книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Оздоровительные технологии в физической культуре студентов_4737 ( Курсовая работа, 48 стр. )
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ БЕГ И ХОДЬБА ( Реферат, 21 стр. )
Оздоровительный бег и ходьба, их влияние на организм ( Реферат, 17 стр. )
Оздоровительный бег ( Контрольная работа, 10 стр. )
Ознакомление старших дошкольников со спортивными играми (с элементами баскетбола) ( Дипломная работа, 148 стр. )
Олимпийские игры ( Контрольная работа, 17 стр. )
Олимпийские игры ( Реферат, 25 стр. )
Олимпийские игры 2006 года ( Реферат, 11 стр. )
Олимпийские игры для инвалидов ( Реферат, 22 стр. )
Олимпийские игры для инвалидов ( Реферат, 18 стр. )
Описание личности спортсмена на примере Владислава Третьяка ( Дипломная работа, 77 стр. )
Описание основных требований к оказанию услуг отдыха детям с нарушением интеллекта, проведение непосредственно пеших походов, к техническому оснащению похода ( Реферат, 16 стр. )
опорно-двигательный аппарат ( Курсовая работа, 30 стр. )
Определение роли и места фитнеса для здоровья человека ( Реферат, 16 стр. )
Определение физической нагрузки ( Реферат, 11 стр. )
Определение эффективности применения дыхательных упражнений в тренировке спортсменов ( Курсовая работа, 33 стр. )
ОПТИМИЗАЦИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА-курсовая ( Курсовая работа, 41 стр. )
ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В МДОУ №282 ( Курсовая работа, 42 стр. )
ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В МДОУ №282 ( Курсовая работа, 41 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по использованию аэробных упражнений для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний 2006-20 ( Реферат, 20 стр. )
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ 5 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 67 ( Дипломная работа, 91 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по использованию аэробных упражнений для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний ( Реферат, 21 стр. )
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ 5 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ( Дипломная работа, 89 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по использованию аэробных упражнений для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний 20 стр. ( Реферат, 20 стр. )
Опытно-экспериментальная работа по использованию аэробных упражнений для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний 2006-21 ( Курсовая работа, 21 стр. )

Введение 3

Глава 1. Методика развития силовых качеств 5

1.1. Понятие силовых качеств 5

1.2. Физиологическое обоснование методов развития силовых способностей 8

Глава 2. Методика проведения занятия и тренировок по развитию силовых качеств 12

2.1. Методы и средства развития силовых качеств 12

2.2. Конспект урока физической культуры (занятия ЛФК, спортивной тренировки) 16

Заключение 21

Список литературы 22

Силовые качества характеризуются максимальными величинами силы действия, которую может проявить тот или иной человек. Вместо термина "силовые качества" используют также термины "мышечная сила", "силовые возможности", "силовые способности".

Сила - это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений). Силовые способности - это комплекс различных проявление человека в определенной двигательной деятельности, в основе которых лежит понятие "сила".

Силовые способности проявляются не сами по себе, а через какую-либо двигательную деятельность. При этом влияние на проявление силовых способностей оказывают разные факторы, вклад которых в каждом конкретном случае меняется в зависимости конкретных двигательных действий и условий их осуществления вида силовых способностей, возрастных, половых и индивидуальных особенностей человека. Среди них выделяют: 1) собственно мышечные; 2) центрально-нервные; 3) личностно-психические; 4) биомеханические; 5) биохимические; 6) физиологические факторы, а также различные условия внешней среды, в которых осуществляется двигательная деятельность.

К собственно мышечным факторам относят: сократительные свойства мышц, которые зависят от соотношения белых (относительно быстро сокращающихся) и красных (относительно ленно сокращающихся) мышечных волокон; активность ферментов мышечного сокращения; мощность механизмов анаэробного энергообеспечения мышечной работы; физиологический поперечник и массу мышц; качество межмышечной координации.

Суть центрально-нервных факторов состоит в интенсивное (частоте) эффекторных импульсов, посылаемых к мышцам, координации их сокращений и расслаблений, трофическом влиянии центральной нервной системы на их функции.

От личностно-психических факторов зависит готовность человека к проявлению мышечных усилий. Они включают в себя мотивационные и волевые компоненты, а также эмоциональные процессы, способствующие проявлению максимальных либо интенсивных и длительных мышечных напряжений.

Определенное влияние на проявление силовых способностей оказывают биомеханические (расположение тела и его частей в пространстве, прочность звеньев опорно-двигательного аппарата, величина перемещаемых масс и др.), биохимические (гормональные) и физиологические (особенности функционирования периферического и центрального кровообращения, дыхания и др.) факторы.

Цель исследования - рассмотреть физиологическое обоснование методик развития силовых качеств.

Задачи работы:

1. Изучить сущность и классификацию силовых качеств.

2. Рассмотреть методики развития силовых и качеств и их физиологическое обоснование.

3. Выделить методы и средства развития силовых качеств.

1. Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. - М., 2003.

2. Зациорский В.М. Воспитание физических качеств. - М.: ФиС, 1967.

3. Ильинич В.И. Физическая культура студента. - М., 2005.

4. Коробков А.В., Головин В.А., Масляков В.А. Физическое воспитание. - М.: Высшая школа, 1983.

5. Коц Я.М. Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 1986.

6. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. - М.: Академия, 1998.

7. Физическая культура / Б.И.Загорский, И.П.Залетаев, Ю.П.Пузырь и др. - М.: Высшая школа, 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»