Актуальность. Состояние здоровья ребёнка относится к ведущим факторам, определяющим его способность успешно справляться со всеми требованиями, предъявляемыми к нему, условиями жизни и воспитания в детском саду.
Эффективность реализации задач и содержания физического воспитания детей младшего дошкольного возраста во многом зависит от наличия рациональной игровой среды. Интерес, игра, предметная среда являются главными побудительными стимулами для детей. Для формирования мотивации и повышения интереса к физкультурным занятиям, были составлены конспекты сюжетных занятий, изготовлено нестандартное оборудование, которое способствует развитию мышечной силы, ловкости, корригируется осанка, осуществляется профилактика плоскостопия.
Для обеспечения моторной плотности на занятиях с детьми младшего дошкольного возраста может быть изменена структура занятия.
Работа с детьми осуществляется в трех направлениях: оздоровительном, образовательном и воспитательном. Эти направления конкретизируются в решении следующих задач:
Оздоровительные задачи
" Содействовать развитию адаптационных возможностей.
" Совершенствовать функции и закаливание детей.
" Формировать опорно-двигательный аппарат и правильную осанку.
Образовательные задачи
" Формировать двигательные навыки и умения как отдельных двигательных действий и в сочетании, развивать умение переходить от выполнения одних движений к выполнению других.
" Содействовать развитию пространственных ориентировок в статике и динамике.
" Создавать условия для развития ловкости, гибкости, общей и мелкой моторики.
Воспитательные задачи
" Вызывать и поддерживать интерес к двигательной деятельности.
" Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам в совместной двигательной деятельности.
" Формировать элементарные умения самоорганизации в двигательной активности.
Цель исследования - провести анализ физкультурных занятий во второй младшей группе детского сада.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность методики физкультурно-оздоровительной работы в детских садах.
2. Дать характеристику оздоровительных досугов для детей во второй младшей группе.
3. Представить конспект физкультурного досуга во второй младшей группе.
Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Теоретической основой данной работы послужили работы таких авторов, как: Щербак А.П., Картушина М.Ю., Волчкова В.Н., Степанова Н.В. и других.
|