РЕФЕРАТ 1

1 ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 5

1.1 Профессиональные качества личности социального работника 5

1.2 Личностная готовность социального работника к профессиональной деятельности 13

2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА 18

2.1 Исследование качеств личности необходимых социальному работнику 18

2.2 Выявление качеств социального работника на основе сложившегося образа 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26

БИБЛИОГРАФИЯ 28

В современных условиях обострения экономических, политических и социальных проблем потребовалась социальная помощь семьям, где есть дети-инвалиды; семьям-беженцам; детям, страдающим от жестокости родителей - алкоголиков или наркоманов. И именно поэтому становление в России профессии "социальный работник", ее высокий общественный статус, быстро растущая потребность в социальных службах социальной защиты людей выдвинули подготовку социальных работников, педагогов на одно из приоритетных мест в социальной сфере.

Сейчас необходимость этой профессии еще более обострилась в связи с увеличением количества беженцев, подростков, употребляющих алкоголь и наркотики; с ростом преступности.

Все это говорит о том, что наше общество нуждается в социальных работниках. Поэтому профессия "социальный работник" должна расти и развиваться.

Профессия "социальный работник" в России является новой, порядка 20 лет назад (80-90-е годы) в стране сложились все предпосылки для перехода социальной работы к государственному уровню решения проблемы, к созданию целостной системы социальных служб.

К ведущим теоретикам и практикам социальной работы традиционно относят В.А. Сухомлинского и А.С. Макаренко.

Вопросами наличия качеств социального работника занимались такие ученые, как Холостова Е.И., Бочарова В.Г., Киселева Т.Г. и Красильников Ю.Д. и многие другие.

Цель исследования - определить личностные качества социального работника.

Задачи исследования.

1. Рассмотреть "слагаемые" профессионального мастерства социального работника;

2. Экспериментально подтвердить теоретическую часть исследования.

Объектом исследования - профессиональная деятельность социального работника.

Предмет - условие формирования профессионально-значимых качеств личности социального работника.

Методологическую основу курсовой работы составляют труды: Васильковой Ю.В. и Васильковой М.А., Баклановой Н.К., Бочаровой В.Г. Холостовой Е.И.., в которых определены общие подходы и принципы изучения профессиональных качеств социального работника, его профессионального мастерства и педагогического инструментария.

Гипотеза - Развитие профессионально значимых качеств личности социального работника, профессиональное мастерство социального работника является одним из условий эффективности в работе с нуждающими в помощи.

Практическая значимость.

Материалы и результаты, полученные в ходе исследования, можно использовать в практике социального работника по диагностике пригодности к социальной работе.

Методы исследования: изучение специальной литературы по проблеме, беседы с будущими социальными работниками и педагогами, изучение документации, наблюдение, анкетирование.

1. Адриади И.П.. Основы педагогического мастерства. Учебное пособие. М.: 1999. - 160с.

2. Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики:Уч. пос. для высших пед. уч. зав.-М.:Академия,2000.

3. Баклановой Н.К. Профессиональное мастерство работника культуры: Учеб. пособие. - М.: Издат-во Моск-го госуд-го института культуры, 1994. 120с.

4. Бочаровой В.Г. Педагогика социальной работы. - Sv R-Аргус, 1994 - 208с.

5. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования: требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 022100 - "Социальная работа". - М., Госкомвуз РФ, I994, 2000

6. Запнышев И.Г., Злобин П.Е. Социологический портрет будущего специалиста социальной работы//Российский журнал социальной работы. - 1995. - № 1.

7. Зимняя И.А. Профессиональные роли и функции социального ра-ботника//Российский журнал социальной работы. - I995. - № I.

8. Зимняя И.А. Социальная работа как профессиональная деятельность// Социальная работа. - I992. - Вып. 2.

9. Киселевой Т.Г., Красильникова Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учеб. пособие. - М.: Издат-во Моск-го госуд-го унив-та культуры,1995. - 136с

10. Макарова Е.Д. Психологическая готовность студентов к работе социального педагога //Сб. соц. пед.- М., 2002

11. Мудрик А.В. Социальная педагогика:Учеб. для студ. пед. вузов/Под ред. В.А. Сластёнина.-М.:Академия,1999.-184

12. Мурашов А.А. Профессиональное общение: воздействие, взаимодействие, успех .-М.:Пед. общество России,2000.-96с.

13. Найтингейл Ф. Как нужно ухаживать за больными. СПб., 1896.

14. Николаева Н.С. Педагогическое общение: Учебно-метод. пос.-Биробиджан:Изд-во БГПИ,2000.-26с.

15. Павленок П.Д. Гуманитаризация образования и ее роль в подготовке социальных работников//Российский журнал социальной работы. - I995. - № I.

16. Панов A.M. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования// Российский журнал социальной работы. - 1995. - № I.

17. Профессионально-этические нормы социальной работы. - Консорциум "Социальное здоровье России", 1993.

18. Реан А.А.,Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология.-СПб.:Питер,1999.-410с.

19. ред. д.э.н., проф. А.Я. Кибанова - М.: Инфра - М., 1999

20. Российская энциклопедия социальной работы: В 2 т./Под ред A.M. Панова, Е.И. Холостовой. - М., 1997.

21. Рыбакова Н.А. К вопросу о профессиональном воспитании. Путеводитель профессионального становления социального работника//Россий-ский журнал социальной работы. - I995. - № I.

22. Сиялов А.А. Видеотренинг как средство развития коммуникативных качеств социального педагога / Директор школы № 3

23. Социальная педагогика: Курс лекций/Под ред. М.А. Галагузовой.-М.:ВЛАДОС,2000.-415с.

24. Социальная педагогика:Учеб. пос. для студ. высших уч. зав./Под ред. проф. В.А.Никитина.-М.:Владос,2000.-272с.

25. Социальная психология в трудах отечественных психологов/Сост. А.Л.Свенцицкий-СПб.:Питер,2000.-512с.

26. Социальная работа: опыт и проблемы подготовки специалистов. - М., I997.

27. Социальная работа: Уч. пос. для вузов/Под ред. В.И.Курбатова.- Ростов н/Д:Феникс,1999.-576с.

28. Теория и методика социальной работы/Под ред. И.Г. Зайнышева. - М.: МГСУ, 1994.

29. Теория и методика социальной работы/Под ред. П.Д. Павленка. - М.: ГАСБУ, 1993. - Вып. 1; 1995. - Вып. 2.

30. Тончим Л.В Проблемы формирования профессионального мастерства специалистов по социальной работе - М.. МГСУ, 1996.

31. Холостова Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. - М : Союз, 1993.

32. Холостова Е.И. Словарь справочник по социальной работе. - М.: Юристь, 1997. - 424с

33. Холостова Е.И. Социальная реабилитация:Учеб. пос./Е.И.Холостова, Дементьева Н.Ф.-М.:Дашков и К,2002.-340с.

34. Шакуров Р.Х. Социально-психологические основы управления: руководитель и педагогический коллектив. - М., 1990.

35. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании.Ч.1:Концептуальные и прикладные основы социальной психологии.-М.: ВЛАДОС,1995.-544с

Примечаний нет.