книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Предки А.С. Пушкина в исследовательской литературе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Принципы анализа художественного текста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы анализа художественного текста. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы использования сказок в художественно образовании школьников ( Контрольная работа, 12 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )
Проблема добра и зла в романе "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Проблема драматургии Вампилова. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема драматургии Вампилова ( Контрольная работа, 29 стр. )
ПРОБЛЕМА ИДЕАЛА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л.Н.ТОЛСТОГО 1852 - 1858 гг. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблема комического и трагического в произведениях А.П.Чехова ( Контрольная работа, 15 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ТЕМА МОСКВЫ В РОМАНЕ БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20

Михаил Афанасьевич Булгаков - выдающийся русский писатель, прозаик и драматург. Творчество Булгакова известно во всем мире, вызывает неизменный интерес читателей и исследователей. Однако его писательская судьба полна драматизма: лучшие произведения не были напечатаны при жизни автора, а те, что публиковались, вызывали ожесточенную критику.

Сам писатель в письме к Советскому правительству (от 28 марта 1930) замечал, что из 301 отзыва о его произведениях только три были хвалебными, в 298 - его беспощадно ругали.

Булгаков плохо вписывался в советскую действительность и культуру. Творческие принципы и мировоззренческие установки, четко и определенно сформулированные им в том же письме, совершенно не совпадали с идеологией и эстетикой его эпохи. Он последовательно отстаивал принцип творческой свободы писателя, его независимости от идеологии. Не мог смириться с оболваниванием личности, с воспитанием рабской психологии в обществе, вообще открыто предпочитал революционному процессу развития - эволюционный, считал, что политизация литературы принесет неизбежные потери ее художественному уровню. Однако Булгаков надолго остается в сердцах предпочитателей его таланта.

Известно, что образ города в художественных произведениях играет значительную роль. Место, где разворачиваются события, во многом обусловливает сами события - и наоборот. Пространство, действие, персонажи тесно связаны друг с другом.

Актуальность исследования Москвы в романе "Мастер и Маргарита" обуславливается тем, что Булгаков - писатель по преимуществу "городской"; по его собственному признанию, о деревне он писать не умел и не мог, в силу нелюбви к ней.

Целью данной работы является рассмотреть и проанализировать тему Москвы в романе Булгакова "Мастер и Маргарита".

В мире не так много писателей, чья судьба и творчество сплетается в единое целое с жизнью конкретного города. "Булгаковская Москва" столь же органичный и бесконечно глубокий мир, как и "Петербург Достоевского", "Прага Кафки", "Нью-Йорк Селенджера".

Булгаков прожил в Москве всего двадцать лет с 1921 по 1940 год, но здесь он прошел свой путь от безвестного журналиста газеты "Гудок" до автора романа "Мастер и Маргарита", который признан шедевром мировой литературы. Булгаковская Москва - достаточно компактное пространство между Тверской и Остоженкой, однако полное загадок и тайн.

1. Безносов Э.Л., Принадлежит вечности. - М.: Олимп, 1996. - 385с.

2. Булгаков М. Мастер и Маргарита, - М.: Вита-Нова, 2005. - 672 с.

3. Булгаковская энциклопедия. составитель Б.В. Соколов - М.: Локид, 1997. - 386с.

4. Вишневский Л.Д. Михаил Булгаков. Жизнь замечательных людей, - М.: Приор, 2004. -208 с.

5. Воротников А.О. Жизнеописание Михаила Булгакова, - М.: Олма-пресс, 2005. - 122 с.

6. Гаспаров Б М. Из наблюдений над мотивной структурой романа М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита", - М.: Москва, 2000. - 386с.

7. Ермолинский С.А. О времени, о Булгакове и о себе, - М.: Аграф, 2002. - 448 с.

8. Семенов А.В. Булгаков, - М.: Советский писатель, 1984.- 285с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»