книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Исследование возрастной динамики показателей физического развития и двигательной подготовленности у школьников ( Дипломная работа, 78 стр. )
Исследование идеи становления самоорганизации от античности до современности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Исследование концепции "сверхчеловека" в философии Ф. Ницше ( Реферат, 14 стр. )
Исследование на основе труда Фролова И. Т. "О человеке и гуманизме". ( Контрольная работа, 17 стр. )
Исследование науки и нравственности ( Реферат, 17 стр. )
Исследование нашей Галактики ( Реферат, 16 стр. )
Исследование Новгородцевым философско-методологических проблем политики и права ( Реферат, 25 стр. )
Исследование основных философских направлений Шопенгауэра и Ницше ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование особенностях глобальных проблем человечества и их решения ( Курсовая работа, 22 стр. )
Исследование развития научных сообществ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование развития буддизма в рамках различных школ в Китае ( Реферат, 24 стр. )
Исследование развития научных сообществ 2008-21 ( Реферат, 21 стр. )
Исследование различий во взглядах на дальнейшее развитие России в философии славянофилов и западников ( Дипломная работа, 72 стр. )
Исследование связи науки и религии ( Реферат, 18 стр. )
Исследование философских концепций британского мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций британских мыслителя Давида Юма ( Реферат, 11 стр. )
Исследование философских концепций известного британского мыслителя Джорджа Беркли ( Реферат, 25 стр. )
Исследовать весь комплекс мифологических представлений древних греков, при этом изучив некоторые вопросы теории мифа. ( Реферат, 19 стр. )
Исследовать сознание, его происхождение и сущность ( Реферат, 20 стр. )
Исследовать сознание и самосознание ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследовать сущность идеального государства с точки зрения Платона ( Реферат, 18 стр. )
Исследовать творчество И.Канта, как одного из родоначальников немецкой классической философии, а также его периоды жизни и учение ( Реферат, 24 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина в системе философского знания ( Реферат, 25 стр. )
Истина и заблуждение ( Курсовая работа, 34 стр. )

Задание 1 2

Задание 2 9

1. Возникновение и специфика древнеиндийского мышления и философии. Веды, их мировоззренческая ориентация 9

2. Упанишады - как религиозно-философские текстов брахманизма 12

3. Периодизация древнеиндийской философии 15

4. Буддизм его основные черты 17

5. Школа чарвака 18

Задание 3 19

Библиография 21

Антропоморфизм (греч. anthropos - человек и morphe - форма) - перенесение присущих человеку свойств и особенностей на внешние силы природы и приписывание их вымышленным мифическим существам (богам, духам и т. д.). Уже Ксенофан видел в антропоморфизме особенность религии; наиболее глубоко и полно вскрыл значение антропоморфизма в религии Фейербах. Антропоморфизм связан о анимизмом, тотемизмом и присущ большинству современных религий; в исламе и иудаизме выступает в скрытой форме. В новое время предпринимаются попытки очистить религию от наивно-антропоморфных представлений (деизм, теизм и т. д.).

Антропоморфность присуща также и отдельным научным понятиям (напр., сила, энергия, управление и т. д.). Однако этот "семантический" Антропоморфизм не исключает их объективного содержания.

АТМАН (санскр.- возвратное местоимение "сам", "себя"; "тело"; "сущность"; "душа", "дух", "мировой дух"), в индийской философии, безначальное и непреходящее, "субстанциальное" духовное начало индивида, во многих текстах отождествляемое с началом бытия.

С первыми свидетельствами об Атмане как духовно-сущностном начале человека мы встречаемся в Атхарваведе и в другом гимне того же собрания, где достигший совершенства в воздержании знает того Атмана, который мудр, бессмертен, "вечно юн". Индийская мысль начинает осваивать и идею единства сущности микро- и макрокосма: в Шатапатха-брахмане прямо утверждается, что Атман есть правитель и царь всех существ. В том же тексте содержится вдохновенное наставление мудреца Шандильи, которое предвосхищает учение Упанишад: Брахман, который есть весь этот мир, есть в то же время и Атман во "внутреннем сердце", меньший рисового, горчичного или просяного зернышка или даже сердцевины рисового зернышка и одновременно больший, чем земля, атмосфера, небо и все миры; и это вседействующее, всежелающее, всеобоняющее, всеощущающее, всеохватывающее, "молчаливое" и ничем не обусловленное начало есть "мой Атман", сокровенный, и он же - Брахман, в которого знающий "войдет" после смерти. Другое заслуживающее внимания обращение к Атману до Упанишад - характеристика его в Тайттирия-араньяке: он живет в людях и "правит" ими и в то же время является во множестве форм, в которых едины сто небесных светов, Веды и жрецы; он же называется "мыслящим Атманом" (манасина атман) в человеке.

1. Древнеиндийская философия. Начальный период. М., 1963.

2. Антология мировой философии. М., изд. "Мысль", 1969.

3. Книга для чтения по истории философии. Под ред.

А.М. Деборина. М., 1924.

4. Боги, брахманы, люди. Перев. с чешск. М., изд. "Наука",

1969.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»