|
ОСНОВНІ КОНЦЕПЦІЇ ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
ОСНОВНІ КОНЦЕПЦІЇ ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Основні положення даосизму. Дао-де-цзін (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Основні положення релігії Нікша (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Основні риси філософських поглядів у Київській Русі (Х-ХІІ ст.). Філософія періоду Відродження (XVI - XVII ст.) (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Основное содержание философских учений Ионийской философии (Украина) ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Основное содержание философских учений Ионийской философии (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
ОСНОВНОЙ ВОПРОС ФИЛОСОФИИ. СООТНОШЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ - БЫТИЯ: ОНТОЛОГИЯ, ГНЕСЕОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и две его стороны. Философия Древней Греции ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и три его аспекта (онтология, гносеология, аксиология). Основные философские школы, течения и направления Тест на размышление ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и три его аспекта (онтология, гносеология, аксиология). Основные философские школы, течения и направления ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Основной вопрос философии, его материалистическое и идеалистическое решения. Понятие философского плюрализма ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Основной вопрос философии и две его стороны. Исторические формы материализма и разновидности идеализма ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Основные аспекты материального и идеального в философии ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Основные аспекты экзистенциализма в западной философии ХХ века 2004-19 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Основные аспекты экзистенциализма в западной философии ХХ века ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Основные аспекты экзистенциализма в западной философии ХХ века 2004-23 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Основные вехи жизни и работы великого философа Гегеля, общая характеристика его философии ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Основные вехи жизни и работы великого философа, дается общая характеристика его философии ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Основные виды и типы ценностей, теория происхождения феномена и причины его возникновения, а также анализ сущности, структуры и условий изменения феномена ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Основные виды практики и роль практики в процессе познания ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Основные вопросы философии культуры ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Основные законы диалектики. Будущее человечества или контуры цивилизации ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Основные законы диалектики ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Основные законы диалектики ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
|
|
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 21 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение
1. Теория познания как философская дисциплина
1.1. Гносеология в структуре философского знания
1.2. Направления развития гносеологии. Логика, методология и герменевтика как гносеологические дисциплины
1.3. Субъект и объект познания. Чувственное и рациональное познание
1.4. Знание как результат познавательной деятельности
1.5. Познание как деятельность. Гносеология Канта и современный взгляд на познание
2. Познание и практика
3. Основные проблемы философии познания
3.1. Проблема познаваемости мира
3.2. Проблема истины
Заключение
Список литературы
|
Введение
|
Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. Процесс овладения тайнами бытия есть выражение высших устремлений творческой активности разума, составляющего великую гордость человечества. За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность бытия. Развивающееся знание шло рука об руку с развитием производства, с расцветом искусств, художественного творчества. Наш разум постигает законы мира не ради простой любознательности, но ради практического преобразования и природы и человека с целью максимально гармоничного жизнеустройства человека в мире. Знание человечества образует сложнейшую систему, которая выступает в виде социальной памяти, богатства ее передаются от поколения к поколению, от народу к народу с помощью механизма социальной наследственности, культуры.
Познание, таким образом, носит социально детерминированный характер. Только через призму усвоенной культуры мы получаем знания о реальности.
Задумываться над тем, что такое познание, каковы пути приобретения знания, человек стал уже в глубокой древности, когда он осознал себя как нечто, противостоящее природе, как деятеля в природе. Со временем сознательная постановка этого вопроса и попытка решить его приобрели относительно стройную форму, тогда и сложилось знание о самом знании.
Целью данной
|
Список литературы
|
1. Алексеев. А.П. Краткий философский словарь. 1998 г.
2. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. М., 1991.
3. Алексеев П.В., Панин. А.В. Хрестоматия по философии. 1997 г.
4. Границы науки: о возможности альтернативных моделей познания. М., 1991.
5. Ильин В.В., Теория познания. Введение. Общие проблемы. М., 1994.
6. Миронов. В.В., Философия. 1998 г.
7. Рушквич М.И., Лойфман И.Я. Диалектика и теория познания. М.,1994.
8. Соловьев. В.А., Всемирная история.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|