книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эпоха вед и упанишад (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эпоха Возрождения ( Реферат, 13 стр. )
Эпоха Возрождения, средневековой философии. Зарождение религии Христианство ( Реферат, 23 стр. )
Эпоха Иммануила Канта ( Контрольная работа, 9 стр. )
Эпоха постмодерна1 ( Доклад, 6 стр. )
Эпоха Просвещения: французская крона, или французское Просвещение как составляющая философии Нового времени ( Реферат, 19 стр. )
Эпоха Ренессанса как этап развития европейской философии (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Эпоха Ренессанса как этап развития европейской философии (Украина) ( Реферат, 20 стр. )
Эрнст Капп - основоположник философии техники ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эссе на тему "Проект утопического государства Платона" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эссе по философии Иметь или быть ( Контрольная работа, 8 стр. )
Эссе. Марсель "К трагической мудрости и за ее пределами" ( Доклад, 9 стр. )
Эстафетная модель7644 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эстетика Канта ( Реферат, 20 стр. )
Эстетика постмодернизма. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Эстетическая культура античности ( Реферат, 19 стр. )
Эстетическое сознание ( Реферат, 26 стр. )
Этапы и направления развития философии 23365 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания ( Реферат, 17 стр. )
Этапы развития античной философии ( Курсовая работа, 33 стр. )
Этапы системного анализа 5 ( Реферат, 16 стр. )
Этика Аристотеля ( Реферат, 10 стр. )
Этика Аристотеля ( Контрольная работа, 15 стр. )
Этика Аристотеля-реферат ( Контрольная работа, 11 стр. )
Этика Бенедикта Спинозы ( Реферат, 26 стр. )

План

Тема 14. Трансцендентальная философия Канта 2

Введение 2

Гносеология Канта. 6

Познавательные способности человека. 11

"Вещь-в-себе", "вещь-для-нас". 13

Антиномичность разума 15

Априорные и апостериорные суждения. 16

Заключение 18

Литература 20

Введение

Актуальность темы исследования заключается в том, что исторической заслугой Иммануила Канта является то, что он вновь после Сократа, Платона и Аристотеля поставил вопрос о форме истины, о форме научного знания. Уяснив, что предметность всегда выступает для нас в форме отношения мышления и бытия, он первым сознательно обратился к исследованию формы самого мышления. Предшествовавшие Канту философы Нового времени имели дело только с содержанием своего предмета. Рассматривая особенные предметы опыта или всеобщий предмет разума, они полагали, что имеют дело только с предметом самим по себе и абстрагировались от формы мышления. Оставленная без исследования, эта форма оказывалась превратной и не давала выступить содержанию в его истинности, объективности. Поэтому знаменитый "коперниканский переворот" Канта действительно был необходим. Он перенес акцент на исследование формы мышления с целью разработки знания "на верном пути науки".

Темой исследования контрольной работы является трансцендентальная философия Иммануила Канта. В соответствии с темой исследования целью работы является выявление ключевых черт философии Канта. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие ключевые задачи:

1. Описать познавательные способности человека с точки зрения Канта

2. Дать понятия "вещь-в-себе" и "вещь-для-нас"

3. Проанализировать антиномичность разума

4. Развести такие понятия как априорные и апостериорные суждения

Предметом исследования является философия Иммануила Канта, объектом же исследования служат априорные познавательные формы, организующие эмпирическое познание.

Структура контрольной работы включает следующие разделы: введение, основную часть, заключение, список использованных источников. Основная часть работы разделена на 4 главы, которые соответствуют поставленным задачам.

Данная тема достаточно глубоко разработана как в отечественной, так и в зарубежной литературе.

При написании контрольной работы были использованы такие источники как книги, учебники и монографии следующих авторов: Асмус В. Ф., Вальяно, М. В., Гриненко, Г. В., Гулыга, А. В., Рассел Б.

Литература

1. Асмус, В. Ф. Иммануил Кант. - М: Наука, 1973. - 534 с.

2. Вальяно, М. В. Основы философии: учеб. - М: Дело и Сервис , 1999.-544 с.

3. Гриненко, Г. В. История философии: учеб. - М.: Юрайт, 2004. -688 с.

4. Гулыга, А.. В. Кант. - М.: Молодая гвардия, 1981. - 303 с.

5. Гулыга, А. В. Немецкая классическая философия. - М.: Мысль, 1986.-334 с.

6. Кант, И. Критика чистого разума. - М.: Наука, 1998. - 655 с.

7. Кириленко, Г. Г. Философия. Справочник студента / Г. Г. Кириленко, Е. В. Шевцов. - М.: Слово, 2002. - 670 с.

8. Краткая история философии / под ред. В. Г. Голобокова. - М.: Высш. шк., 1999.-340 с.

9. Рассел, Б, История западной философии. - Ростов н/Д: Феникс, 2002.-416 с.

10. Скирбекк, Г. История философии / Г. Скирбекк, Н. Гилье. -М.: Владею, 2001. -798 с.

11. Философия: учеб. пособие для вузов / под ред. В. Н. Лавринен-ко. - М; Юрист, 2002. - 516 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»