1. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ

ПОЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 3

1. 1. Чувственные формы познания .4

1. 2. Научный факт как условие естественно-научного исследования 5

1. 3. Методы естествознания - наблюдение и эксперимент. 7

2. ВЗАИМОСВЯЗЬ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ЭМПИРИЧЕСКОГО

ПОЗНАНИЯ 9

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 11

Каждый акт познавательного процесса включает в себя в той или иной степени как наглядно-чувственные, эмпирические, так и абстрактные, теоретические элементы. Каждый акт живого созерцания пронизан мыслью, опосредован понятиями, категориями. Воспринимая какой-либо объект, мы сразу же относим его к определенной категории вещей, процессов.

Исторически путь естественно-научного познания окружающего мира начинался с живого созерцания - чувственного восприятия фактов на основе практики. От живого созерцания человек переходит к абстрактному мышлению, а от него - снова к практике, в которой он реализует свои мысли, выверяет их истинность. Современный естествоиспытатель, мышление которого аккумулировало в определенной степени человеческий опыт и выработанные человечеством категории и законы, не приступает к исследованию с живого созерцания. Любое естественно-научное исследование нуждается с самого начала в руководящих идеях. Они служат своего рода направляющей силой, без них естествоиспытатель обрекает себя на блуждание в потемках, не может поставить правильно ни одного эксперимента. Вместе с тем теоретическая мысль, даже безупречная по своей логической строгости, не может сама по себе вскрыть закономерности материального мира. Для своего эффективного движения она должна постоянно получать стимулы, толчки, факты из окружающей действительности через наблюдения, эксперименты, т. е. посредством эмпирического познания.

Эмпирическое и теоретическое познание - это единый процесс, характерный для любого естественно-научного исследования на любой его стадии.

1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 2006.

2. Концепции современного естествознания / Учебник для вузов. Под ред. В.Н. Лавриненко. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

3. Кузнецов В.Н, Идлис Г.М., Гущина В.Н. Естествознание. - М.: Агар, 2006.

4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 2005.

5. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.

6. Энциклопедия "Современное естествознание": В 10 т. - Т. 2 - 2006.

Примечаний нет.