1. Абалкина П.И. Совершенствование методики преподавания иностранного языка. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 290 с.
2. Бим И.Л. О преподавании иностранного языка на современном этапе // Иностранные языки в школе. - 1999. - №3. - С. 15-18.
3. Браун Дж. Восприятие английской речи на слух. - М.: Просвещение, 1977. - 315 с.
4. Варенинова Ж.Б. Песня как методический прием при фонетической отработке английских срединных сонантов // Иностранные языки в школе. - 2000. - №5. - С. 4-6.
5. Васильев В.А. Предупреждения и исправления ошибок в произношении английских фонем. - М.: Просвещение, 1969. - 155 с.
6. Верещагина И.Н. и др. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. - М.: Просвещение, 1988. - 198 с.
7. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. - М: Аркти-Гласа, 2000. - 234 с.
8. Гез Н.И., Ляховицкий М.В. Методика обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1983. - 218 с.
9. Давыдов В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования // Вопросы психологии - 1991. - N6. - С. 11-14.
10. Демьяненко М.Я. и др. Основы общей методики обучения иностранному языку. - Киев: Высшая школа, 1996. - 189 с.
11. Елухина Н.В. Преодоление основных трудностей понимания иноязычной речи на слух как условие формирования способности устно общаться // Иностранные языки в школе. - 1996. - №4. - С. 16-18.
12. Зимняя И.А. Психология обучения говорению на иностранном языке. - М.: Просвещение, 2003. - 234 с.
13. Каменский Я.А. Лабиринт света и рай сердца. - М.: МИК, 2000. - 185 с.
14. Кириллова Е.П. и др. Хрестоматия по методике преподавания английского языка. Статьи, выдержки, извлечения. Учебное пособие для студентов пед. институтов по специальности № 2103 "Иностранные языки". - М.: Просвещение, 1981. - 286 с.
15. Кирпичникова Е.П. Роль музыки и песен в изучении английского языка // Иностранные языки в школе. - 1990. - №5. - С. 22-25.
16. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Методика преподавания иностранных языков. - М.: Дрофа, 2007. - 310 с.
17. Корчажкина О.М., Тихонова Р.М. Мои любимые звуки: Фонетико-орфографический справочник английского языка. - М.: ВЛАДОС, 1996. - 278 с.
18. Латышина Д.И. История педагогики и образования. Учебник для ВУЗов. - М.: Гардарики, 2007. - 415 с.
19. Лебединская Б. Я. Фонетический практикум по английскому языку. - М.: Просвещение, 1972. - 296 с.
20. Леви В. Л. Вопросы психологии музыки // Современная музыка. - 1996. - №8. - С. 22-24.
21. Леонтьев А.А. Общая методика обучения иностранным языкам. - М: Русский язык, 1991. - 308 с.
22. Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков: Учебное пособие для филологических факультетов вузов. - М.: Высшая школа, 1981. - 292 с.
23. Маслыко Е.А. и др. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Справочное пособие. - Минск: Вышэйшая школа, 1992. - 326 с.
24. Матусевич М.И. Введение в общую фонетику. - СПб.: Комета, 1990. - 233 с.
25. Мезенина М.В. Поговорим о скороговорках // Иностранные языки в школе. - 1993. - №2. - С. 11-13.
26. Методология исследований /под ред. А.И. Пискунова - М.: Наука, 1980. - 165 с.
27. Мильруд Р.П. Обучение школьников речевому взаимодействию на уроке иностранного языка. // Иностранные языки в школе. - 1991. - № 6.- С.7-9.
28. Набоков В. В. Лолита. - М.: Просвещение, 1989. - 211 с.
29. Насимович А.Ю. Лимерики английских детей // Иностранные языки в школе. - 1995. - №5. - С. 21-23.
30. Никитенко З.Н., Аитов В.Ф. Аутентичные песни как один из элементов национально-культурного компонента содержания обучения иностранным языкам на начальном этапе. // Иностранные языки в школе. - 1996. - №3. - С. 33-36.
31. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М.: Просвещение, 1991. - 274 с.
32. Педагогика: Учебник для студентов педагогических вузов и колледжей /под ред. Пидкасистого П.И. - М.:Педагогическое общество России, 2004. - 456 с.
33. Практикум по методике преподавания иностранного языка/ под ред. К. Н. Саломатова и С. Ф. Шатилова. - М.: Просвещение, 1985. - 170 с.
34. Рачок Т.П. Работа над стихотворениями на уроках английского языка // Иностранные языки в школе. - 1999. - №2. - С.18-21.
35. Рогова Г.В. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: Просвещение, 1990. - 235 с.
36. Скалкин В.Л. Коммуникативные нормативы отбора языкового материала для обучения устной иноязычной речи // Иностраные языки в школе. - 2001. - №6. - С. 10-13.
37. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций. - М.: Просвещение, 2001. - 382 с.
38. Сомова С.Н. Музыка на уроках английского языка // Иностраные языки в школе. - 2002. - №2. - С. 8-10.
39. Торсуев Г.П. Обучение английскому произношению. - М.: Учпедгиз, 1959. - 230 с.
40. Трахтеров Л.В. Методика преподавания фонетики в I МГПИЯ./Ученые записки первого МГПИЯ. - М.: Просвещение, 1959. - 118 с.
41. Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 167 с.
42. Цветкова З.М. О преподавании иностранных языков в средней школе. - М.: Просвещение, 1989. - 242 с.
43. Шевякова В.Е. Коррективный фонетический курс английского языка. - М.: Наука, 1968. - 184 с.
44. Шолпо И.Л. Учебное пособие по методике преподавания английского языка для педвузов. - СПб: Спец. лит., 1999. - 428 с.
45. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе.- Л.: АПН. РСФСР, 1941. - 185 с.
46. Эбс Б., Кук В., Андрвуд М. Современный английский язык. Лаборатория устной речи. - М.: Просвещение, 1974. - 219 с.
47. Якунин В.А. Педагогическая психология. - СПб.: Питер, 1998. - 286 с.
48. Gimson A.C. An Introduction to the Pronunciation of English - London, 1980 - 309 с.
49. Harmer Jeremy. How to teach English: An introduction to the practice of English language teaching, 1998. - 281 с.
50. Jones D. An Outline of English Phonetics. - Cambridge, 1960 - 326 с.
51. Lehman J. Edward Lear and His World. London, 1977. - 213 с.
52. Limericks // English for Kids and Adults - 2001. - №7. - С. 18-19.
|