книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Исследование возрастной динамики показателей физического развития и двигательной подготовленности у школьников ( Дипломная работа, 78 стр. )
Исследование идеи становления самоорганизации от античности до современности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Исследование концепции "сверхчеловека" в философии Ф. Ницше ( Реферат, 14 стр. )
Исследование на основе труда Фролова И. Т. "О человеке и гуманизме". ( Контрольная работа, 17 стр. )
Исследование науки и нравственности ( Реферат, 17 стр. )
Исследование нашей Галактики ( Реферат, 16 стр. )
Исследование Новгородцевым философско-методологических проблем политики и права ( Реферат, 25 стр. )
Исследование основных философских направлений Шопенгауэра и Ницше ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование особенностях глобальных проблем человечества и их решения ( Курсовая работа, 22 стр. )
Исследование развития научных сообществ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование развития буддизма в рамках различных школ в Китае ( Реферат, 24 стр. )
Исследование развития научных сообществ 2008-21 ( Реферат, 21 стр. )
Исследование различий во взглядах на дальнейшее развитие России в философии славянофилов и западников ( Дипломная работа, 72 стр. )
Исследование связи науки и религии ( Реферат, 18 стр. )
Исследование философских концепций британского мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций британских мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций известного британского мыслителя Джорджа Беркли ( Реферат, 25 стр. )
Исследовать весь комплекс мифологических представлений древних греков, при этом изучив некоторые вопросы теории мифа. ( Реферат, 19 стр. )
Исследовать сознание, его происхождение и сущность ( Реферат, 20 стр. )
Исследовать сознание и самосознание ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследовать сущность идеального государства с точки зрения Платона ( Реферат, 18 стр. )
Исследовать творчество И.Канта, как одного из родоначальников немецкой классической философии, а также его периоды жизни и учение ( Реферат, 24 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина и заблуждение ( Курсовая работа, 34 стр. )

1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия: 3

2. Специфика философского мировоззрения 5

3. Заполнить таблицу 16

4. Упражнения, логические задачи, комментарии 18

5. Тестовая проверка знаний 20

Список литературы 22

Аксиология - философское учение о природе ценностей, их месте в реальности, о структуре ценностей мира (то есть о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами) и о структуре личности.

Антропология - учение о человеке, его сущности и природе.

Герменевтика - (от греч. hemieneutikos - разъясняющий - истолковывающий), искусство толкования текстов (классической древности, Библии и т. п.), учение о принципах их интерпретации; экзегетика. В идущих от В. Дильтея философских течениях кон. 19-20 вв. - учение о "понимании" (целостном душевно-духовном переживании) как методологической основе гуманитарных наук (в отличие от "объяснения" в естественных науках).

Диалектика - учение о наиболее общих закономерных связях и становлении, развитии бытия и познания; основанный на этом учении метод мышления. В результате внутренних противоречий появляется новое. Закон перехода количественных изменений в качественные.

Дуализм - (от лат. dualis - двойственный) - философское учение, исходящее из признания равноправными двух начал - духа и материи. Противостоит монизму, разновидность плюрализма. Термин введен X. Вольфом. Один из крупнейших представителей - Р. Декарт.

Единичное - то, что

1. Термин философия происходит от двух древнегреческих слов - любовь и мудрость. На каком из этих двух слов следует сделать акцент для того, чтобы определить суть предмета философии?

2. Может ли философия изменить мир? Каким образом? В чем заключается практическая значимость философии? Согласны ли вы с такими постановками вопросов?

3. Николай Кузанский пишет: "Философия - это есть ученое незнание". Как вы понимаете это утверждение?

5. Тестовая проверка знаний

1. Из приведенных ниже выделите признаки, соответствующие характеру философских проблем.

а. Обыденность

б. Предельность

в. Всеобщность

г. Разрешимость

д. Вечность

2. Завершите определение: "Религия есть мироощущение и миропонимание, в основе которого лежит вера в существование Бога"

3. Какие из ниже перечисленных функций выполняет философия?

а. Мировоззренческая

б. Идеологическая

в. Методологическая

г. Прикладная

4. Благодаря кому синоним философии на долгое время стал термин "метафизика"?

а. Пифагор

б. Аристотель

в. Андроник Родосский

г. Сократ

5. Какие из перечисленных типов мировоззрения следует рассматривать в качестве предпосылок философии?

а. Художественное

б. Мифологическое

в. Религиозное

г. Научное

6. Впишите ключевое слово: "Диалектика - это раздел философии, изучающий процесс познания"

7. Найдите соответствия между:

Раздел философии Основная категория

а. Онтология 1. Человек

б. Гносеология 2. Ценности

в. Аксиология 3. Истина

г. Философская антропология 4. Бытие

8. Завершите определение: "Философское учение, считающее материальную и духовную субстанции равноправными началами, называется праксиология"

9. Какой из перечисленных ниже методов рассматривает все явления мира в развитии?

а. Герменевтика

б. Софистика

в. Диалектика

г. Эклектика

10. Кому из философов принадлежит высказывание "Философия есть вопрошание"?

а. Хайдеггер

б. Платон

в. Бэкон

г. Декарт

1. Алексеев П.В, Панин А.В. Философия. М.: Проспект, 2000.-648с.

2. Агафонов В.П, Казаков Д.Ф., Рачинский Д.Д. Философия. М.: МСХА, 2003.-718с.

3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. Ростов н/Д.:Феникс,2003.-694с.

4. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия.-М.:Логос,2000.-587с.

5. Философия. под. ред. Кохановского В.П. Ростов-н/Д.:Феникс,2000.-653с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»