Дисциплина: Информационные технологии
 |
Internet как источник информации. Глобальные поисковые системы (Search Engines) ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Internet, Компьютерные сети, Relcom, WWW - сервер, FTP - сервер, Сервис-провайдеры, Электронная почта, подключение ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
Internet: основные понятия, службы, программное обеспечение ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Intranet и Internet – сходства и различия ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Iнформацiйне суспiльство 57979 (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
LCD против CRT: в чью пользу сделать выбор ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Microsoft Access ( Дипломная работа, 67 стр. ) |
|
Microsoft Access 2006-55 ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
Microsoft Outlook ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
MOSCOW COUNTRY CLUB. ЕГО СТРУКТУРА И ИС ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
MS Access ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
MS Access. Технология работы с данными в СУБД ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
MS OUTLOOK - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ( Реферат, 19 стр. ) |
|
MS OUTLOOK - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 2009-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
MS Power Point. Возможности создания электронных презентаций и области их создания ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
MS Power Point. Возможности создания электронных презентаций и области их создания ( Реферат, 12 стр. ) |
|
MS Power Point. Этапы построения презентации. Структура презентации. Объекты. Использование анимации ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Web-сайт, как объект и субъект рекламной деятельности 2009-35 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Web-сайт, как объект и субъект рекламной деятельности ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Web-сайт, как объект и субъект рекламной деятельности 2009-34 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Web-сайт, как объект и субъект рекламной деятельности ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Windows 2000 ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Windows и Excel ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Word ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
WWW (World Wide Web, Всемирная Паутина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 3521 ] Дисциплина: Информационные технологии  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Предпосылки появления понятия информационных и коммуникационных технологий 4
2. Средства информационных и коммуникационных технологий в системе образования 7
3. Преимущества и возможности использования информационно-коммуникационных технологий 9
Заключение 12
Список использованной литературы 13
|
|
Введение
|
|
В течение всей тысячелетней истории человеческое общество накапливало знания и совершенствовало способы хранения и обработки информации. Сначала распространялась письменность, затем - печатный станок, телефон, телевидение. В конце ХХ в. человечество вступило в стадию развития, которая получила название постиндустриальное или информационное общество. С вступлением общества в век компьютерных технологий появилась возможность более эффективной её обработки и представления. Это позволило эффективно хранить и обрабатывать большие потоки информации. Но на современном этапе развития информационной культуры общества знания устаревают очень быстро, и человек вынужден "учиться всю жизнь". Огромный объём знаний, накопленный человечеством, заставляет искать иные подходы к организации процесса обучения.
Осознание фундаментальной роли информации в общественном развитии и огромные темпы роста информационных технологий обусловили необходимость формирования особой информационной культуры личности. Для использования новых компьютерных технологий в жизни требуется новое мышление, которое должно воспитываться у ребёнка с младших классов. Для современного человека, которому предстоит жить в информационном обществе будущего, компьютер должен стать неотъемлемой частью его жизни. Поэтому использование информационных и коммуникативных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой современного образования.
Цель данной работы - разобрать понятие информационных и коммуникационных технологий.
|
|
Список литературы
|
|
1. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. - М., 1994.
2. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М., 2003.
3. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебно-методическое пособие. / Авторы-составители: Д.П. Тевс, В. Н. Подковырова, Е. И. Апольских, М. В, Афонина. - Барнаул: БГПУ, 2006.
4. Кораблёв А. А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе. // Школа. - 2006. - №2. - с. 37-39.
5. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические аспекты компьютеризации. // Вести высшей школы. - 1986. - № 4.
6. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М., 2001.
7. Судаков А. В. Формирование информационно-образовательной среды // Школа. - 2006. - №2. - с. 49-59.
8. Шампанер Г. Обучающие компьютерные системы // Высшее образование в России.- 1998. - № 3. - с. 95-96.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
