БИБЛИОГРАФИЯ
1. Амоношвили Ш.А. Здравствуйте дети. Москва. 1983 г.
2. Аргинская И.И. Обучение по системе Л.В.Занкова 1 класс, 1994.
3. Богиович Л.И. Избранные психологические труды /Под ред. Д.И. Фельдштейна/ Москва. 1995 г.
4. Боровских Л.А. Формирование готовности к школьному обучению детей с незначительными отклонениями коммуникативной функции специальность. Общая педагогика / автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М., 1999.
5. Бородич А.М. Методика развития речи детей. -М.: Просвещение, 1981. -255с.
6. Буре Р.С. Готовим детей к школе. М., 1987.
7. Бутон Ш. Развитие речи // Психолингвистика. М.: Прогресс, 1984. С. 307-325.
8. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М.: Новая Москва, 1924.
9. Варапников И.В. Русский язык в картинках М., 1987.
10. Венгер Л.А. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. М. 1978.
11. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. С. 5-36.
12. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. - М.,1985.
13. Гвоздев А.Н. Усвоение ребенком звуковой стороны русского языка. М., 1978.
14. Гиабалина 3.П. Первый год - самый трудный. М, 1990.
15. Горецкий В.Г. Обучение в первом классе; М., 1973.
16. Готовность к школе /Под ред. И.В. Дубровинкой/ Москва. 1995 г.
17. Диагностическая и координационная работа школьного психолога. /Под ред. И.В. Дубровиной/ Москва. 1987 г.
18. Карпова С.Н., Труве Э.И. Психология речевого развития ребенка. - Ростов-на-Дону, 1987.
19. Климанова Л.Ф. Упражнения для работы над техникой чтения. М., 197.
20. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. Москва. 1983 г.
21. Кравцова Е.П., Пуртова Т. Учите детей общаться // Дошкольное воспитание - 1995, № 10, с. 89 - 93, № 11, с. 73 -78.
22. Крафт Б. Реализация инструктивного диалога шестилетними дошкольниками // Психолингвистика. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1984. С. 260-282.
23. Кулагина И.Ю. Возрастная психология Москва. 1991 г.
24. Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология. - М.: Просвещение, 1964 - 478 с.
25. Леонтьев А.А. Деятельность и общение // Вопросы философии- 1979,№ 1. с. 90 - 94.
26. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.,1975.
27. Логинова В.И. Развитие и воспитание детей в детском саду С-Пб, 1995.
28. Логинова В.И., Саморукова П.Г. Дошкольная педагогика. - М Просвещение, 1988.
29. Ломов Б.Ф. Методические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984 - 375 с.
30. Лурия А.Р. Язык и сознание. - М.: Изд-во МГУ, 1998
31. Люблинская А.А. Детская психология. - М.: Просвещение, 1971.
32. Макаренко А.С. Собр. Соч.М. 1967.
33. Менг К. Коммуникативно-речевая деятельность старших дошкольников в ситуативной обусловленности // Психолингвистика. М.: Прогресс, 1984. С. 241-259.
34. Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду.М.1986.
35. Нечаева Н.В. Обучение грамоте. М,1994 .
36. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М.И.Лисиной. - М., 1985.
37. Основы теории речевой деятельности. - М., 1974
38. Особенности психического развития детей 6 - 7 летнего возраста. /Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера/ Москва. 1988 г. Аргинская И.И. Обучение по системе Л.В .Занкова 1 класс, 1994.
39. Пиаже Ж. Генетический аспект языка и мышления // Психолингвистика. М.: Прогресс, 1984. С. 325-335.
40. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.; 1992.
41. Программа курса "Подготовка детей к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала". Санкт-Петербург 1997.
42. Резодубов С.П. Методика русского языка в начальной школе М., 1963.
43. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб.:Питер Ком,1999.- 720с.-(Мастера психологии).
44. Седж Н.В. Игры и упражнения в обучении шестилеток Минск, 1985 г.
45. Слобин Д. Когнитивные предпосылки развития грамматики // Психолингвистика. М.: Прогресс, 1984. С. 143-207.
46. Старовойтенко Е.Б. Определение речи в контексте философии жизни и языка
47. Стребелева Е.А. Обучение дошкольников. М.1993.
48. Торошенко Е-В. Живая азбука для маленьких. С-Пб, 1994.
49. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. М., 1983.
50. Шевцова Е.. Правильное звукопроизношение // "Материнство" 2002
51. Эльконин Д.Б. Детская психология.-М..,1960. С.105
|