ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Изучение исторически очерченной эпохи в современной лингвокультурологии 5

1.1. Понятие и лингвокультурологические критерии исторически очерченной эпохи 5

1.2. Отношение понятий "лингвокультурная ситуация" и "исторически очерченная эпоха" 14

2.3. Терминологические системы изучения исторически очерченной эпохи 18

ВЫВОДЫ к главе 1 23

ГЛАВА 2. Методология общего лингвокультурологического анализа исторически очерченной эпохи 25

2.1. Определение исторически очерченной эпохи в последовательном ряду развития национальной лингвокультуры 25

2.2. Описание смены лингвокультурных ситуаций внутри исторически очерченной эпохи 35

2.3. Описание исторически очерченной эпохи как лингвокультурного целого 39

ВЫВОДЫ к главе 2 42

ГЛАВА 3. Методы анализа языка исторически очерченной эпохи 45

3.1. Отбор ключевых явлений языка исторически очерченной эпохи, подлежащих анализу 45

3.2. Анализ лингвокультурных универсалий и доминант текстов исторически очерченной эпохи 52

3.3. Анализ специфики предложений и сверхфразовых единств текстов исторически очерченной эпохи 63

ВЫВОДЫ к главе 3 70

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 78

Актуальность темы исследования. Изучение лингвокультурной ситуации исторически очерченной эпохи является одной из актуальных задач в рамках бурно развивающейся в последние два десятилетия дисциплины лингвокультурологии.

Реконструкция языковой картины мира различных периодов развития национальных культур - одна из ведущих тем современных западных и отечественных гуманитарных исследований.

Лингвокультурология сформировалась в результате смежных исследований языка и культуры в 1970-2000-х гг. Она вобрала ключевую тенденцию современных гуманитарных наук к синтезу методов, созданию кросскультурной и кроссдисциплинарной парадигмы.

Лингвокультурологию отличает интегративный характер - изучение речевой деятельности человека и структур языка как проявления фундаментальных свойств его социальной, психофизиологической, ментальной, национальной и исторической природы.

Главным критерием методологии лингвокультурологических исследований является антропологический (или антропоцентрический) подход к пониманию языка. Предметом изучения становится "языковая личность" (Ю.Н. Караулов), человек в его речевых репрезентациях как носитель той или иной национальной культуры.

Предмет нашего исследования - исторически очерченная эпоха 1920-1930-х гг.

Объект исследования - лингвокультурная ситуация данной эпохи.

Материал исследования - язык официальной прессы 1920-1930-х гг. В качестве материала мы анализировали публикации таких советских газет, как "Правда", "Борьба", "За коммуну", "Гудок".

Методика исследования. В своем анализе исторически очерченной эпохи 1920-1930-х гг. мы опираемся на концепцию, созданную в рамках лингвокультурологических штудий В.М. Шаклеиным , а также на разработки отечественных ученых в области лингвистики текста, лингвокультурологии, коммуникативистики и стилиситики (И.А. Стернина, Ю.Н. Караулова, Ю.С. Степанова, Н.Д. Арутюновой, В.А. Масловой и др.).

Структура исследования. Работа состоит из введения, трех глав, две из которых носят теоретико-методологический характер, одна - практический, заключения и списка использованной литературы.

1. Антология концептов / Под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. - М.: Гнозис, 2007. - 512 с.

2. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. - М.: Языки русской культуры, 1998. - 896 с.

3. Арутюнова Н.Д., Падучева Е.В. Истоки, проблемы и категории прагматики. Вступительная статья // Новое в зарубежной лингвистике: Выпуск 16. - М., 1985. - С.3-43.

4. Болдырев Н.Н. Концепт и значение слова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Изд-во Воронежского госуниверситета, 2001. - 182 с. - С. 25-36.

5. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. - М., 1971.

6. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. - М., 1996.

7. Воркачев С. Г. Концепт как "зонтиковый термин" // Язык, сознание, коммуникация. - Вып. 24. - М., 2003. - С. 5-12.

8. Воркачев С. Г. Культурный концепт и значение // Труды Кубанского государственного технологического университета. - Сер. Гуманитарные науки. - Т. 17. Вып. 2. - Краснодар, 2003. - С. 268-276.

9. Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании // Филологические науки. 2001. № 1. - С. 64-72.

