книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Выявление влияния эмоционального состояния родителей на эмоциональное состояние детей ( Дипломная работа, 81 стр. )
Выявление возможностей социализации подростков в профессиональных училищах ( Дипломная работа, 49 стр. )
Выявление возрастных особенностей уровня интенсивности развития познавательных потребностей и структуры мотивации учебной деятельности у младших школьников ( Дипломная работа, 90 стр. )
Выявление возрастных и межполовых особенностей самооценки в младшем, среднем и старшем школьном возрасте ( Реферат, 11 стр. )
Выявление гендерных особенностей агрессивного поведения, с учетом успеваемости школьников ( Курсовая работа, 47 стр. )
Выявление гендерных особенностей в представлении о смысле жизни у мужчин и женщин ( Дипломная работа, 72 стр. )
Выявление закономерностей и сравнение агрессивности и тревожности депрессивных больных и здоровых людей ( Курсовая работа, 60 стр. )
Выявление запроса на психологическую помощь (индивидуальную или работу с группой) и анализ проблемной ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Выявление значения психологической поддержки родителей для гармоничного развития ребенка в периоды до рождения, новорожденности и младенчества ребенка ( Курсовая работа, 31 стр. )
Выявление и анализ взаимосвязи социально-психологических особенностей подростков-делинквентов с формами агрессивного поведения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление и изучение влияния семьи на интеллектуальное развитие ребенка ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявление и описание механизмов взаимодействия лидера и группы в спектре задачи управления персоналом 2006-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выявление и описание сущности исследовательской деятельности младшего дошкольника. Разработка методических рекомендаций для воспитателей детских садов по развитию исследовательской деятельности дошкольников указанного возраста ( Дипломная работа, 47 стр. )
Выявление и описание данных взаимосвязей, а также описание семейных отношений при возникновении депрессии у одного из членов семьи или у всех членов семьи ( Курсовая работа, 23 стр. )
Выявление и описание механизмов взаимодействия лидера и группы в спектре задачи управления персоналом ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выявление и характеристика различных этапов и направлений изучения личности ( Курсовая работа, 31 стр. )
Выявление индивидуальных особенностей развития внимания младших школьников (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. )
Выявление качеств, необходимых для формирования эффективного лидера 2006-37 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление качеств, необходимых для формирования эффективного лидера ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выявление критериев выбора места работы у учеников 11 класса ( Курсовая работа, 50 стр. )
Выявление личностных особенностей руководителей организации ( Дипломная работа, 78 стр. )
Выявление личностных особенностей, способствующих формированию Интернет-зависимости в молодежной среде ( Дипломная работа, 57 стр. )
Выявление межличностных особенностей общения, обусловленных гендерными отличиями 2006-21 ( Реферат, 21 стр. )
Выявление межличностных особенностей общения, обусловленных гендерными отличиями ( Реферат, 21 стр. )
Выявление наиболее эффективных методов работ с одаренными детьми ( Курсовая работа, 34 стр. )

Введение………………………………………………………………….. 3

Основное содержание учебного издания………………………………. 5

Заключение………………………………………………………………. 10

Автором книги "Социальная психология" является ведущий российский методолог и практик психологии образования Битянова Марина Ростиславовна профессор, кандидат психологических наук, сотрудник кафедры "Дифференциальная психология" факультета "Клиническая и специальная психология" МГППУ. Битянова М.Р. также является директором Центра психологического сопровождения образования "Точка ПСИ", созданного 29 августа 2003 года.

Марина Ростиславовна известна не только как специалист в области социальной психологии, конфликтологии и психологии образования, но и как автор монографий и научно-методических пособий по вопросам деятельности психолога в системе образования.

Данное учебное издание представляет учебное пособие, переизданное второй раз издательством "Питер" в 2008 г. В учебном пособии излагается основной теоретический и прикладной материал по социальной психологии, предназначенный для профильных психологических и психолого-педагогических вузов.

В учебном пособии материал представлен четырьмя основными разделами:

1. Возникновение и развитие социально-психологического мышления: исторический и методологический аспекты.

2. Социально-психологическая характеристика общения.

3. Социальная психология группы

4. Социальная психология личности.

Данные разделы учебного пособия освещают методологический и исторический материал науки, социально-психологические аспекты общения, внутри- и межгруппового взаимодействия, развития личности.

Материал в учебном пособии по социальной психологии, автором которого является Битянова М.Р. изложен, в традиционной манере для учебника, в тоже время содержит рубрики, позволяющие приблизить материал к личному опыту читателя, в результате чего социально-психологическое знание становится понятным и личностно значимым.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»