Рассел, Б, История западной философии. - Ростов н/Д: Феникс, 2002.-416 с.

10. Скирбекк, Г. История философии / Г. Скирбекк, Н. Гилье. -М.: Владею, 2001. -798 с.

11. Философия: учеб. пособие для вузов / под ред. В. Н. Лавринен-ко. - М; Юрист, 2002. - 516 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»