книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ. ФИЛОСОФИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ И МАТЕРИАЛИЗМ XVIII ВЕКА ( Реферат, 17 стр. )
Русская философская мысль периода XVIII - начала ХХ веков2 (Казахстан) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Русская философская мысль периода XVIII - начала ХХ веков (Казахстан) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Русские космисты 010 ( Реферат, 9 стр. )
Русские религиозные мыслители 19--20 вв. о смысле жизни ( Контрольная работа, 18 стр. )
Русские Философы конца ХIХ - ХХ вв. о судьбе России ( Реферат, 11 стр. )
Русские Философы конца ХIХ - ХХ вв. о судьбе России ( Контрольная работа, 12 стр. )
РУССКИЕ ФИЛОСОФЫ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА-реферат ( Реферат, 18 стр. )
РУССКИЕ ФИЛОСОФЫ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 19 стр. )
РУССКИЕ ФИЛОСОФЫ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 15 ( Реферат, 18 стр. )
Русские философы о философской стратегии будущего ( Контрольная работа, 18 стр. )
Русские Философы ХIХ - начала ХХ вв 2 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Русские Философы ХIХ - начала ХХ вв. ( Реферат, 21 стр. )
Русские философы432 ( Реферат, 17 стр. )
Русские юристы философии XIX - нач. ХХ вв ( Контрольная работа, 14 стр. )
Русский космизм ( Реферат, 18 стр. )
Русский космизм. Онтогенез человека ( Контрольная работа, 9 стр. )
Русский религиозный антропологизм (Н. Бердяев, Л. Шестов). Философия космизма (П. Флоренский, В. Вернадский, Н.Федоров, К. Циолковский, А. Чижевский) ( Курсовая работа, 25 стр. )
Русское почвенничество и "Апофеоз беспочвенности" Льва Шестова ( Курсовая работа, 28 стр. )
С.Л.Франк и Н.А. Бердяев о русской идее ( Реферат, 21 стр. )
САМОДЕТЕРМИНАЦИИ ТЕОРИЯ ( Контрольная работа, 19 стр. )
Самосознание личности-реферат ( Реферат, 18 стр. )
Самосознание человека ( Реферат, 13 стр. )
Самосознание: что это? к234кы ( Контрольная работа, 3 стр. )
Сборник практических заданий по дисциплине "Философия" (ВФ-93) ( Контрольная работа, 12 стр. )

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»