10. Воротников Ю.Л. "Языковая картина мира": трактовка понятия // http://www.zpu-journal.ru/gum/new/articles/2007/Vorotnikov/

11. Горизонты современной лингвистики: Традиции и новаторство: Сб. в честь Е.С. Кубряковой. - М.: Языки славянских культур, 2009. - 856 с. (Studia philologica).

12. Гуревич П.С. Культурология. - М.: Гардарики, 2004. - 336 с.

13. Искакова З.Д., Еремеева Е.А. Когнитивная структура языковой картины мира // Электронный ресурс: http://www.philol.msu.ru/~rlc2007/pdf/16.pdf

14. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Изд-во Воронежского госуниверситета, 2001. - 182 с. - С. 75-81.

15. Королев К. Универсальный язык и универсальная письменность: в погоне за мечтой // Языки как образ мира. - М.: ООО "Издательство АСт"; СПб.: Terra Fantastica, 2003. - 568 [8] с. - (Philosophy). - С. 549-565.

16. Кранышева Л.А. Лингвокультурная ситуация 1950-х годов (на материале рассказов советских русских писателей) // Дис. … канд. филол. н. - Елец, 2008. - 200 с.

17. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - 685 с.

18. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре // Ю.М. Лотман. Электронный ресурс: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Lotman/index.php

19. Лотман Ю.М. Семиосфера. Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров. - Статьи. Исследования. Заметки (1968-1992). - СПб.: Искусство-СПБ, 2000. - 704 с.

20. Маслова В.А. Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 2008 с.

21. Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Изд-во Воронежского госуниверситета, 2001. - 182 с.

22. Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики // Электронный ресурс: http://evartist.narod.ru/text/54.htm

23. Постовалова В.И. Лингвокультурология в свете антропологической парадигмы (к проблеме основания и границ современной фразеологии) // Фразеология в контексте культуры / Отв. ред. В.Н. Телия. - М.: Языки русской культуры. - 1999. - 336 с. - С. 25-33.

24. Садыкова М.А. Сопоставление понятий "картина мира" и "модель мира": архетип - миф - религия - наука // Современные проблемы науки и образования. 2007. № 3. С. 118-121 // Электронный ресурс: http://www.science-education.ru/15-397

25. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Академический проект, 2001. - 990 с.

26. Стернин И.А. Методика исследования структуры концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Изд-во Воронежского госуниверситета, 2001. - 182 с. - С. 58-65.

27. Телия В.Н. Первоочередные задачи и методологические проблемы исследования фразеологического состава языка в контексте культуры // Фразеология в контексте культуры / Отв. ред. В.Н. Телия. - М.: Языки русской культуры. - 1999. - 336 с. - С. 13-24.

28. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. - М.: Школа "Языки русской культуры", 1996. - 288 с.

29. Теория метафоры. - М. Прогресс, 1990.

30. Уорф Бенжамин Л. Наука и языкознание (О двух ошибочных воззрениях на речь и мышление, характеризующих систему естественной логики и о том, как слова и обычаи влияют на мышление) // Зарубежная лингвистика I. Новое в лингвистике. - М.: Прогресс, 1999. - 306 с. - С. 92-105.

31. Уорф Бенжамин Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Зарубежная лингвистика I. Новое в лингвистике. - М.: Прогресс, 1999. - 306 с. - С. 58-91.

32. Фразеология в контексте культуры / Отв. ред. В.Н. Телия. - М.: Языки русской культуры. - 1999. - 336 с.

33. Фрумкина Р.М. Лингвистика в поисках эпистемологии // Лингвистика на исходе ХХ века: Итоги и перспективы. Тезисы международной конференции. - М., 1995. - Т. II. - C. 104.

34. Чернова О.Е. Концепт "труд" как объект идеологизации. - Дис. … канд. филол. н. - Екатеринбург, 2004. - 163 с.

35. Шаклеин М.В. Лингвокультурная ситуация и исследование текста. - М.: Общество любителей российской словесности, 1997. - 184 с.

36. Юнг К.-Г. Архетипы коллективного бессознательного // К.-Г. Юнг. Структура психики и процесс индивидуации. - М.: Наука, 1996. - 269 с. - С. 139-154.

Примечаний нет.