Введение 2

1. Организм человека как единая саморазвивающаяся саморегулирующаяся биосистема 4

2. Воздействие природных и социально-экологических факторов на организм и жизнедеятельность человека 7

3. Средства физической культуры и спорта при управлении совершенствованием функциональных возможностей организма 10

4. Физиологические механизмы и закономерности совершенствования отдельных систем организма под воздействием направленной физической тренировки 16

5. Двигательная организация и повышение устойчивости организма человека к различным условиям внешней среды 21

Заключение 23

Список литературы 24

Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не только биологическим, но и социальным. Социально-биологические основы физической культуры - это принципы взаимодействия социальных и биологических закономерностей в процессе овладения человеком ценностями физической культуры.

Естественно-научные основы физической культуры - комплекс медико-биологических наук (анатомия, физиология, биология, биохимия, гигиена и др.). Анатомия и физиология - важнейшие биологические науки о строении и функциях человеческого организма. Человек подчиняется биологическим закономерностям, присущим всем живым существам. Однако от представителей животного мира он отличается не только строением, но развитым мышлением, интеллектом, речью, особенностями социально-бытовых условий жизни и общественных взаимоотношений. Труд и влияние социальной среды в процессе развития человечества повлияли на биологические особенности организма современного человека и его окружение. В основе изучения органов и межфункциональных систем человека принцип целостности и единства организма с внешней природной и социальной средой. Организм - слаженная единая саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система, функциональная деятельность которой обусловлена взаимодействием психических, двигательных и вегетативных реакций на воздействия окружающей среды, которые могут быть как полезными, так и пагубными для здоровья. Отличительная особенность человека - сознательное и активное воздействие на внешние природные и социально-бытовые условия, определяющие состояние здоровья людей, их работоспособность, продолжительность жизни и рождаемость (репродуктивность). Без знании о строении человеческого тела, о закономерностях функционирования отдельных органов и систем организма, об особенностях протекания сложных процессов его жизнедеятельности нельзя организовать процесс формирования здорового образа жизни и физической подготовки населения, в том числе и учащейся молодежи.

Достижения медико-биологических наук лежат в основе педагогических принципов и методов учебно-тренировочного процесса, теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.

1. Багликов С. Ю. Временная организация в биосистемах - М., 2003.

2. Физическая культура студента: Учебник/Под ред. В. И. Ильинича. М.: Гардарики, 1999. -448 c.

3. Физическая культура: Учебное пособие/Под ред. В. А. Коваленко. -Изд-во АСВ, 2000. -432 с.

4. Циклы. Материалы второй Международной конференции. Ставрополь: СевКавГТУ, 2000.

Примечаний нет.