книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТРЕВОЖНОСТИ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ ( Дипломная работа, 94 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 3 - 4 ЛЕТ ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДОМА РЕБЕНКА ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное изучение развития личности ребенка в процессе познавательной деятельности ( Курсовая работа, 32 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТВА БИБЛИОТЕКИ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное изучение коммуникативных навыков провизоров 2009-52 ( Курсовая работа, 52 стр. )
Экспериментальное изучение уровня развития воображения в ДОУ ( Дипломная работа, 68 стр. )
Экспериментальное изучение влияния самооценки на формирование личности студента ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное изучение внутригрупповых отношений в ОАО "Виктория" ( Дипломная работа, 77 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ И СТАТУСНОГО ПОЛОЖЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 2004-57 ( Дипломная работа, 57 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВООБРАЖЕНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ 6 - 7-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экспериментальное изучение самоуважения подростков ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное изучение использования дидактической игры на уроках математики в коррекционной школе ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное изучение гендерных и возрастных аспектов читательских интересов покупателей книг ( Дипломная работа, 63 стр. )
Экспериментальное изучение эмоциональной сферы пожилых людей в санаторных условиях ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное изучение психологической готовности детей к школе 2004-60 ( Дипломная работа, 60 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВООБРАЖЕНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ 6 - 7-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ( Дипломная работа, 88 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГЕНДЕРНЫХ И ВОЗРАСТНЫХ АСПЕКТОВ ЧИТАТЕЛЬСКИХ ИНТЕРЕСОВ ПОКУПАТЕЛЕЙ КНИГ 2009-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
Экспериментальное изучение влияния коррекционно-образовательного учреждения на воспитание умственного ребенка в семье ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное изучение произвольного внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 33 стр. )
Экспериментальное изучение эмпатии как профессионально-важного качества будущих психологов ( Курсовая работа, 54 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ И СТАТУСНОГО ПОЛОЖЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ( Курсовая работа, 55 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА СПЛОЧЕННОСТЬ КОЛЛЕКТИВА ТОРГОВОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное изучение внутригрупповых отношений в младшем подростковом возрасте 2000-47 ( Курсовая работа, 47 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ 9 - 10 ЛЕТ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Дипломная работа, 67 стр. )

Введение 3

1. Проблема социальной адаптации в трудах зарубежных и отечественных психологов 4

2. Содержание процесса профессиональной адаптации персонала 11

Заключение 16

Список используемых источников и литературы 17

Адаптация - как важнейший инструмент эволюции и дезадаптация - как основной путь перехода от состояния здоровья к состоянию болезни, находились и продолжают находиться в поле зрения современных медико-биологических наук на протяжении всего двадцатого столетия.

Основной целью системы обеспечения надежности профессиональной деятельности и сохранения здоровья персонала является обеспечение полной профессиональной адаптации, под которой понимается социально направленный и управляемый многоуровневый процесс приспособительных изменений организма и личности работающего человека под воздействием совокупности условий и факторов среды жизнедеятельности и собственных ценностей, целей, установок и мотиваций. Это обеспечивает заданные уровни эффективности и надежности его деятельности и сводит к минимуму вероятность возникновения психосоматических и других профессионально обусловленных заболеваний.

1. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства: Руководство для врачей, - М.: Медицина, 1993. -246с.

2. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л.: Наука, 1988.-148с.

3. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. - СПб.: Свет, 1997.-456с.

4. Ильин Е. П. Теория функциональных системе физиологии и психологии. - М.: Наука, 1978.-124с.

5. Карако П.С. Адаптация // Новейший философский словарь. Минск, 1998. -270с.

6. Кибанов А. Я., Федорова Н. В. Управление персоналом: Учебно-практическое пособие. - М.: Финстатинформ, 2000.-346с.

7. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. - М.: Просвещение, 1964.-288с.

8. Ольшанский Д.В. Адаптация социальная // Философский энциклопедический словарь. М., 1989.-670с.

9. Психические состояния. Хрестоматия / Составитель Л. В. Куликов. - СПб.: Питер, 2000.-592с.

10. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. -480с.

11. Философские проблемы теории адаптации. М., 1975. -234с.

12. Шибутани Т. Социальная психология. М., 1999. -402с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»