Введение………………………………………………………………………..3

1. Обязанности медсестры в ДДУ…………………………………………...4

2. Содержание работы медицинской сестры в ДДУ………………………..7

3. Контроль питания в детском саду...............................................................10

4. Календарь профилактических прививок....................................................12

5. Карантинные мероприятия………………………………………………..14

Заключение…………………………………………………………………….15

Литература……………………………………………………………………..16

Детский дошкольные учреждения предназначены для общественного воспитания детей в возрасте от 2 мес. до 7 лет. Они способствуют гармоническому физическому и нервно-психическому развитию детей, сохранению и укреплению их здоровья, привитию элементарных практических навыков и подготовке к школе. В детские ясли принимаются дети в возрасте от 2 мес. до 3 лет; в детский сад - от 3 до 7 лет; в детские ясли-сад - от 2 мес. до 7 лет.

Непосредственными исполнителями всей медицинской работы в детском дошкольном учреждении является медицинская сестра.

Медсестра детского сада осуществляет: контроль за соблюдением санитарно-противоэпидемического режима, санитарным состоянием помещения и участка детского дошкольного учреждения, готовит детей к врачебному осмотру и участвует в нем, проводит антропометрические измерения профилактические прививки.

По назначению врача она организует закаливание детей и другие оздоровительные мероприятия (режим дня, занятия физкультурой, прогулки), осуществляет профилактику травматизма и отравлений. Медсестра ведет учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших, выполняет назначения врача. В обязанности медсестры входят утренний прием, термометрия и проведение других мероприятий в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными, организация текущей дезинфекции, контроль за ежедневным приемом детей, проводимым воспитателями групп.

Кроме того, она постоянно контролирует качество продуктов, правильность их хранения и соблюдение сроков реализации, организацию питания и качество приготовления пищи, рассчитывает химический состав и калорийность пищевого рациона, участвует в составлении меню-раскладки.

1. Беляков В.Д., Дегтярев А.А., Качество и эффективность противоэпидемических мероприятий. Л., Медицина, 1991 - 72с.

2. Касаткин В.Н.Настольная книга медицинской сестры детского сада. Изд:.Линка-Пресс, 2004 - 42с.

3. Маханева М.Д.Здоровый ребенок: Рекомендации по работе в детском саду и начальной школе: Методическое пособие. Изд.: М:Аркти, 2006 - 260 с.

4. Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем дошкольников и школьников на основе массовых скринингтестов и их оздоровление в условиях детского сада, школы. Метод. пособие под редакцией Г.Н. Сердюковской "Медицина", 1996 - 32с.

5. Практические навыки педиатра: практическое пособие. Чичко М.В. и др. "Медицина", 2005 - 348 с.

Примечаний нет.