Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
|
Понятие взаимодействия. Характеристика фундаментальных взаимодействий в природе. Эволюцинная химия. Катализ и его роль в химии. Автокатализ ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Понятие живого организма и подходы к зарождению жизни ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Понятие и сущность эволюции ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ ИЗМЕРЕНИЯ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Понятие картины мира и ее виды ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Понятие материи. Движение, пространство, время и системность, как атрибуты материи ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Понятие метода и методологии ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 2008-10 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 2008-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 3 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Понятие негэнтропии. Проблемы экологии ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Понятие о теории катастроф ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Понятие: вещество, атом, молекула. Определение типа и кратности химических связей между атомами в молекулах веществ: SiF4; AlN; LiH. ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Понятие: вещество, атом, молекула. Определить тип и кратность химических связей между атомами в молекулах веществ: SiF4; AlN; LiH. ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Понятия "Медаль, искусство, камера" ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Понятия живого и косного вещества, составляющих биосферу, живых, косных и биокосных природных тел ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Поняття та форми народовладдя в Україні (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Популяция, биосинтез и Что такое "аннигиляция материи"? ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Популяция, биосинтез и биосфера. Что такое "аннигиляция материи"? ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Популяция, биосинтез и биосфера ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" 2007-19 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Пруд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Натурфилософия и ее место в естествознании 4
2. Миропонимание и научные достижения натурфилософии античности 5
3. Взаимосвязь философии и естествознания 6
4. Экология 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
|
Введение
|
Естествознание затрагивает вопросы не только собственно естественно-научные, но и гуманитарные, потому что в нем освещаются пути познания Человеком Природы, то есть пути развития науки. А изучение этих путей со-ставляет предмет философии как науки о мышлении и познании, и социоло-гии как науки о развитии человеческого общества или психологии как науки о человеческом интеллекте.
Наука занимается изучением объективно существующих, т.е. сущест-вующих независимо от чьего-либо сознания объектов и явлений природы. Во-прос о том, существует ли окружающий нас мир сам по себе или он является продуктом деятельности разума, принадлежащего некоему высшему существу или каждому конкретному индивиду, составляет суть основного вопроса фи-лософии, классически формулируемом в виде дилеммы о первичности мате-рии или сознания. В зависимости от ответа на основной вопрос философы подразделяются на материалистов (признают объективное существование ок-ружающего нас мира, возникшего в результате саморазвития материи), объек-тивных идеалистов (признают объективное существование мира, возникшего как результат деятельности высшего разума) и субъективных идеалистов (считают, что окружающий нас мир не существует реально, а есть плод вооб-ражения отдельного индивида). По-видимому невозможно дать эксперимен-тально обоснованного ответа на основной вопрос философии, хотя большин-ство естествоиспытателей являются приверженцами материалистических кон-цепций.
Естествознание является до известной степени основой всякого знания и естественнонаучного, и технического, и гуманитарного. Поэтому он имеет особое значение, т. к. ведущей тенденцией развития современной цивилиза-ции в ближайшем будущем становятся ингеграцнонные (объединительные) процессы.
|
Список литературы
|
1. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание: Учебник. – М.: Агар, 1996. – 384с.
2. Разулин Г.И. Концепция современного естествознания: Учебник. – М.: ИНФРА–М, 1997. – 321 с.
3. Исаев А.А. Философия: Учеб. пособие. – СПб: Наука, 1997. – 216 с.
4. Самыгин С.И. Концепции современного естествознания: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 575 с.
5. Взаимодействие наук как фактор их развития: Сборник научных трудов. – Новосибирск: Наука, 1990. – 314 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|