книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальная работа по изучению влияния личностно-ориентированных педагогических технологий на создание устойчи-вой мотивации учащихся ( Курсовая работа, 57 стр. )
Экспериментальная работа по развитию математических способностей детей ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальная работа по изучению влияния восприятия музыки на развитие музыкальных способности дошкольников ( Дипломная работа, 60 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментально-педагогическое исследование применения различных методик для ознакомления детей подготовительной группы со свойствами песка и глины ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментально-педагогическое исследование применения различных методик для ознакомления старших дошкольников со свойствами воздуха и воды ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментально-педагогическое исследование применения различных художественных техник на занятиях по изобразительному искусству ( Курсовая работа, 41 стр. )
Экспериментальное исследование развития творческих способностей учащихся на уроках технологии. ( Отчет по практике, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР ( Курсовая работа, 47 стр. )
Экспериментальное изучение влияния дидактической игры на эффективность повторения знаний на уроках русского языка 454522 ( Курсовая работа, 31 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-НЕСЮЖЕТНОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 75 стр. )
Экспериментальное выявление уровня развития творческих способностей младших школьников ( Курсовая работа, 41 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА В РОССИИ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Экспериментальное доказательство эффективности «методической копилки» как средства развития профессиональных умений будущих учителей английского языка 2009-98 ( Дипломная работа, 98 стр. )
Экспериментальное доказательство эффективности «методической копилки» как средства развития профессиональных умений будущих учителей английского языка ( Дипломная работа, 98 стр. )
Экспериментальное изучение психологической готовности ребенка к школьному обучению на примере МДОУ детского сада №19 Катав - Ивановска. ( Дипломная работа, 60 стр. )
Экспериментальное изучение особенностей понимания (ознакомления) сезонных изменений в природе умственно отсталыми детьми дошкольного возраста ( Курсовая работа, 43 стр. )
Экспериментальное изучение мышления в научении детей дошкольного возраста образцовому поведению ( Дипломная работа, 68 стр. )
Экспериментальное изучение показателей успешности учебной деятельности как показателя адаптации к школе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экспериментальное изучение влияния уровня развития внимания на эффективность запоминания младших дошкольников ( Курсовая работа, 50 стр. )
Экспериментальное изучение уровня изобразительной деятельности у детей среднего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 74 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ( Курсовая работа, 48 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное изучение уровня сформированности игровой деятельности у дошкольников с нарушением интеллектуального развития* ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное изучение возможностей формирования дружественных отношений в коллективе у младших школьников_3495. ( Курсовая работа, 42 стр. )

Введение 3

1. История дошкольного педагогического образования Кузбасса 5

2. История развития среднего профессионального образования на Кузбассе 9

3. Высшее педагогическое образование Кузбасса 13

Заключение 21

Список использованной литературы 23

Актуальность работы определяется современной историографической ситуацией, требующей углубленного изучения проблем развития образовательной системы на Кузбассе, который характеризуется формированием принципиально новых явлений и тенденций, оказавших существенное влияние на эволюцию образовательного сектора региона.

В работе отражена история развития системы педагогического образования Кузбасса, которая неразрывно связана с историей развития Кемеровской области, и является частью социокультурной среды региона.

Педагоги образовательных учреждений Кузбасса, много учились сами, активно выступали с лекциями перед рабочими. Активность педагогов образовательных учреждений в развитии культуры не только детей, но и взрослых - положительная традиция, завещанная ветеранами образовательного дела.

Объект работы - образование Кузбасса.

Предмет работы - история развития педагогического образования на Кузбассе.

Цель работы - изучить этапы становления и развития педагогического образования на Кузбассе.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

рассмотреть историю развития дошкольного образования Кузбасса;

рассмотреть становление начальных школ на Кузбассе;

отразить развития среднего и высшего образования Кузбасса.

Работа состоит из введения, основной части, которая имеет три главы, заключения и списка используемой литературы.

Во введении отражается цель работы, ставятся задачи и методы исследования.

В основной части работы раскрывается история развития педагогического образования на Кузбассе.

В заключении делаются выводы по работе.

При написании работы использовалась современная учебная литература и периодические издания.

В работе используются методы наблюдения, сравнения, научной абстракции и моделирования.

1. Аброткина А.Л. Дошкольное воспитание в 60-70 е годы // Дорога длиной в три века. Страницы истории образования в Кузбассе /Сост. С.Е. Кальмова; ред. кол: Н.М. Голянская, Н.Э Касаткина, Ю.И. Кызыласов, Л.М. Карева. - Кемерово: Изд-во ОблИУУ, 2009.

2. Бутягин А. С., Салтанов Ю. А. Университетское образование в СССР. - М., 2009.

3. Валеев, Г. X. Обобщение передового педагогического опыта с позиций системно-целостного подхода [Текст] Г. X. Валеев Педагогика. 2009.-№5.-С.39-44.

4. Вершловскнй, Г. Педагог эпохи перемен [Текст] Г. Вершловский Директор школы. 2009. Вып. 7. 159 с.

5. Дошкольное воспитание в Кузбассе: история и современность / Департ. образования Администр., ОблИУУ; Сост. Т.Г. Назарова. - Кемерово,2007.

6. Ершов М. А в нашем садике лучше // Кузбасс.-2008.- 1 сентября (№ 164).

7. Жучева, Е. Н. Успешность педагогической деятельности учителя от педагогических и специальных способностей [Текст]: автореф. дисс. канд. пёд. наук: 13.00.01 /Е. Н. Жучева. -Л., 2005.

8. Кириллов П.В. Проблемы повышения квалификации преподавателей в системе профессионального образования (конец 1980-х - 1990е гг.) - В сб.: Акмеология профессионального образования: Материалы IV региональной научно-практической конференции, 13-14 марта 2007 год. - Кемерово, 2007.

9. Назарова Т.Г. Развитие школьного воспитания в г. Новокузнецке в 30-е годы (по материалам архива Шаниной Л.В. начальника отдела школьных учреждений кузнецкого металлургического комбината) // 55 лет Кемеровской области: материалы научно-практической конференции. -Кемерово.- Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008.

10. Развиваемся по Монтессори // Кузбасс.-2009.- 14 июня (№ 103).

11. Солдатова В.М., Чурекова Т.М. Дошкольное воспитание// Историческая энциклопедия Кузбасса: В 3 тт.Т. 1: А - К/ В.П. Машковский, Г.Г. Халиулин.- Познань: Штама, 1996.

12. http://old.kuzspa.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»