1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - Екатеринбург.: Смысл - 1999.
2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. -Екатеринбург. - 1995.
3. Анн Л. Психологический тренинг с подростками. - СПб.: Владос - 2003.
4. Антонин Ю.М., Гулъдман В.В. Криминальная патопсихология. - М.: Владос, 1991. - С. 124;
5. Астапов В.М. Тревожность у детей. - М., ПЕРСЭ, 2001.
6. Аудиовизуальная психодиагностика осужденных / Под общ. ред.А.И.Ушатикова. - Рязань, 1997.
7. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклонений поведения. - М.: Речь. - 1999.
8. Бандура А., Уолтерс Г. Подростковая агрессия. - М.: Владос. - 2000.
9. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. - М.: Наука. - 1993.
10. Бороздина Л. В., Видинска Л. Притязания и самооценка // Вести. Моск. ун-та. - Серия 14.- Психология. - 1986. - № 3. - С. 21-30.
11. Василюк Ф.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций.- М.: Издательство Московского университета. - 1994.
12. Возрастная и педагогическая психология //под ред. Петровского. - М., Наука. - 1979.
13. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов/ Под ред. А. В. Петровского. - 2-е изд., - М.: Наука. - 1979. -288с.
14. Галигузова Л.Н. Проблема социальной изоляции детей // Вопросы психологии - № 1, - 1996э
15. Гринберг Д. Управление стрессами. - М.: Владос. - 2002.
16. Дарвин Чарльз. О выражении эмоций у человека и животных.- СПб.: Питер,2001.-384с.
17. Деев В.Г. Психология направленности личности осужденных молодежного возраста: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М., 1986.
18. Деева Н.А. Формирование социально значимых перспектив у несовершеннолетних женского пола как средство их перевоспитания. - Рязань, - 1981.
19. Гернет М.Н. Общественные причины преступности. - М.: Владос. - 1989.
20. Заруцкая Г.В, Савина О.О. Смысл и достоинство в школе: современные проблемы адаптации детей и подростков. - М.: Наука.- 1999.
21. Захаров А.И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. - М., 1995.
22. Игошев К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи. -М., 1971. - С. 148.
23. Изард К. Эмоции человека. - М., Владос. - 2002.
24. Изард Кэррол Э. Психология эмоций/Пер. с англ.- СПб.: Питер, 1999.-464с
25. Ильин Е.П. Эмоции и чувства - СПб.: Питер. - 2001.
26. Кант И.. Соч., т. V. - М., Наука. - с. 268
27. Киртбаум Э.И., Еремеева А.И. Психологическая защита. 2 изд. - М; Смысл. - 2000.
28. Ковалев О.Г., Ушатиков А.И., Деев В.Г, Криминальная психология. Рязань, - 1997. - С. 129.
29. Кон И.С. Подростковая сексуальность на пороге ХXI в. - Дубна, 2001.
30. Костина Л.М. Методы диагностики тревожности. - С.-Петербург, Речь,. - 2002..
31. Купцов И.И. Психологическая характеристика преодоления подростками недостатков своего поведения: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1965.
32. Кьеркегор С. Понятие страха. - М., 1993, с. 143
33. Левитов Н.Д. Психологическое состояние беспокойства, тревоги //Вопросы психологии, 1969. - №1.
34. Личко А.Е., Лавкай И.Ю. Акцентуации характера у подростков. // Психол. журн.Т.8. - 1987. - № 2. С. 112-117.
35. Лук А.Н. Эмоции и личность. - М.: Владос. -2002.
36. Мэй Р. Проблема тревоги. - М.: Смысл. - 2001.
37. Немов Р.С. Психология / книга 3. - М.: Владос. - 2001.
38. Новоселова А.С. Педагогический аутотренинг как средство перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей в условиях ВТК. - Пермь, 1984
39. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. - СПБ.: Питер. - 2000.
40. Нюнберг Г. Процесс защиты. Защитный барьер против раздражителей и принцип удовольствия - неудовольствия. // Г.Нюрберг. Принципы психоанализа и их применение к лечению неврозов. Пер.с агнл. М: Институт общегуманитарных исследований. 1999.
41. Обозов Л.Н. Психологическое консультирование. Методическое пособие. - СПб.: 1995.
42. Обозов Л.Н. Психодиагностика. -М.: Речь. - 1999.
43. Пирожков В.Ф. Преступный мир молодежи. - Тверь, 1994.
44. Пирожков В.Ф. Психологические основы перевоспитания осужденных в воспитательно-трудовых колониях. - М.: Владос. - 1993.
45. Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодаление тревожности //Психологическая наука и образование. - 1998. - №2.
46. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: Психологическая природа и возрастная динамика. - М.: Москва-Воронеж, 2000.
47. Психологические состояния. Хрестоматия /Сост. Куликова Л,В. СПб., 2000.
48. Психология личности: Хрестоматия. - СПб.: Питер - 1997.
49. Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) - М.: Владос. - 1996.
50. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Бахрах-М.: 2000. - С.672.
51. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. - М.: Владос. - 2000.
52. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. Пер. с агнл. - М. - 1990.
53. Свидерская Н.Е., Прудников В.Н., Антонов А.Г. Особенности ЭЭГ-признаков тревожности у человека // Журнал высшей нервной деятельности. 2001. Т.51. №2. С.158-165.
54. Сперлинг Абрахам П. Психология:Пер. с англ./А.П.Сперлинг.-Минск: Попурри,2002.-432с.
55. Спиноза Б. О происхождении и природе аффектов/Психология эмоций: Тексты.- М. - 1984.
56. Справочное пособие по социальной работе / под ред. Павлова А.М., Холостовой Е.И. М.: Владос. - 1997.
57. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Практикум. - Ростов - на - Дону. - Феникс 2001.
58. Суворова В.В. Психофизиология стресса. - М.: Наука. - 1975. - с.237.
59. Трудные судьбы подростков. Кто виноват? - М.: Владос. - 1996. - С. 120-122.
60. Философская энциклопедия, т. V. - М.: Наука. - 1978. - с. 139.
61. Фресс П. Природа эмоций //Психология аномального развития ребенка. - Т.1. - М.: Владос. - 2002.
62. Философия. - / Под ред. Ефанова А.Т. - М.: Владос. - 2002.
63. Шнайдер Г.Й. Криминология. - М, 1994. С. 416.
64. Шопенгауэр А., Афоризмов житейской мудрости. М., 1991, с. 348-349
65. Эриксон Э. Детство и общество. Пер. с англ. Обнинск, 1993.
66. Ясперс Карл. Всемирная история философии: введение/Пер. с нем.- СПб.:Наука, 2000.-272с
|