1. Бортов Р.В. Семейные отношения. - М.: Проспект, 2000. - 336 с.
2. Варга А. Я. Структура и типы родительских отношений. - М.: Педагогика, 1987. - 258 с.
3. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? - М.: Педагогика, 1997. - 260 с.
4. Детство идеальное и настоящее // Сборник работ современных западных ученых. - Новосибирск, 1994. - 318 с.
5. Логинова И. А. Специфика детско-родительских отношений // Семейная психология и семейная практика. - 1998. - № 4. С. 77.
6. Матвеева Л.Г., Выбойщик И.В., Мякушкин Д.Е. Практическая психология для родителей, или Что я могу узнать о своем ребенке. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. С. 298.
7. Переломова О.В. Работа с семьей // Научно-практическая конференция "Открытый урок". - М.: Первое сентября, 2005. С. 226.
8. Полуянов Ю.А. Диагностика общего и художественного развития детей по их рисункам // 7я. - №16. - 2004.
9. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гиштальт-терапия. Контуры теории и практики: Пер. с англ. - М.: Независимая фирма "Класс". - 272 с.
10. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. - М.: Знание, 1991. - 48 с.
11. Рудестам К. Групповая психотерапия: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1993. - 370 с.,
12. Смирнова Е. О., Быкова М. В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения // Вопросы психологии. - 2000. - № 3. С. 4.
13. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Структура и динамика родительского отношения // Вопросы психологии. - 1999. - № 6. С. 29 - 35.
14. Шишова Т. Солнечный круг, небо вокруг // Няня. - №9. - 2002.
|