книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Внимание как познавательный процесс ( Реферат, 13 стр. )
Внимание как психическое состояние сознания человека. Психологические особенности адвокатской деятельности ( Контрольная работа, 23 стр. )
Внимание Основная характеристика понятия "внимание" ( Реферат, 13 стр. )
Внимание у дошкольников ( Реферат, 6 стр. )
Внимание, память, мышление ( Реферат, 13 стр. )
Внимание. Произвольное и непроизвольное внимание 5556 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Внимание.Его свойства ( Контрольная работа, 17 стр. )
Внимание: виды, свойства, функции и теории ( Курсовая работа, 27 стр. )
Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. )
Внутреннее и внешнее поведение человека ( Контрольная работа, 20 стр. )
Внутренние факторы преодоления барьеров ( Контрольная работа, 18 стр. )
Внутренний диалог как проявление смыслового переживания матери 79--998 ( Дипломная работа, 87 стр. )
Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности, ее структура и особенности. 75 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Внутренняя речь в интерпретации различных исследователей ( Реферат, 14 стр. )
Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания ( Курсовая работа, 33 стр. )
Внутриличностные конфликты и суицидальное поведение ( Курсовая работа, 21 стр. )
Внутриличностный конфликт.567 ( Курсовая работа, 29 стр. )
внутриорганизационный конфликт ( Дипломная работа, 98 стр. )
Внутриорганизационные конфликты и их разрешение ( Дипломная работа, 87 стр. )
Внутрисемейные отношения как фактор возникновения и развития деликвентного и девиантного поведения ( Контрольная работа, 13 стр. )
Внушение в психолого-педагогической работе………………...20 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Внушение пу5342 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Военная психология и ее значение в военной атмосфере ( Курсовая работа, 41 стр. )
Воздействие "вредной" информации на индивидуальное и массовое сознание ( Контрольная работа, 20 стр. )
Воздействие свободного времени на процесс формирования всесторонней развитой личности ( Дипломная работа, 104 стр. )

Введение 3

Глава I. Теории личности диспозиционального направления 4

1.1. Теория личности Олпорта 4

1.2. Теории личности Р. Кеттела и Г. Айзенка 6

Глава II. Характеристика теории типов личности Г.Айзенка 9

2.1. Основные концепции и принципы теории типов личности 9

2.2. Измерение черт личности. Различия между интровертами и экстравертами 13

Заключение 16

Список литературы 18

Приложение 1. Иерархическая модель структуры личности 20

Приложение 2. Четыре категории людей, описанные Айзенком на основе выраженности двух независимых параметров 21

Приложение 3. Примеры пунктов личностного опросника Айзенка 22

На данный момент нет общепринятого единственного определения личности, тем не менее, в большинстве теоретических определений личность рассматривается как общая идея индивидуальных различий, как гипотетическая структура, как процесс развития на протяжении жизни, а также как сущность, объясняющая стабильные формы поведения. Сфера личностных исследований является обособленной в психологии благодаря её попытке синтезировать и интегрировать соответствующие принципы из всех областей психологии. Психология личности является также подразделом академической психологии, включающим многие теоретические направления, значительный багаж исследовательских находок, множество методов и приёмов оценки, а также принципы понимания и исправления патологического поведения.

Теории личности выполняют две основные функции: первая - обеспечение понятийной основы, дающей возможность объяснять те или иные классы наблюдаемых взаимосвязанных событий; вторая - предсказание событий и связей, до сих пор не изучавшихся.

Теории личности основываются на определённых исходных положениях о природе человека. Различия между самими теоретиками по этим положениям составляют принципиальную основу для различения соответствующих теорий.

Цель данной работы: Проанализировать теорию типов личности Ганса Айзенка.

Задачи:

1. Рассмотреть теории личности диспозиционального направления.

2. Изучить биографию Ганса Айзенка.

3. Дать характеристику теории типов личности Г. Айзенка.

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Академический Проект, 2000. - 512 с.

2. Айзенк Г. Проверьте свои способности. - М.: Проспект, 2001. - 121 с.

3. Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность / Пер. с англ. - М.: "Когито-центр", 2000. - 318 с.

4. Айзенк, Ганс Юрген. Биография. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org

5. Голованивская М., Вансович Е. Ганс Юрген Айзенк // Коммерсантъ-Деньги. - № 37. - 1999.

6. Ждан А. Н. История психологии: Учебник. - М.: Изд-ва МГУ, 1990. - 367 с.

7. Крылов А.А. Психология. - М.: Проспект, 2000. - 584 с.

8. Ильенков Э.В. Что же такое личность? // Философия и культура. - №11. - 1996.

9. Марцинковская Т.Д. История психологии. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 544 с.

10. Моргунов Е.Б. Организационное поведение. - М.: СФЕРА, 2004. - 456 с. Раздел I. Тема 1. "Личностные черты работников и организация".

11. Немов Р.С. Психология. - М.: ВЛАДОС, 1995. - 576 с.

12. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Т.1. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 416 с.

13. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. - 376 с.

14. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. - Самара: СГУ, 2001. - 344 с.

15. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. - М.: НОМО, 2000. - 426 с.

16. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. - Ростов н/Д: Изд. центр "МарТ", 2001. - 282 с.

17. Хрестоматия по психологии / Сост. В.В. Мироненко. - М.: Просвещение, 1987. - 432 с.

18. Хьелл Л.А. Зиглер Д.Д. Психология личности. - СПб.: Питер Пресс, 2001. - 648 с.

19. Шмелёв А.Г. и коллектив. Основы психодиагностики. - Ростов н/Д: Феникс, 1996. - 544 с.

20. Шульц Д.П., Шульц Э.С. История современной психологии. - СПб.: ВЕЧЕ, 2003. - 400 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»