книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Статус естествознания в современном мире735 ( Реферат, 15 стр. )
Статус естествознания в современном мире ( Реферат, 22 стр. )
СТРАТЕГИЯ РЕШЕНИЯ ВОПРОСА ПРЕКРАЩЕНИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Строение атомов и их ядер, планетарная модель атома Резерфорда, ее недостатки. Постулаты Бора. Радиоактивность. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Строение атомов и их ядер, планетарная модель атома Резерфорда, ее недостатки. Постулаты Бора ( Контрольная работа, 15 стр. )
Строение атомов и их ядер, планетарная модель атома Резерфорда, ее недостатки. Постулаты Бора. Радиоактивность. Деление тяжелых ядер, цепная реакция, неуправляемая и управляемая ядерные реакции ( Контрольная работа, 15 стр. )
Строение атомов и концепция непрерывно-дискретных свойств ( Реферат, 15 стр. )
Строение Земли. Форма Земли ( Реферат, 24 стр. )
Строение Земли. Форма Земли. ( Реферат, 24 стр. )
Строение и эволюция Земли ( Реферат, 20 стр. )
Строение и эволюция Вселенной ( Контрольная работа, 16 стр. )
Строение научного знания452 ( Реферат, 23 стр. )
Строение солнечной системы ( Реферат, 18 стр. )
Структура естественнонаучного познания ( Контрольная работа, 26 стр. )
Структура естественнонаучного познания. Представления о пространстве и времени ( Реферат, 26 стр. )
Структура Вселенной, история ее возникновения, описание ее эволюции и представление возможных сценарий будущего развития ( Контрольная работа, 29 стр. )
Структура Вселенной, история ее возникновения, описана ее эволюция и представлены возможные сценарии будущего развития ( Контрольная работа, 29 стр. )
Структура естественнонаучного познания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Структура естественнонаучного познания. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Структура и динамика естествознания6 Какие неорганические вещества принимают участие в функционировании живых организмов. Их роль. Вода, ее роль в биофункциях ( Контрольная работа, 32 стр. )
Структура электронных оболочек атомов ( Контрольная работа, 12 стр. )
Структурные уровни организации материи ( Реферат, 17 стр. )
СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ ( Реферат, 30 стр. )
Структурные уровни организации материи в микромире: кристаллы, молекулы, атомы, ядра, элементарные частицы ( Курсовая работа, 22 стр. )
Структурные уровни организации материи. Основные понятия "системного подхода" в современной естественно-научной картине мира ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

Развитие представлений о пространстве и времени 4

Теория относительности 7

Единство и многообразие свойств пространства и времени 13

Заключение 19

Литература 21

Важнейшей задачей естествознания является создание естественнонаучной картины мира. В процессе ее создания возникает вопрос о происхождении и изменении различных материальных продуктов и явлений, об их количественных, качественных характеристиках. Физические, химические и другие величины непосредственно или опосредованно связаны с изменением длин и длительностей, то есть пространственно-временных характеристик объектов. Поэтому для их описания в естествознании сформировалось представление о пространстве и времени.

Всеобщее свойство материальных тел обладать протяженностью, занимать определенное место и особым образом располагаться среди других предметов мира отражает философское понятие пространства. Предметы находятся в движении, обладают протяженностью (в км, метрах, см, дм), размерами. Одни больше, другие меньше, все имеют длину, ширину, высоту, обладают объемом, занимают определенное место (находятся по отношению друг к другу дальше, ближе, выше или ниже, правее или левее и т.д.). Любой из предметов обладает длительностью, имеет начало и конец; предметы следуют друг за другом в определенном порядке, в развитии каждого предмета имеются известные стадии, состояния. Одни только возникают, другие уже существуют, третьи разрушаются. Всеобщее свойство материальных процессов протекать друг за другом в определенной последовательности (ночь- утро- день-вечер; зима- весна- лето-осень...), обладать длительностью и развиваться по этапам, стадиям отражает философское понятие времени.

Цель моей работы заключается в том, чтобы раскрыть такие понятия, как пространство и время.

1. Основы философии. А.Г.Спиркин - М., 1993.

2. Основы философских знаний. В.Афанасьев - М., 1997.

3. Аскин Я.Ф. Проблема времени. Её физическое истолкование. - М.: Мысль,1986.

4. Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. М.: Наука,1982.

5. Осипов А.И. Пространство и время как категории мировоззрения и регуляторы практической деятельности. - Минск: Наука и техника, 1989.

6. Потемкин В.К., Симанов А.Л. Пространство в структуре мира. - Новосибирск: Наука, 1990.

7. Философские проблемы естествознания. М., 1985.

8. Аксенов Г.П. О причине времени// Вопросы философии. 1996.№1

9. Лолаев Т.П. О "механизме" течения времени// Вопросы философии. 1996.№1

10. Панченко А.И. Философия. Физика. Микромир. М.,1988.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»