1. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
ПРИ ТРАВМАХ И НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ………………….3
2. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
ПРИ КРОВОТЕЧЕНИЯХ………..…………………………………5
3. ПМП ПРИ УШИБАХ, РАСТЯЖЕНИЯХ,
ВЫВИХАХ И ПЕРЕЛОМАХ………………………………………..8
4. НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ УТОПЛЕНИЯХ……………11
5. ПМП ПРИ ОБМОРОЖЕНИЯХ………………………………….12
6. ОТРАВЛЕНИЕ УГАРНЫМ ГАЗОМ…………………………….14
7. ПОРАЖЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ…………………..15
8. УКУС ЯДОВИТЫХ ЗМЕЙ………………………………………..17
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………….18
|
Ситуации, выходящие за рамки обычных, принято называть экстремальной. Чрезвычайные ситуации - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушения условий
В любое время и в любой обстановке - дома, на производстве, на улице и т. д. человек может получить ушибы, ранения мягких тканей, от сильного падения и удара головой - сотрясение мозга, переломы костей, ожоги и т. п. Все это - различные виды травм.
Травмой называется всякое насильственное повреждение тканей тела, какого-либо органа или всего организма в целом. Травма, в результате которой происходит нарушение целостности кожных покровов или слизистых оболочек тела человека, называется раной.
Несчастный случай может произойти с каждым и в любом месте. Если поблизости есть врач, фельдшер или медицинская сестра, то за первой помощью обращаются к ним. Но часто рядом их нет. Тогда помощь оказывают те, кто находится около пострадавшего. Нередко вовремя поданная помощь спасает человеку жизнь или избавляет его от тяжелого и длительного заболевания. Первую помощь должны уметь оказать и школьники.
|
1.Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. М.,2000.-152С.
2.. Матвеев Л.П. К перспективам разработки общей теории физической культуры и спорта. -Теор. и практ. физ. культ. 1998, № 12, с. 11-15.
3. Мергаутова Я. Функции физической культуры, обусловленные изменением содержания труда и жизненной среды в условиях научно-технической революции. - Автореф. дис. докт. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1999.
|