книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь памяти с другими психическими функциями. е424222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимосвязь поведения в стрессовых ситуациях и склонности к психосоматическим заболеваниям ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Украина) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Взаимосвязь представлений о родительской семье и гендерных стереотипов у старшеклассников ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь представлений сотрудников о личных качествах руководителя и реальном отношении к нему ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь психологической теории и практики.76 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь психологического консультирования по проблемам детства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь самовоспитания и развития личности ( Реферат, 11 стр. )
Взаимосвязь самоотношений юношей и девушек с их поведением в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь самооценки и девиантного поведения подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Взаимосвязь самооценки и тревожности детей младшего школьного возраста из сельской местности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе. 1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний у тревожных людей. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь свойств нервной системы и способов поведения в стрессовой ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь семейной и трудовой удовлетворенности личности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь семейных установок и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 65 стр. )

Вступ 3

1. Психоаналіз З. Фрейда і Е. Фромма. 4

2. Аналітична психологія Карла Юнга. 6

3. Неофрейдизм. 8

4. Екзистенціальний аналіз. 10

5. Епігенетична теорія Е. Еріксона. 12

Висновки 14

Література 15

Одним із напрямків західної практичної психології є глибинна психологія або психодинамічні теорії, великим основоположником яких був 3игмунд Фрейд. Сьогодні психодинамічна теорія, створена 3. Фрейдом, існує в безлічі модифікацій і представлена роботами А. Адлера, Е. Еріксона, Е. Фромма, К. Хорні, К. Юнга, В. Рейха. Популярними сьогодні є транзактний аналіз Э. Берна, гештальт-терапія Р. Перлза, біоенергетика А. Лоуена, які постали також на основі класичної фрейдівської теорії.

Практичне застосування цих теорій відбувається в здійсненні психодіагностичних процедур, проведенні консультацій, тренінгів, наданні рекомендацій, тобто - в конкретній роботі з людьми, які прагнуть тим чи іншим способом покращити своє психологічне самопочуття, вирішити проблеми внутрішньоособистісного або міжособистісного конфлікту. В залежності від методологічного підходу, який застосовує психолог, буде залежати техніка надання практичної допомоги клієнту, і багато людей в даному випадку обирають саме глибинну психологію, яка на їх думку, здатна радикальним чином вирішити особистісні проблеми.

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М., Академический Проект, 2001. - 480 с.

2. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. - СПб., Братство, 1992. - 224 с.

3. Васьківська С. В. Основи психологічного консультування: Навч. посібник. - К., Четверта хвиля, 2004. - 255с.

4. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. - СПб., Речь, 2001. - 352с.

5. Кандыба В.М. Сверхвозможности человека. Европейская концепция психической саморегуляции. - СПб., Лань, 2002. - 256 с.

6. Мей Р. Искусство психологического консультирования. - М., Класс, 1994. - 144 с.

7. Панок В.Г., Титаренко Т.М., Чепелєва Н.В., Рибалка В., Маценко В. Основи практичної психології: Підручник. - К., Либідь, 2003. - 536с.

8. Психологическая энциклопедия / Р.Корсини (ред.), А.Ауэрбах (ред.). - СПб., Питер, 2003. - 1094с.

9. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин (сост.). - Минск, Харвест, 1997. - 800с.

10. Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. - М., Крон-Пресс, 1992. - 158 с.

11. Фрейд З. Психология бессознательного. - М., Просвещение, 1989. - 447с.

12. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., Прогресс, 1996. - 344с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»