 |
ОСНОВНІ КОНЦЕПЦІЇ ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
ОСНОВНІ КОНЦЕПЦІЇ ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Основні положення даосизму. Дао-де-цзін (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Основні положення релігії Нікша (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Основні риси філософських поглядів у Київській Русі (Х-ХІІ ст.). Філософія періоду Відродження (XVI - XVII ст.) (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Основное содержание философских учений Ионийской философии (Украина) ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Основное содержание философских учений Ионийской философии (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
ОСНОВНОЙ ВОПРОС ФИЛОСОФИИ. СООТНОШЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ - БЫТИЯ: ОНТОЛОГИЯ, ГНЕСЕОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и две его стороны. Философия Древней Греции ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и три его аспекта (онтология, гносеология, аксиология). Основные философские школы, течения и направления Тест на размышление ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и три его аспекта (онтология, гносеология, аксиология). Основные философские школы, течения и направления ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Основной вопрос философии, его материалистическое и идеалистическое решения. Понятие философского плюрализма ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и две его стороны. Исторические формы материализма и разновидности идеализма ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основные аспекты материального и идеального в философии ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Основные аспекты экзистенциализма в западной философии ХХ века 2004-19 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основные аспекты экзистенциализма в западной философии ХХ века ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Основные аспекты экзистенциализма в западной философии ХХ века 2004-23 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Основные вехи жизни и работы великого философа Гегеля, общая характеристика его философии ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Основные вехи жизни и работы великого философа, дается общая характеристика его философии ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Основные виды и типы ценностей, теория происхождения феномена и причины его возникновения, а также анализ сущности, структуры и условий изменения феномена ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Основные виды практики и роль практики в процессе познания ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Основные вопросы философии культуры ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Основные законы диалектики. Будущее человечества или контуры цивилизации ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Основные законы диалектики ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Основные законы диалектики ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
План
Введение. 3
1. Познание как отражение субъективного и объективного познания. 4
2. Чувственное познание и его формы, теория символов. 8
3. Рациональное познание и его форма, интуиция и воображение. 12
Воображение. 15
Интуиция. 16
Заключение. 19
Список литературы. 21
|
|
Введение
|
|
Введение.
Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. Процесс овладения тайнами бытия есть выражение высших устремле-ний творческой активности разума, составляющего великую гордость человечества. За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность бытия. На этом пути было открыто неисчислимое множество фактов, свойств и законов природы, общественной жизни и самого человека, одна дру-гую сменяли картины мира. Развивающееся знание шло рука об руку с развитием производства, с расцветом искусств, художественного твор-чества. Наш разум постигает законы мира не ради простой любозна-тельности (хотя любознательность — одна из идеальных движущих сил человеческой жизнедеятельности), по ради практического преобразо-вания и природы и человека с целью максимально гармоничного жиз-неустройства человека в мире. Знание человечества образует сложней-шую систему, которая выступает в виде социальной памяти, богатства ее передаются от поколения к поколению, от народа к народу с помо-щью механизма социальной наследственности, культуры.
Познание, таким образом, носит социально детерминированный характер. Только через призму усвоенной культуры мы получаем зна-ния о реальности. Прежде чем продолжать дело предшествующих по-колений, необходимо освоить уже накопленное человечеством знание, постоянно соотнося с ним спою познавательную деятельность,— это категорический императив развивающегося знания.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы.
1. Введение в философию. Учебник. «ПОЛИТИЗДАТ» М., 1995
2. Диалектика процесса познания. Под ред. Алексеева М. Н., Коршунова А. М. М.: МГУ. 1985
3. Краткая философская энциклопедия. – М., «Прогресс» – «Энциклопедия», 1994
4. Основы марксистско-ленинской философии. Под ред. Константинова Ф. В., Богомолова А. С. М., 1980
5. Спиркин А. Г. Основы философии. М., 1988
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх