книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Понятие взаимодействия. Характеристика фундаментальных взаимодействий в природе. Эволюцинная химия. Катализ и его роль в химии. Автокатализ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Понятие живого организма и подходы к зарождению жизни ( Контрольная работа, 13 стр. )
Понятие и сущность эволюции ( Контрольная работа, 16 стр. )
ПОНЯТИЕ ИЗМЕРЕНИЯ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Понятие картины мира и ее виды ( Курсовая работа, 24 стр. )
Понятие материи. Движение, пространство, время и системность, как атрибуты материи ( Контрольная работа, 22 стр. )
Понятие метода и методологии ( Контрольная работа, 25 стр. )
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ( Реферат, 11 стр. )
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 2008-10 ( Контрольная работа, 10 стр. )
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 2008-11 ( Реферат, 11 стр. )
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 3 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Понятие негэнтропии. Проблемы экологии ( Реферат, 12 стр. )
Понятие о теории катастроф ( Реферат, 17 стр. )
Понятие: вещество, атом, молекула. Определение типа и кратности химических связей между атомами в молекулах веществ: SiF4; AlN; LiH. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Понятие: вещество, атом, молекула. Определить тип и кратность химических связей между атомами в молекулах веществ: SiF4; AlN; LiH. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Понятия "Медаль, искусство, камера" ( Контрольная работа, 24 стр. )
Понятия живого и косного вещества, составляющих биосферу, живых, косных и биокосных природных тел ( Реферат, 14 стр. )
Поняття та форми народовладдя в Україні (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Популяция, биосинтез и Что такое "аннигиляция материи"? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Популяция, биосинтез и биосфера. Что такое "аннигиляция материи"? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Популяция, биосинтез и биосфера ( Контрольная работа, 11 стр. )
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" 2007-19 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Пруд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 17 стр. )
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 18 стр. )

Введение 3

1. Методология естествознания как система 4

познавательной деятельности человека 4

2. Основные методы научного естествознания 7

3. Общенаучные подходы как методологические принципы познания целостных объектов 14

4. Современные тенденции развития 19

методологии естественно-научного познания 19

Заключение 22

Список использованной литературы 24

Методология естествознания - учение о принципах построения, формах и способах естественнонаучного познания. Так, например, методологическое значение имеют в естествознании законы сохранения. При любых исследованиях, теоретических построениях они должны обязательно учитываться.

Метод - это совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности. Метод можно также охарактеризовать как форму теоретического и практического освоения действительности, исходящего из закономерностей поведения изучаемого объекта. Ф. Бэкон сравнивал правильный научный метод со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте.

Методы научного познания включают так называемые всеобщие методы, т.е. общечеловеческие приемы мышления, общенаучные методы и методы конкретных наук. Методы могут быть классифицированы и по соотношению эмпирического знания (т.е. знания полученного в результате опыта, опытного знания) и знания теоретического, суть которого - познание сущности явлений, их внутренних связей.

Целью данной работы является исследование методологии естествознания.

Задачами данной работы выступают следующие:

1. Определить методологию естествознания в системе познавательной деятельности человека;

2. Выявить основные методы научного естествознания;

3. Исследовать современные тенденции развития методологии естественно-научного познания.

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 2002. - 208 с.

2. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания: Учебник. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2004. - 692 с.

3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.: ГУП "Издательство "Высшая школа", 2000

4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Гарадарики, 2003. - 476.

5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999. - 288 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»