книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь памяти с другими психическими функциями. е424222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимосвязь поведения в стрессовых ситуациях и склонности к психосоматическим заболеваниям ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Украина) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Взаимосвязь представлений о родительской семье и гендерных стереотипов у старшеклассников ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь представлений сотрудников о личных качествах руководителя и реальном отношении к нему ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь психологической теории и практики.76 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь психологического консультирования по проблемам детства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь самовоспитания и развития личности ( Реферат, 11 стр. )
Взаимосвязь самоотношений юношей и девушек с их поведением в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь самооценки и девиантного поведения подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Взаимосвязь самооценки и тревожности детей младшего школьного возраста из сельской местности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе. 1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний у тревожных людей. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь свойств нервной системы и способов поведения в стрессовой ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь семейной и трудовой удовлетворенности личности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь семейных установок и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 65 стр. )

Введение…………………………………………………………………………..3

1. Общие принципы психологического консультирования……………….4

2. Общая характеристика возраста. Основные типы людей поздней зрелости………………………………………………………………………….11

3. Стратегии психологической помощи ……………………………………....16

3.1. Начало консультирования………………………………………………....16

3.2.Основная часть консультационной работы…………………………….....16

3.3. Специфика взаимоотношений консультанта и клиента в период поздней зрелости……………………………………………………………….................20

Заключение……………………………………………………………………...21

Литература………………………………………………………………………23

Объективно неблагоприятная социально-экономическая обстановка в нашем обществе не просто является самостоятельным постоянно действующим стрессогенным фактором для многих наших сограждан, но и усиливает влияние других, более частных факторов, а также усугубляет ситуацию у людей, отличающихся повышенной тревожностью или предрасположенностью к истерическим, невротическим реакциям и другим проблемам психологического происхождения. В этой обстановке особенно возрастает ценность квалифицированных специалистов-психологов, способных оказать качественную индивидуальную консультативную помощь. Контингент клиентов, обращающихся к помощи психологов-консультантов, самый широкий. Каждый из них приходит со своими проблемами, круг которых велик. Но на каждом возрастном этапе существует примерный перечень проблем, который их объединяет.

Диапазон направлений психологического консультирования широк. В данной работе мы поставили пред собой цель дать рекомендации по вопросам психологического консультирования клиентов в период поздней зрелости. В последнее время ситуация в стране такова, что многие люди, оказавшиеся на пороге пенсии теряются в этой жизни. Они не видят выхода, света впереди себя. И именно им необходимо помощь психологов- консультантов.

Задачи исследования:

1. Изучить основные принципы, приемы психологического консультирования.

2. Изучить особенности людей в период зрелости (в том числе и в поздней зрелости), проблематику данного возраста (следовательно и проблематику консультационной помощи). Рассмотреть основные технологии консультирования. Представить направления консультационной помощи клиентам в период поздней зрелости.

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. -М., 2003.

2. Ананьев Б. Г. Психология и проблема человекознания. - М.: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.

3. Ананьев Б. Г. Структура развития психофизиологических функций взрослого человека // Хрестоматия по возрастной психологии. - М.: ИПП, 1996. - С. 275-283.

4. Анцыферова Л.И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности// Психологический журнал.- 1996. -№6

5. Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека. - М.: "Флинта"; "Наука", 1998.

6. Бодалев А. А. Основные акмеологические закономерности человеческой жизни / А. А. Бодалев, В. Т. Ганжин // Мир психологии. - 1999.-№ 2.-С. 11-23.

7. Кочунас Р. Основы психологического консультирования: Пер. с литов. М.: Академический проект, 1999

8. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., 1994.

9. Ожегов С.И, Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М,, 1995.-С.218Петровская Л. А. К вопросу о своеобразии социализации взрослого // Мир психологии. - 1999. - № 2. - С. 29-32.

10. Психология: Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г, Ярошевского, - М.: Политиздат, 1990.

11. Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия: новейшие подходы в области практической работы: Моногр. / Пер. с англ.т О. Кондрашовой, Р. Кучкаровой. М.: ЗАО Изд-во "ЭКСМО-Пресс", 1999.-С.81.

12. Рыбалко Е. Ф. Динамика основных характеристик человека в различные периоды его зрелости // Хрестоматия по возрастной психологии. - М.: ИПП, 1996. - С. 283-295.

13. Семенов И. Н. Личностное самоопределение как ключевой фактор образования взрослых / И. Н. Семенов, Ю. А. Репецкий // Мир психологии. - 1999. - № 2. - С. 32-38.

14. Фельдштейн Д. И. Психология взросления. - М.: МПСИ;"Флинта", 1999.

15. Холл К. С. Теории личности / К. С. Холл, Г. Линдсей. - М.:"КСП+", 1997.

16. Эриксон Э. Г. Детство и общество. - СПб.: "Питер", 1996.

17. Чудновский В.Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни// Вопросы психологии.- №3.- 2003.

18. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции.- М.,2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»