книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Дом Романовых в истории России - проблемы престолонаследия ( Реферат, 23 стр. )
ДОМИЦИАН --гр ( Контрольная работа, 12 стр. )
ДОМИЦИАН 24223 ( Контрольная работа, 7 стр. )
ДОМИЦИАН е34242 ( Дипломная работа, 93 стр. )
ДОМИЦИАН е3543422 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Домострой XVI века. Вопрос об авторстве, отношение к окружающим, сведения о домашнем укладе ( Контрольная работа, 29 стр. )
Достоинство человека ( Реферат, 25 стр. )
Досуг в эпоху Петра I 5 ( Реферат, 16 стр. )
Древнегреческие мифы как отражение истории человечества ( Курсовая работа, 31 стр. )
Древнегреческие сосуды ( Реферат, 20 стр. )
Древнегреческий календарь 5777 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Древнеегипетская цивилизация ( Реферат, 12 стр. )
ДРЕВНЕЙШИЕ ВОСТОЧНЫЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ к2вв ( Контрольная работа, 20 стр. )
Древнейшие земледельческие цивилизации и достижения культуры и науки в эту эпоху. Принципы симметрии и законы сохранения ( Курсовая работа, 25 стр. )
Древнейшие эпохи истории на территории Отечества34 2010-18 ( Реферат, 18 стр. )
Древнейшие эпохи истории на территории Отечества34 ( Реферат, 18 стр. )
ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ СЕМЬЯ 7732 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Древнерусская культура ( Реферат, 21 стр. )
Древнерусские города как центры ремесленного производства и торговли ( Реферат, 19 стр. )
Древнерусское государство. Киевская Русь ( Реферат, 12 стр. )
Древнерусское государство ( Контрольная работа, 28 стр. )
Древнерусское государство Киевская Русь. Период правления князя Олега ( Реферат, 22 стр. )
Древнерусское государство (конец 9 - начало 12 века) ( Реферат, 11 стр. )
ДРЕВНЕРУССКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРИНЯТИЕ ХРИСТИАНСТВА ( Реферат, 20 стр. )
Древнерусское государство в конце XIX - начале XII вв ( Реферат, 26 стр. )

Введение 3

Глава 1: История как наука, понятие, предмет и источники истории. 4

1.1. Что такое история? 4

1.2. Предмет истории. 4

1.3. Источники истории. 6

Глава 2. Функции истории. 8

2.1. Познавательная, интеллектуально-развивающая и практико- политическая функции истории. 8

2.2. Мировоззренческая функция истории. 8

2.3. Воспитательная функция. 9

Глава 3. Принципы и методы исторической науки. 10

Заключение. 13

Размышления о значении исторического знания столь же стары. как и сама история. Люди всегда интересовались своим прошлый, задавались вопросом о важности этих знаний. Знаменитый российский историк Н. М. Карамзин писал: "История в некотором смысле есть священная книга народов: главная, необходимая; зерцало их бытия и деятельности; скрижаль откровений и правил; завет предков к потомству; дополнение, изъяснение настоящего и пример будущего".

История - это колоссальный массив духовно-нравственного, культурного и социального опыта человечества., накопленный многими и многими поколениями. Историческая наука делает доступной всем ату копилку человеческого опыта. Научное познание окружающего, в том числе социального, важный компонент взаимодействия человека с миром. Массив социального опыта, передающийся от поколения к поколению, каждый раз осмысливается заново.

Поиск смысла истории упирается в современность, а историческая наука предстает как способ выявления единственно возможного процесса, который привел к этой современности. В. Г. Белинский писал: "Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем". Прошлое достойно уважения и внимательного изучении, хотя не все в этом прошлом вызывает восторг и гордость. В России всегда историческое знание служило опорой при строительстве социальных отношений, культуры. Со времен древних летописцев история была окружена пристальным вниманием, интересом, тесно связана с развитием общественно-политической мысли.

Цель данной работы- раскрыть историю как наука и показать место истории в обществознание.

1. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. -М.: 2000. Норма,

2. Петряков К.Я. Вопросы методологии исторической науки. -М.: Наука. 1994.

3. С.Ф. Платов "полный курс лекции по русской истории", Ростов -на Дону, 1997г.

4. Курс лекции./ под ред. Б.В. Личмана. - Екатеренбург, 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»