Введение 3

1. Общее представление о памяти 4

2. Память и хранение информации 7

3. Модели памяти 11

4. Основные процессы и механизмы памяти 12

5. Прикладные аспекты изучения памяти 15

Заключение 18

Список использованной литературы 19

Память - форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая воз-можным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

Значение памяти как высшей психической функции достаточно велико, т.к. при помощи памяти человек запоминает, воспроизводит и оперирует опре-деленными понятиями знаниями, умения. Память во многом определяет всю деятельность человека, т.к. находится в тесной взаимосвязи с другими познава-тельными процессами.[3;29]

Значение памяти для жизни и деятельности человека велико, поэтому данный вопрос необходимо изучать, совершенствуя знания о данном познава-тельном процессе. Это определило тему нашего реферата: "Память".

Цель работы: проанализировать сущность памяти, ее основные психоло-гические характеристики.

Методы исследования: анализ литературы, обобщение и систематизация материала.

1. Аткинсон Р. Память и уход за ней. - Орел, 1992.

2. Немов Р.С. Психология. В 2 кн. Кн.1. Общая психоло-гия. - М.: Просвещение - Владос, 1994.

3. Постовит В.А. Память. - СПб: Нева, 1993.

4. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический спра-вочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.

5. Циркин С.Ю. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. - СПб.: "Питер", 2000.

6. Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь. - Ростов н/Дону.: Феникс, 2005.

Примечаний нет.